联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：正负图形
所属栏目：小学美术优质课视频
视频课题：浙美版小学美术四年级上册15课《正负图形》福建省优课
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
交互式电子白板学科教学大赛暨
新媒体新技术教学应用研讨会教学设计表
| 学校 | 设计者 | ||
| 学科（版本） | 美术（浙江人民美术出版社） | 章节 | 正负图形 |
| 学时 | 一课时 | 年级 | 四年级 |
| 教学目标 |
1.欣赏正负图形，提高整体、局部观察图形的能力。 2.初步了解正负图形在形的重复、多形组合、形的虚 实表现以及图底反转等方面的构成方式，尝试设计简单的正负图形。 3.感受正负图形的特殊魅力，拓展创新思维，了解正负图形独特的艺术价值。 |
||
| 教材分析 | 正负图形是指正形与负形相互借用，造成在一个大图 形结构中隐含着两个小图形的创意图形。在正负图形中，一 般包括有图案部分及衬托图案的背景部分。属于图案的部分一般称为“图”，也叫作“正形”；而衬托图案的部分称为 “地”，也就是“负形”。正负图形的正形与负形之间相互 统一又相互排斥，形成了各不相让的局面，正是由于这种抗 衡和矛盾，给人以强烈的视觉冲击力，从而显示出创意图形 的特殊魅力。 本课属于“设计•应用”学习领域内容。通过欣赏正负 图形，使学生了解正负图形的特点和构成方式，激发学生设 计创意图形的兴趣；通过循序渐进的正负图形设计练习，培 养学生的发散性思维能力，打开学生的设计思路，学会举一 反三，设计出有独特创意的正负图形。 | ||
|
教学重点难点 |
重点：了解正负图形的特点和构成方式，尝试设计简单 的正负图形。 难点：设计有独特创意的正负图形。 |
||
| 教学环节 | 教学内容 | 活动设计 | 活动目标 | 媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能） |
| 创设情境，趣味导入 | 游戏导入，揭示课题。 |
1.考眼力游戏导入，找出图中的图形 2.教师出示《鲁宾杯》，并提问：观察这幅图，你第一眼看到的是什么？（黑色部分是两张对视的脸；白色部 分是花瓶。） 3.教师介绍《鲁宾杯》，指出鲁宾杯是图的转换图形，也称正负图形。 4.教师小结，揭示课题。 |
游戏导入，激发学生的兴趣，调动积极性，感受正负图形。 | 插入、图库、选择、拖动、动画、文字 |
|
欣赏认知 初步了解 |
了解正负图形的特点 |
1.欣赏正负图形作品，并进行正负图形作品分析。 2.欣赏经典的正负图形作品。 3.思考：正形与负形是怎样融洽联系在一起的？总 结正负图形的特点：正形和负形共用了一条轮廓线。 |
掌握正负图形的特点 | 插入、图库、选择、拖动、页面、动画、铅笔、颜色设置、线条设置 |
|
感知认识 尝试设计 |
尝试设计正负图形 |
1.教师出示设计练习：以苹果为正形，以联想 的事物为负形，进行正负图形设计练习。 2.学生分小组讨论，由“苹果”联想相关事物或由 “苹果具有的象征意义”联想相关事物，并将联想到的事物 填在表格里。 3.教师列举：如何将联想到的事物与苹果图形巧妙 结合，设计独特的正负图形。 4.教师出示三张负图图片，结合苹果正形设计正负图形。 5.欣赏苹果的正负图形。 6.教师请学生选择设计正确的正负图形。 7.教师展示苹果正负图形，了解不同的设计方法。 8.欣赏教师提示：除了在正形的边缘设计负形，还可以 在正形的中间设计负形。 |
了解正负图形的设计方法 | 插入、图库、选择、拖动、页面、动画、铅笔、颜色设置、线条设置、橡皮擦 |
|
深入了解 探索研究 |
探索了解正负图形的构成方法和创意设计 |
1.欣赏了解生活中的正负图形。 2.欣赏正负图形，了解正负图形在形的重复、多形组合、形的虚 实表现以及图底反转等方面的构成方式。 3.欣赏优秀作品和同学作品，了解独特的创意设计。 |
了解正负图形的构成方法和创意设计 | 插入、图库、选择、拖动、页面、动画 |
| 学生创作 | 设计有创意的正负图形 |
1.作业：任选生活中的某一事物进行联想，用绘画的形式设计一个正负图形。(要求：构思巧妙、有创意) 2.学生创作，教师指导。 |
明确作业要求，独立完成创作。 | |
| 展示评价 | 展评作品 | 利用白板软件拍照师生评价 | 了解创意的正负图形 | 展示台、拍照、裁剪、放大镜 |
| 拓展欣赏 | 赏析生活中的正负图形 | 欣赏正负图形在生活中的运用图例 | 了解正负图形在生活中的运用 | 插入、图库 |
| 板书设计 |
正负图形 特点：正形和负形共用一条轮廓线 边缘 中间 |
|||
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
