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视频标签：荷花美
所属栏目：小学美术优质课视频
视频课题：江西美术出版社三年级下册第5课荷花美-南昌
教学设计、课堂实录及教案：江西美术出版社三年级下册第5课荷花美-南昌市铁路第一小学
教学目标
1、知识与技能：了解荷花的形状特点和高洁品格，巩固静物色彩表现的知识，学习油画棒加水粉的技法画。
2、过程与方法：启发学生对荷花的形状特点进行细致的观察，并鼓励学生大胆创造运用油画棒加水粉的技法表现出有趣的荷花。
3、情感态度与价值观：培养学生的敏锐的观察能力以及热爱大自然、热爱生活的情操。使学生养成用绘画手段表现生活的愿望并学习荷花高洁的品质。
2学情分析
三年级的学生活泼，且好奇心强。抓住学生这一特点，我在导入时选择展示一把自制的荷花扇从闭合到打开的过程。在激起了学生的好奇心，提升学习兴趣的同时，也让学生直观感受了一下荷花从花苞到盛开的过程。三年级学生在生活学习中对荷花已有一定的了解。通过介绍荷花以及荷花图片的欣赏，让学生指导荷花不同的姿态、色彩、种类等，丰富学生知识，更可以使学生创作的荷花更加丰富。此外，本课还让学生欣赏了一些大师的荷花作品，提高学生审美的情趣。在介绍用油画棒加水粉这一绘画技法表现荷花的时候，我选择边引导边示范。这样能让三年级学生集中注意力，直观高效的掌握方法。三年级的学生有一定的绘画基础，所以通过展示优秀学生作品启发他们的思维，鼓励学生大胆创作。而让学生在剪裁成不同扇子造型的纸上进行创作也让学生创作热情得到大大的提高。评价环节我采用学生自评、互评及教师点评相结合的方式，让学生积极参与，增强自信。最后通过拓展小结，让学生在领略了荷花外观美的同时，感受到荷花高洁的品格美，从而形成正确的价值观。
3重点难点
重点：引导学生了解荷花，在学生早已接触水粉画法的同时再深入引导学生利用油画棒结合水粉的方法画出荷花。
难点：运用油画棒加水粉的技法表现荷花的形状特点
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、激趣导入
师：夏天到了，天气越来越热。老师为自己准备了一把消暑的扇子。（展示自制教具荷花扇，将扇子逐渐打开），看看老师的扇子像什么？
师：的确，像一朵美丽的荷花。这也正是今天这堂课的主题，让我们一起来感受荷花美。
揭示并板贴课题——《荷花美》
活动2【讲授】二、介绍荷花
师：荷花，又名莲花，也被称作水芙蓉。生长在浅水的湖泽和池塘中，花期为六至九月。早在宋代，每逢农历六月廿四，民间便至荷塘泛舟赏荷、消夏纳凉。下面我们就一起跟着图片来领略这份夏天的碧绿和纯净吧！（播放课件）
师：同学们刚刚都看到了哪些样式的荷花？
（图片中的荷花有的盛开着，有的还是含苞待放的花骨朵。颜色丰富，有红的、粉的、白的、紫的、黄的等。花型除了单瓣荷花，还有花瓣更为丰富的复瓣类、重瓣类、重台类、千瓣类。）
活动3【讲授】三、名作欣赏
师：荷花，优雅秀美，清香远溢。《爱莲说》称其“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。” 荷花高雅的品格，圣洁的形象，让它成为了历代文人墨客笔下讴歌的对象，多少名家把荷花的美丽绘画得入形而传神。下面我们就一起来欣赏一下吧。（课件播放图片）
师（逐一介绍）：宋代《出水芙蓉图》是一张工笔画，构图饱满，线条流畅、色彩细腻，精致富丽。同样是工笔画《白荷蓝翠》又给你什么感觉呢？（给人幽静的感觉，一只飞鸟从荷边掠过，为整张画增添了一丝生气。）张大千的这幅写意《荷花图》线条有力、富于变化，荷花宛如在与荷叶共舞，极其生动。荷塘的夜晚同样美丽，林风眠的《荷塘 镜心》用了厚重的笔触，将夜晚的白荷的美展现无遗。
活动4【讲授】四、教师示范
1、师：欣赏了这么多风格不同的荷花作品，老师也忍不住想画一画啦！
师：画之前我们一起来观察一下老师手中的这朵荷花，花心是黄色的，花托呈倒圆锥形，花瓣紧紧围绕着花托。它的花瓣形状像什么？
生：（预设）杏仁的形状等（师示范画花心、花瓣）
师：荷花的花梗是细长的圆柱形，将其支出水面，让荷花的荷塘中亭亭玉立。花梗上还密布着倒刺。（师示范画荷花梗）
师：再来看看荷叶的形状像什么？生：（预设）玉盘、伞等（示范画荷叶及叶脉）
师：最后我再用浅色的油画棒画出水面的波浪。
2、教师边讲解边示范水粉色的四种主要用法：
①厚涂法：在一层颜色上涂上多种色彩，以增强物体的立体感，但不能将颜色堆的过厚，不然水粉色容易裂开脱落。
②薄涂法：指在颜料中加入适量的水份，使颜色变得透明，再覆盖其它颜色后仍能透出底层颜料的色彩。
③干画法：用水较少，甚至完全不用水调色，这种画法，效果比较浓艳、厚实。
④湿画法：用水量稍多，可以取得柔和过渡的效果。
师示范用厚涂法来涂花托，让它更有立体感。用湿画法来画花瓣，让生其色彩过渡更自然。
师：按照这种方法将其他的花瓣图好，就是这样了。（贴示范画2）
师：荷花美丽还需要荷叶的衬托。接下来老师用绿色将花梗和荷叶涂出来。大家有没有发现一个很奇妙的现象呢？老师用油画棒勾画出的倒刺和叶脉并没有被覆盖住，而是显现出来了。这正是由于油画棒不溶于水的结果。同样的道理，老师现在用蓝色颜料薄
涂底色，水面的波纹就会显现出来。用这种方法来表现花瓣的纹理、叶脉、水波实在是有趣又轻松。不过想要获得好的效果，在用油画棒勾勒线条时要不要太轻。水粉颜料不宜过厚。
师展示另外两幅用油画棒加水粉的技法画的作品。请同学进行简单的评述。
活动5【活动】五、动手实践
师：下面就让我们运用油画棒 + 水粉的技法 ，画一幅荷花图。看看谁画得荷花生动、自然又有趣。
学生独立创作，教师巡回辅导。（课件播放背景音乐）
活动6【活动】六、展示评价
把完成的学生作品贴在展板上进行展示
1、老师选择有代表性的作品进行点评与学生互评相结合进行作品评价。
2、师：同学们通过今天这堂课你有些什么收获呢？（包括绘画技巧，情感态度等方面）
活动7【讲授】七、拓展小结
课件展示荷花的图案在生活中的运用的图片
师：人们将荷花称作花中君子，是和平、高雅、美丽、纯洁、清廉的象征。因此荷花的图案常常被用来装饰我们的生活，让我们的生活变得更美丽。我也希望我们能用荷花的精神来点亮我们的人生，让我们的人生更灿烂。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
