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视频标签：生活中的暖色
所属栏目：小学美术优质课视频
视频课题：人美版四年级上册《生活中的暖色》吉林省优课
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人美版四年级上册《生活中的暖色》吉林省优课
教学目标
认识生活和艺术品中的暖色,尝试用暖色进行造型表现,通过欣赏和对比,学生自主发现,体验暖色给人以暖色、热烈的感受,区分暖色,学习运用暖色创作的方法,通过对比、分析、感受如何让运用暖色,体验色彩蕴含的丰富情感,提升学生对色彩的审美感受能力,以及运用色彩进行表现的兴趣和能力。
2重点难点
发现、认识生活和艺术品中的暖色,并尝试运用暖色进行创作,知道色彩的冷暖是相对比的,运用暖色创作色彩丰富、有表现力的作品。
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】联系生活实际，谈话导入
一年有几个季节?在寒冷的冬季你觉得那个房间显得更温暖一些?理由是什么?
预设:有四个季节,认为红色和橘色的那个房间温馨暖和。
我们把这种感觉温暖温馨和谐的颜色叫做暖色!
一起学习《生活中的暖色》
活动2【讲授】小组学习，探究新知
1.在绘画涂色工具里找一找,哪些是暖色?
小练习@我们一起选出的暖色
教师示范,
草绿是不是暖色?在色相环中找答案
与冷色相比草绿色偏暖,与暖色相比草绿色偏冷。
小结:色彩的冷暖不是绝对的,是相对的。是通过比较得出的结论。
2.小组讨论:
:(1)你发现生活中、自然界中哪有暖色?
(2)我们的生活中什么时候、什么场合会出现暖色?
(3)暖色使你联想到什么?给你什么感受?
3.学生汇报讨论结果
活动3【活动】欣赏图片
欣赏:大自然中的暖色、生活中的暖色
1.暖色给我们的感受
2.比一比:哪张是暖色的画?
3.欣赏:点彩、渐变、油水分离
活动4【练习】艺术实践
1.用你喜欢的方式表现生活中暖色的事物或场景。
2.以暖色为主,表现你喜欢的生活或情感。
3.教师相机指导
活动5【测试】展示评价
学生自评互评,交流想法,学习优点.
活动6【作业】总结,布置作业
这节课学习了生活中的暖色,暖色有哪些?有暖色就有冷色,预习下节课《生活中的冷色》.
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