视频简介：
视频标签：古铜镜上,纹饰
所属栏目：小学美术优质课视频
视频课题：小学美术人美版《古铜镜上的纹饰》铜陵市淮河路小学
教学设计、课堂实录及教案：小学美术人美版《古铜镜上的纹饰》铜陵市淮河路小学
教学目标评论
1、通过了解淮南出土了大量的从战国两汉到明清各个时期的铜镜,了解中国传统的古铜镜文化,以及古代青铜器的制作工艺和高超的艺术水准。
2、欣赏古铜镜上的纹饰,了解什么是纹样,适合纹样的三种形式:单独纹样、轴对称纹样、中心对称纹样。
3、学会用点线面进行装饰,为铜镜设计一个独特新颖的适合纹样,培养学生的创新能力。
2新设计评论
学会用点线面进行装饰,为铜镜设计一个独特新颖的适合纹样,培养学生的创新能力。
3学情分析评论
四年级的学生初步对图案有一定的认识,造型能力也在提高。动手能力也变强。
4重点难点评论
1、了解适合纹样的三种不同形式:单独纹样、轴对称纹样、中心对称纹样。
2、运用基本纹样和点、线、面的装饰为铜镜设计一独特新颖的适合纹样。
5教学过程
5.1第一学时
5.1.1教学设计评论
教学设计:
实物导入、激发兴趣
教师拿出铜镜实物,让同学们猜猜这是什么?
师小结,这是一枚古铜镜。在我们安徽的淮南地区先后出土了大量的铜镜,一枚小小的铜镜,记载着一段悠长的历史。今天我们就一起走进中国的古铜镜文化。
设计意图:实物导入、激发学习兴趣。
揭示一半课题并板书《古铜镜……》
了解铜镜的历史和文化
学生看课件,教师简要讲解铜镜的历史和文化
师讲解:
中国古铜镜的发展源远流长,它起源于4000多年前的齐家文化。最初的铜镜随简单朴拙,仍有一定的形式美。到了春秋战国至汉、唐时期铜镜达到了鼎盛时期,制作工艺多样、图案多变、精灵轻巧,内部装饰由几何图案到动植物、再到神兽仙人等。铜镜的外形也出现了方形、葵花形、菱花形等,但是到明清后期铜镜仍以圆形为主,这与中国的传统认为圆形代表“团圆、圆满”分不开。
铜镜的结构
铜镜由哪几个部分组成?
镜钮、钮座、铭文带、镜缘、主纹饰
揭示另一半课题《……上的纹饰》
师:什么叫纹饰呢?出示纹饰的定义。
纹饰也叫纹样,指按照一定的图案结构规律,经过抽象、变化而形成的规则化、定型化的图形。
四、通过比较,发现纹样的特征
教师:同学们看,这样一枚铜镜,老师把它的边框去掉,你能看出它是什么外形吗?
师小结:还是圆形。是因为铜镜里的纹样是适合纹样。什么叫适合纹样?适合纹样是将图案限制在一定的形状、空间内的装饰纹样。美丽的图案,设计在一定的形状之中,即使去掉边框,也仍能显示原有的形状,这种图案称为适合纹样。
教学意图:初步了解什么是适合纹样,对适合纹样有个初步的认识。
五、通过探究、寻找设计的规律
师:下面请同学们观察这圆形的适合纹样,思考问题并小组讨论
思考问题:
你发现这些图案有什么规律?
图案排列的方法有什么不同?
学生思考问题、小组讨论、并回答
解决问题:
1、适合纹样排列方式不同分为:
(1)单独纹样:不对称、但均衡、自由活泼
(2)轴对称纹样:上下或左右相同,整齐稳重
(3)中心对称纹样:以中心旋转式排列,有运动感
欣赏圆形的适合纹样图片
设计意图:通过学生的自主探究解决本课的重难点,了解适合纹样的三种不同形式的排列特点。纹样经过抽象、变形形成规则化、定型化的图形才能与外形结合的更巧妙。
六、通过示范、了解设计的过程
师:怎样给圆形的铜镜设计一个适合纹样呢?
教师示范设计过程、边示范边讲解
找准圆心画出镜钮、分出镜缘的宽度
用点、线、面结合的方法将一些基本图案进行抽象、变化形成规则、定型的图形在圆形中装饰。
七、出示步骤图、了解制作过程
设计好铜镜的纹样,今天我们要用粘土仿造古铜镜的半立体感制作一枚铜镜。
教师出示用粘土制作的步骤图,学生仔细观看,重点环节教师现场示范、讲解。
八、学生制作
提出制作要求:全体同学参加“古镜今照”设计制作大赛,运用所学的适合纹样知识,设计并用粘土制作一个新颖独特的铜镜。
学生制作,教师指导。
九、作品展示
将学生做好的作品贴在展示板上展示,请学生互评
评价标准:谁设计制作的既新颖又完整?谁的适合纹样与外形结合的更巧妙?
教师评价,针对适合纹样的设计进行评价。
师:老师给做得新颖又完整的铜镜变个样,
教师给它刷上金色的颜料,立课出现仿铜的感觉。
十、课后拓展
我国的青铜文化历史悠久,我们的家乡就是盛产铜的古铜都——铜陵。家乡的铜雕艺术给我们的城市和生活带来了美的享受。
5.1.2教学活动
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
| -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“古铜镜上,纹饰”其中的单个词或词组，搜索以字数为3-6之间的关键词为宜，切记！注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“小学美术人美版《古铜镜上的纹饰》铜陵市淮河路小学”，所属分类为“小学美术优质课视频”，如果喜欢或者认为本视频“小学美术人美版《古铜镜上的纹饰》铜陵市淮河路小学”很给力，您可以一键点击视频下方的百度分享按钮，以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展，离不开您的支持，感谢您的关注和支持！有问题请【点此联系客服QQ：983228566】 ----- |
