视频简介:
视频标签:中国扇子
所属栏目:小学美术优质课视频
视频课题:浙人美版六年级上册8《中国扇子》-贵州
教学设计、课堂实录及教案:浙人美版六年级上册8中国扇子-贵州
教学目标
1.认识中国扇子的艺术发展和扇子的结构。
2.掌握扇子的基本制作方法,并能对扇子进行新的造型设计,体现学生的设计个性,培养学生的创新能力。
3.通过欣赏和创作扇面画,激发学生兴趣,增强他们对祖国传统艺术的热爱之情。
2课前准备
学生准备:剪刀、水彩笔、卡纸、旧挂历、双面胶等
教师准备:课件、扇子范作、剪刀、卡纸、双面胶等
3重点难点
重点:对扇子的了解、感受与创造。
难点:中国扇子文化内涵的了解与感受、扇子的构思、构图及创新。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入
一、视频导入
1、师生问好
2、师:大家还记得六一节老师们给大家带来的精彩表演吗?我们一起来回味一下。(播放六一节教师水鼓舞视频,PPT1)
师:老师们的表演精不精彩?
有谁注意到表演时用到了什么道具?
生答
师:最早的扇子是用五光十色的野鸡毛制成,故“扇”字里有个“羽”字。(PPT2)
今天咱们就一起来学习扇子造型。(PPT3,揭示课题《扇子造型》,贴标题,布置黑板。)
活动2【讲授】新授
二、扇子发展
1、《步辇图》(PPT4)
师:在我国古代,扇子不是用来扇风取凉,而是一种礼仪工具,帝王外出巡视时显示其威风,还有遮阳挡风避沙之用。
2、《韩熙载夜宴图》(PPT5)
师:后来,扇子发挥祛暑纳凉的作用。
3、扇子在生活中的应用(PPT6,扇子手链,扇子装饰,扇子表演)
师:现在,我们用扇子来装点生活,扇子还成为表演的道具。
4、各种材质、造型扇子图片(PPT7,鹅毛扇、团扇、折扇、蒲扇)
师:扇子经过几千年的使用和演变,不断地改进,反映着社会的发展,形成了中国特有的扇子文化,扇子有很多种类。
①、三国时,诸葛亮轻摇鹅毛扇,妙计横生,运筹帷幄。(出示诸葛亮手持鹅毛扇图片,师出示鹅毛扇实物。)
②、争奇斗艳的团扇(实物,布置黑板)
③、文人墨客最钟爱的折扇,相比团扇,它携带方便(实物,布置黑板)
④、济公手里破旧但又很神奇的蒲扇(实物,布置黑板)
⑤、瞧,这把鸡毛折扇,颜色鲜艳(实物)
⑥、这是我最喜欢的扇子,融合了团扇的外形和折扇便于携带的特点,造型非常奇特!(实物)
师:请大家观察一下,这些扇子都是用哪些材质做的?
生答,师总结
师:有羽毛、纸、布料(丝绸)、蒲葵(植物)
羽毛——鹅毛、鸡毛等
纸折扇——可以题字、作画
团扇——可画花、画人物
蒲扇——植物
三、扇子结构
1、师:欣赏了这么多扇子,你观察过扇子的结构吗?
师播放PPT,介绍扇子结构,PPT8团扇与折扇
扇面、扇柄、扇骨
2、师出示空白扇(团扇、折扇)
请生上台边摸边说出它的每个部分怎么称呼,说完就把扇子作为奖励,一会可以直接在上面进行设计。
师:这些扇子还不够漂亮,因为没有美丽的扇面,我们来欣赏各种造型的扇面(黑板合拢,两侧有提前布置的范作)
生说造型、材料、制作方法。
四、制作步骤
1、师:你知道这些漂亮的扇子是怎么做的吗?我们来看看小朋友们是怎么设计扇子的。(PPT9、10、11、12)
①、折半圆,②、折圆,③、画剪,④、剪贴
2、师示范
①、构思:做什么形状,团扇还是折扇,扇面用什么图案,剪贴法还是其他方法。
②、先做扇面,再根据扇面大小制作扇柄,有些扇子可以省去扇骨。
③、组合,整理
活动3【练习】练习
五、尝试
1、师:看完做扇子的过程,你们有想过做什么样的扇子吗?
我要举办一场“扇艺十足”的展览,你们想不想登上展览?现在请大家发挥自己的想象力去创作一把新颖的扇子吧!
生练习
2、师巡堂指导
提醒学生注意大胆创新,形式多样化,不要局限圆形和扇形,美观又实用
六、展评
师布置“扇艺十足”展板
请设计师向大家讲述作品的创作过程及代表意义
学生互相评价
你最喜欢哪一把,为什么?
师评,把选中的作品挂到“扇艺十足”展板
七、总结
1、师:今天看到这么多花样的扇子设计,老师大开眼界,真佩服同学们的想象力,你们个个都是能干的设计师。
2、师出示广告扇子
瞧瞧这把扇子,设计它的人可真聪明,一张广告纸,我们看完就扔进垃圾桶,可是这样一把扇子,不仅方便大家扇风纳凉,还起到了宣传广告的作用。
扇子不仅是一件艺术品,还是我们生活中不可缺少的一部分,希望同学们今后用心的观察生活,创造更多更好的艺术作品,来点缀自己的生活!
教室环境也是我们生活的一部分,大家一定要爱惜自己的生活环境!
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