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视频标签：变垃圾为宝,瓶子娃娃
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视频课题：小学美术人美版三年级下册19.变垃圾为宝瓶子娃娃-黑龙江 - 大庆
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小学美术人美版三年级下册19.变垃圾为宝瓶子娃娃-黑龙江 - 大庆
教学目标
1、知识与技能
掌握制作瓶子娃娃的基本方法,培养学生的设计意识、造型能力和动手实践能力,感受工艺设计的创意之美。
2、过程与方法
通过欣赏、演示、体验等教学方法,引导学生综合利用废旧材料,探究设计制作瓶子娃娃的方法,感受艺术生活所带来的乐趣。
3、情感、态度和价值观
通过实践活动,培养学生的探究精神和创新精神,以及对美术学习浓厚的兴趣。
2学情分析
三年级的学生手工能力尚未成熟,动手能力有待提高,本节课主要是激发学生热爱生活,从生活中寻找一些废旧材料综合运用变废为宝,从而提高学生的动手操作能力、合理运用各种媒材探究方法的能力、审美能力。
3重点难点
教学重点 通过观察、分析,用剪、折、粘、缠、编结等方法,对所选环保材料进行娃娃的造型设计,体验瓶子娃娃的设计制作过程及乐趣。 教学难点 制作的牢固性; 材料的选择与形象设计的巧妙结合,作品的创意是否达到新、奇、特。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】瓶子娃娃
(一)激趣导入环节
1、师:今天老师给大家带来一件礼物,猜猜看是什么?(出示布娃娃)布娃娃是陪伴我们长大的好朋友,你都有过哪些布娃娃,你为他(她)起过什么名字?(学生回答)
师:接下来请同学们欣赏老师给大家带来的另外一种很别致的娃娃。(课件展示瓶子娃娃)看一看他(她)们是在什么物体上,用什么材料做的娃娃?(瓶子做的)你们想不想亲自动手做一个自己喜欢的瓶子娃娃?(学生回答:想)
板书课题:瓶子娃娃
2、探究讨论
同学们举起自己带的瓶子,感受其外形特点。
小组交流讨论:(1)瓶子的哪个部位可以做娃娃的头、脸、身体。(2)可以选择哪些废旧材料来制作?
(3)怎样才能制作出生动、可爱、夸张的瓶子娃娃?
(二)、讲授新知识:
1、播放微课视频,引导学生学习制作瓶子娃娃的基本制作过程和方法。
2、 板书
设计 选材 制作(剪、缠、卷、编、粘等、 组合整理) 完成作品
3、 欣赏瓶子娃娃的优秀作品
师:这些作品都是如何巧妙利用废旧材料的?
(三)、课堂艺术实践
实践要求:巧妙运用搜集的废旧材料制作一件自己喜欢的瓶子娃娃,也可以小组合作完成。
奖励评价办法:得星要求
一颗星:作品完成
两颗星:五官、形象突出、注意材料的选择和运用
三颗星:方法得当、巧妙利用材料、大胆创意,制作出有个性、美观的作品
(四)、综合评价
(1)作品展览,相互欣赏。
(2)学生互评小组星级,评选优秀个人作品
教师分层次(优,中、下)点评。
(五)、课堂小结
(六)、拓展:
1、你还能利用什么材料来装饰瓶子娃娃?
2、用这些废旧材料还能装饰哪些精美作品?
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
