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视频标签：美丽的盘子
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视频课题：苏少版美术一年级下册第五课美丽的盘子-江苏如皋
教学设计、课堂实录及教案：苏少版美术一年级下册第五课美丽的盘子-江苏如皋
教学目标
教学目标
知识与技能目标：让学生欣赏各种盘子，了解有关盘子的历史文化、种类、形状、制作材料，感受盘子装饰纹样的艺术美。
过程与方法目标：巧用卡纸制作形状各异的纸盘，并选择适合纸盘形状的图案，采用多种方式装饰盘子，培养学生大胆设计、动手制作的能力。
情感、态度与价值观目标：引导学生联系生活，善于发现，培养学生的观察能力、表现能力和想象力，激发学生的创作欲望和热爱生活的美好情感。
2学情分析
学情分析
一年级下半学期的学生对于设计、装饰的学习在第一册《新花布新花衣》一课已有接触，在表现方法上有一点基础，已经初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来表现。因此教师可从关注盘子的装饰方法上创新，同时再让学生体会美丽的盘子具有的装饰性。与此同时，他们接受信息的途径广，思维活跃、想象丰富、联想奇特，他们喜欢按照自己的想法自由的表现画面；他们好奇心重，因此可以利用孩子的好奇心引导他们关注生活中的美术，培养一双会观察生活的眼睛和体会生活美的心灵才是学习的重心。这样学生的作品呈现百花齐放的特色，并具有一定的观赏性。
3重点难点
教学重、难点
教学重点：学会欣赏盘子的装饰图案，主动探索，尝试表现，掌握运用多种手段来表现，激发制作欲望和对美的追求。
教学难点：如何根据盘子的外形，用多种方法巧妙装饰盘子，运用剪一剪、折一折、粘一粘的方法将平面画盘做成立体纸盘，拓展学生的表现手段和创新能力。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标
教学目标
知识与技能目标：让学生欣赏各种盘子，了解有关盘子的历史文化、种类、形状、制作材料，感受盘子装饰纹样的艺术美。
过程与方法目标：巧用卡纸制作形状各异的纸盘，并选择适合纸盘形状的图案，采用多种方式装饰盘子，培养学生大胆设计、动手制作的能力。
情感、态度与价值观目标：引导学生联系生活，善于发现，培养学生的观察能力、表现能力和想象力，激发学生的创作欲望和热爱生活的美好情感。
教学目标
知识与技能目标：让学生欣赏各种盘子，了解有关盘子的历史文化、种类、形状、制作材料，感受盘子装饰纹样的艺术美。
过程与方法目标：巧用卡纸制作形状各异的纸盘，并选择适合纸盘形状的图案，采用多种方式装饰盘子，培养学生大胆设计、动手制作的能力。
情感、态度与价值观目标：引导学生联系生活，善于发现，培养学生的观察能力、表现能力和想象力，激发学生的创作欲望和热爱生活的美好情感。
4.1.2学时重点
教学重点：学会欣赏盘子的装饰图案，主动探索，尝试表现，掌握运用多种手段来表现，激发制作欲望和对美的追求。
4.1.3学时难点
教学难点：如何根据盘子的外形，用多种方法巧妙装饰盘子，运用剪一剪、折一折、粘一粘的方法将平面画盘做成立体纸盘，拓展学生的表现手段和创新能力。
4.1.4教学活动
活动1【导入】设疑导入
导入课题
今天王老师带来了一张平面的圆形卡片，哪位小朋友有办法能把这平面的圆形卡片变成与白瓷盘一样的立体纸盘呢？
那你知道盘子有什么用途吗？
是呀，它是我们生活中一件重要的生活用品，今天我们就一起来学习制作美丽的盘子。（揭题）
活动2【讲授】组织教学，认识新课
二．组织教学，认识新课
㈠古代的盘子
小小的盘子里学问可多了，看，六千多年前，我们的祖先就知道用一些图案来装饰盘子。
看，盘子上画了什么？猜它用了什么材料做成的？
这是清代的瓷盘，做工精细，看看上面的花纹是什么颜色？
师总结：这是一种用花青色来绘制的，叫青花盘。
你看，还有春秋战国时期的铜盘，红漆盘。
除了这些，王老师还收集了国外的盘子，我们一起去看吧！
这是费斯图的泥盘，猜猜看它上面画了什么呀？
这是古希腊的陶盘，上面画了一男一女，人物也可以画进盘子里。
㈡盘子的材质
1．我们刚刚看了古时候的盘子，古时候的盘子，古时候的盘子都是什么形状的呢？
2．是呀，古时候的盘子都是圆形的，可是它们的材质可不一样，还记得有些什么材质吗？
3．请你猜猜这些盘子的材质？塑料的，玻璃的，木头的。。。。。
4．是呀，现代盘子的材料越来越多，这些盘子色彩丰富，明亮。
㈢盘子的形状
1．设计师们发挥了聪明材质，将传统的圆盘设计成了各种形状，看，这是什么形状？
2．王老师今天也带来几个盘子，你看他们是什么形状？
3．你更喜欢哪一个呢？
4．那还可以画哪些几何形状呢？
那还可以画哪些动物的形状呢？
那还可以画哪些蔬菜的形状呢？
活动3【活动】做盘子
㈣做盘子
我们怎么来制作盘子呢？怎样把各种形状的纸变得立体呢？
方法一：依外形，画内圈，剪开口，粘起来。
方法二：边线直，折内圈，相交处，剪一刀，粘起来。
方法三：向中心，剪一刀，交错粘。
2．除了这些办法，大家可以自己动脑筋运用其他的办法，把纸盘变成立体的，并画出美丽的图案。
3．大家想不想来动手来做一做。
活动4【练习】练习
把平面的纸盘变成立体的纸盘
活动5【作业】作业要求
㈤作业要求
1. 设计盘子图案。
2. 设计出适合盘子形状的图案。
3. 充分发挥各自的想象力，表现出自己的情趣性、自主性和自由性。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
