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视频标签：有趣的眼镜
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视频课题：江西美术出版社三年级下册第11课有趣的眼镜-湖口
教学设计、课堂实录及教案：江西美术出版社三年级下册第11课有趣的眼镜-湖口
教学目标
1、知识与技能:让学生了解生活中眼镜的基本种类,欣赏富有特色的手工眼镜,感受艺术的多元素,从而激发学生的想象力和创造力。
2、过程与方法:学会用绘画与剪贴的手法来设计装饰各种有趣的动物眼镜。
3、情感、态度及价值观:培养学生现代设计意识,学生认真细致的学习态度,提高学生美化生活的能力。 另外,让学生善于发现和创新,增强小组间的合作能力。
2学情分析
三年级的学生思维活跃,喜欢表现自己,对美术学习有浓厚的兴趣。对一切事物都很好奇,比较有兴趣,想一探究竟,由自己解开谜题。他们喜欢画画、折折、剪剪。因此,引导学生时,让学生在“玩玩、看看、做做、想想”的探究体验中掌握一点制作、装饰设计的方法。
3重点难点
教学重点:
画,剪,饰,贴的制作方法与步骤。
教学难点:
画眼镜外轮廓的比例大小和装饰的色彩搭配。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、猜一猜
一、猜一猜
师:同学们,你们喜欢猜谜吗?猜猜看这是什么物品?(课件出示)
学生根据特点猜出是眼镜。
二、介绍生活中眼镜的种类
师:同学们想想看,生活中在什么情况下我们会戴眼镜呢?
生回答:有近视时,老年人需要戴老花镜,潜水眼镜等等
师:下面就让我们一起来了解下眼镜的种类吧(课件介绍)
这些眼镜呀因为使用的材料都是玻璃或树脂,所以需要到专业的眼镜店去配制。
三、引出课题
接下来请大家看看这三副眼镜,与上面所介绍的有什么不同呢?
生:这是手工制作的眼镜
师:用了什么材料来做呢?(卡纸)你喜欢其中的哪一副?为什么?
生有的喜欢第一副,有的喜欢第三副,因为装饰的都很漂亮,而第二副由于造型过于简单,颜色太单一就稍稍逊色。师:看来呀经过造型设计并进行装饰的眼镜显得更有趣,也更受大家的欢迎。今天呀我们就一起来学习做一副有趣的眼镜(出示课题)
活动2【讲授】欣赏图片
1、青蛙眼镜
师:看,欢快歌唱着的小青蛙来了,谁来说说它的特点在哪呢?
生:这副眼镜的造型是心形的,两只小青蛙蹲在眼镜的两角像是在比谁的肚子大呢?
师:是呀,心形的眼镜是多么别致呀!两只小青蛙的装饰不仅突显出了层次感,而且活灵活现的。真有趣!
2、蝴蝶眼镜
师:翩翩起舞的蝴蝶姑娘也不甘示弱,用它的图案做成的眼镜是不是格外漂亮?你有什么想对它说的吗?
生:我好喜欢它的色彩,很鲜艳,蝴蝶大大的翅膀剪出了一副圆圆的镜框,设计的非常巧妙。
3、大象眼镜
师:鼻子长长的小象宝宝笑盈盈地走来了,看,这副眼镜最适合爱美的小姑娘啦!请哪位女同学来对小象说几句吧!
生:两只小象的长鼻子在这里围成了眼镜的轮廓,头戴小花的它们可美啦!
4、四张动物组图眼镜
师:看,还有什么动物也来参与到我们这节课当中了?
生:有老虎、熊猫、蜜蜂、它们有的在玩耍,有的在吃竹子,有的在采蜜,可忙了!
5、金鱼眼镜
看,戴上眼镜的小男孩多帅气,
6、儿歌
我们来读一首关于眼镜的儿歌吧!拿出你们的小手来和老师一起念()
有趣眼镜真漂亮,
方形的,圆形的,
动物造型真稀奇,
戴上眼镜瞧一瞧,
看看我们多神奇!
小结:丰富多彩的图案,造型各异的眼镜,令人看了爱不释手,同学们,你们想戴上自己制作的眼镜吗?那我们一起来学习制作方法吧!
活动3【活动】制作方法
1、出示做好的螃蟹眼镜
2、小组讨论制作步骤并汇报
生1:应该先画出眼镜的外轮廓,它是方形的。
生2:第二步是剪出轮廓,
生3:第三步是画出装饰物,比如螃蟹的脚,蝥,眼睛。
生4:第四步就是把装饰物与眼镜粘贴在一起!
师:问大家,他们组说的你们同意吗?(同意)
3、教师讲解步骤
出示课件:那我们先来看第一步,要画出眼镜的外轮廓,你们有什么问题吗?(生:画多大的呢?)
师出示三副大小不同的眼镜框,请三位同学来戴,发现大的太大,小的戴不了,只有合适自己眼睛大小比例的才能戴好。所以画之前要先用手比划下自己的眼睛大小,再下笔。剪好外轮廓后就要画装饰物了,这一步大家有什么问题呢?(生问生答)在这里大家要注意色彩的搭配才能突显出造型的特色。最后粘贴的时候要细致。才能完成整副作品。
活动4【练习】小组讨论
一、小组讨论
1、你们小组准备做一个什么动物造型?
2、小组内怎么分工完成作品?
活动5【作业】小组合作
一、出示作业要求,做一做
1、小组合作完成一副造型独特的手工眼镜。
2、制作时要注意眼镜的比例大小和色彩的搭配。
3、制作过程中使用工具应注意安全。
4、保持卫生清洁。
二、走秀活动
让学生带上自己制作的眼镜来场走秀活动。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
