视频标签:新颖的电脑
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视频课题:人教版小学美术三年级上册第十六课《新颖的电脑》甘肃省 - 平凉
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人教版小学美术三年级上册第十六课《新颖的电脑》甘肃省 - 平凉
教 学 设 计
【教学理念】
《新课标》重新定位了小学美术课程的性质,具体表现在重视学生动手动脑亲身经历等实践活动,因此在教学本课时,要贯穿“面向全体学生”、“以人为本,融教结合”的基本理念,突出学生的主体地位。学习内容为新课标中的“造型表现”领域,鼓励学生美术活动中的自由表现,大胆创造。通过看看、画画等方法表现所见所闻、所感所想,进行美术创作、展示,并发表自己的创作意图即具有人文性、实践性、综合性。 【教材分析】
本教材按课程标准的要求,以“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域设计具体课题。本教材在体力上是以学生活动为主要内容设计课题,以各种丰富多彩的美术活动为显线,以基础知识与基本技能传授为隐线,穿插并行。
1、 体现国家基础教育课程改革的基本精神,以创新精神和实践能力的培养为重点。
2、 突出动手、动脑性,注意培养和发展学生的好奇心和想象力,难易程度适合三年级的学生。 【学情分析】
三年级是从低年级到高年级的过渡,学生要接受知识的变化,要接受思维方式的变化,学习方法的变化,是小学阶段比较重要的阶段。学生对与美术充满了兴趣,但是学生贪玩好动,注意力不集中,缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。 【教学目标】
1. 指导学生利用容易找到的材料,设计绘制一个造型新颖的电脑模型。 2. 指导学生采用绘制的方法对电脑模型进行简单的装饰。
3. 引导学生通过简单的创意和绘制感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 【教学重点】
电脑模型的构思和绘制。
【教学难点】
电脑模型的绘制、装饰的方法。 【教具学具】
教师准备:课件。
学生准备:A4纸2张、彩笔、铅笔等。 【教学过程】 一、导入明标
用猜谜语的方式导入新课,揭示课题《新颖的电脑》。 (板书)──新颖的电脑 二、出示学习目标 三、探索新知
认识最早的计算机。1946年美国人发明制造了世界上第一台电脑。 四、了解计算机的组成与类型(主机、显示器、键盘)。
随着时代的发展,电脑不断地推陈出新。新颖的电脑还会是什么样的呢? 如显示器可以摆动的电脑、可以卷的电脑、可戴在手腕上的电脑、透明的电脑、通过投影显示并接收信号的电脑、能够生成3D影像的造型弯曲的电脑。 五、创意分析
(1)创意显示器设计: (2)创意主机箱设计: (3)创意键盘设计: (4)创意鼠标设计:
学生观看图片,拓展思路,启发构思。(出示各种创意显示器、创意主机箱、创意键盘、创意鼠标设计图片) 六、想象讨论
想一想:如果让同学们设计一台电脑,你们打算如何设计?画一画。 作业要求:
1、电脑设计要有创意。
2、用绘画的方式设计未来的电脑。 3、看谁设计的更新颖、奇特。
4、说说你设计的未来的电脑的功能。 作品展示(教师点拨)
1、将学生作业展示在教室里,引导学生相互评价、欣赏,锻炼语言表达能力。
(1)谁制作的电脑造型最独特?表现在哪里?
(2)说一说你用了哪些方法来制作你心中的电脑?你觉得你的作品有哪些优点?哪里还需要改进?
2、教师总结、评价。(主要从学生作品的造型、色彩及材料的运用上评价,学生自评、互评) 七、课堂小结:
通过本课的学习,我们知道了电脑的发展史,了解了电脑的外形特点,并学会绘制新颖、奇特的电脑。随着科学的发展,电脑的功能越来越强,外形越来越多样,未来的电脑会是什么样的?能陪我们聊天、打球吗?让我们一起期待更“新颖的电脑”吧。 八、拓展延伸
制作一个立体的电脑模型。
视频来源:优质课网 www.youzhik.com