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视频标签：夸张的脸
所属栏目：小学美术优质课视频
视频课题：人教版小学美术5年级下册《夸张的脸》湖南省
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教学目标
1、通过本课学习，学生了解泸溪傩面具“人兽合一”的艺术特点，学会用陶泥制作泸溪傩面具。
2、通过欣赏、讲解、示范，学生掌握制作技法，培养学生动手能力、合作能力、创新能力。
3、在设计和制作中获得成功的体验，提高学生的审美情趣。培养学生对民间艺术的热爱。
2学情分析
3重点难点
教学重点：
用陶泥制作泸溪傩面具的方法。
教学难点：
泸溪傩面具“人兽合一”的特点
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】教学设计
一．导入课题
1、回顾上节课的内容，引入《夸张的脸》
2、欣赏课本上《头像》、《青铜人头像》、《北方多闻天王》三幅图。
总结：夸张是艺术家进行创作的手段之一。经过夸张的艺术作品，感染力更强，主题也更突出。
二．发展阶段
1、介绍泸溪傩面具：
（1）（课件）学生观看祭祀场面视频。
（2）（课件展示）通过视频引入泸溪傩面具。
（3）泸溪傩面具的特点：
1、面具似人非人，似兽非兽，具有 “人兽合一”的特征
2、抓住神灵性格特征对眼、鼻、嘴运用了夸张的手法。
三、教师示范
（一）教师示范
（课件）展示制作步骤。
第一步：构思：学生跟着视频来学习制作的方法。
第二步：制泥板。
第三步：脸部塑造。
4、装饰：
镂空、刻画、泥条装饰等
5、整理完成。
总结制作步骤：构思—制泥板—脸部塑造—装饰—修整
四．学生制作（20分钟）
1、学生作业要求：
①两人为一组，合作完成一张泸溪傩面具。
②想法大胆，运用夸张的手法制作。人兽合一。）
2、学生构思。
3、学生分组制作，教师巡视指导。
五．学生作品展示、讲评（4分钟）
把优秀的学生作品用手机拍下传到多媒体上进行观看，学生可以自己讲解，相互进行评价。
六．课题总结、延伸
1、学生谈谈课堂的感受。
2、师总结：
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