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视频标签：学画农民画
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视频课题：小学美术人美版《学画农民画》大连金州区中长小学
教学设计、课堂实录及教案：小学美术人美版《学画农民画》大连金州区中长小学
教学目标 评论
1.知识与技能:了解农民画的表现内容、形式、手法及色彩特点,添画或创作农民画。
2.过程与方法:通过欣赏、对比观察等方法认识农民画的特征,利用直观演示法和对比讨论进行改画、添画农民画。
3.情感、态度和价值观:感受农民画质朴的美感和情怀,知道农民画的地位和价值,增进对祖国民间艺术的喜爱之情。从而尊重祖国传统文化,尊重多元的艺术形式。
2学情分析 评论
学生在前面的学习中欣赏过多幅农民画作品,对这种表现形式并不陌生,能理解画面表达的内容与情感,感受作品造型夸张概括、色彩艳丽、构图饱满、平面表现、富于装饰的特点,这有助于学生进一步理解农民画的表现手法和风格特点。四年级学生的观察能力较强,现造型能力已有基础,能用较流畅的线条表现事物的外形和姿态,能用彩笔、油画棒等色彩工具进行平涂和接色。农民画与儿童画从表现手法上有相似之处,它利于儿童理解和模仿,从而学习农民画从生活中取材的特点,鼓励学生生动大胆地运用农民画的创作风格表现自己的感受。
3重点难点 评论
重点:了解农民画是我国民间艺术的一种绘画形式,学习运用农民画的装饰特点和表现手法,大胆表现生活中的感受,激发学生热
爱民族艺术、弘扬民族艺术的情感。
难点:运用装饰色、装饰线大胆表现自己的感受。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】15、学画农民画 评论
按常规进行
二、导入新课
上节课我们学习了学画农民画一课。谁来说说,通过学习你知道了哪些农民画的知识?
学生回答
同学们说的非常好,大家已完成了画面的构思和构图,谁愿意把自己创作时的想法与大家分享?
学生回答
农民画吸收了民间刺绣、泥塑、面塑、年画、石雕等造型和色彩的特点,这两位同学在创作是借鉴的非常好,真有创意。其他同学在创作是也有这样的想法吗?这节课我们将继续学画农民画。
板书(课件)学生齐读课题
三、讲授新课
1.农民画造型夸张朴拙,在色彩上又有什么表现特点呢?
请学生欣赏《龙舞》,(课件)
介绍龙舞。欣赏了龙舞谁来说说着这幅作品在色彩上给你什么样的视觉感受呢?
学生回答
同学们找得可真准,总结的非常好。这幅作品具有典型的金州民间画色彩特点。介绍金州民间画。
谁知道金州民间画有多少年的历史了?
学生回答
2.请同学们再来欣赏《喜上加喜》这幅作品。谁来说说这幅画又给你带来什么样的视觉感受?
学生回答
3.欣赏《丰收季节》谁来说说这幅画又给你带来什么样的视觉感受?
学生回答
4.欣赏《山间蜜糖果》说说主体物和背景色彩是如何处理的?
学生回答
这些装饰手法你在创作时也可以用到。现在老师给你三十秒时间,找一找自己的画面,有没有需要修改的地方?同时也琢磨一下画面的色彩如何处理?
好,时间到。在构图、色彩处理上有没有自己的想法?谁到前面来说一下?
其他同学,在处理画面上还有什么不明白的地方吗?如果没有问题,现在就请同学们按照自己的想法完成作品吧。
四、学生作画
教师温馨提示
五、审美提高
同学们完成作品的速度非常快,现在到了畅所欲言的时间了,谁愿意来点评一下自己或其他同学的作品?
奖品:京剧脸谱(空白)
六、课后拓展
简单介绍京剧。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
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