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视频标签：班级的,日常行为规范
所属栏目：初中主题班会课
视频课题：初二优秀主题班会-谈班级的日常行为规范-海南省优课
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初二优秀主题班会-谈班级的日常行为规范-海南省优课
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我爱“我家”
——谈班级的日常行为规范
初二（2）班 一、设计背景
班级一些学生的自我中心意识过重，责任意识淡薄，自觉或不自觉地逃避责任等。凡此种种问题，都需要增强他们的责任意识，对自己的责任有明确的认识，提高履行责任的能力，从而为创建优秀班集体贡献一份力量。 二、教育目标
理解责任对个人成长、集体建设的重要性，树立责任意识，勇于承担责任，自觉维护集体利益，做一个有责任感的人。 三、课前准备
1. 收集关于责任的故事，名言，以及班级学生日常行为规范的照片。 2. 准备班会时用的文字、纸张、音像材料，制作课件。 四、教育过程
（一）课前热身：反口令
如教师说“站”，学生坐下，反之亦然。 （二）照片导入
1.出示两组照片：本班级和其他班的日常行为规范的照片
大家谈：（1）如果你是执勤的学生，你会对我们班和其他班级分别打几分？为什么？ （2）为什么会出现这些情况，是因为我们班没有值日生，没有班委吗？ （学生思考回答）
2.教师总结：在一个班集体中，大家都是集体的主人，应该有当家作主的精神，应该爱我们的集体，而这种爱是从你的责任开始的。能够自觉为班集体建设承担自己的一份责任和义务。这样我们每一个人在集体中的存在价值才能充分体现出来，才能创建一个优秀的班集体。 根据老师平时的观察，老师发现很大一部分同学班集体意识很差，责任感不强，特别表现在班级日常行为规范上面，这节课我们就围绕班级日常行为规范，从责任的角度谈一谈怎么爱我们的集体，爱我们的这个家。 （三）知责任 1. 什么是责任？
（1）一个人分内应该做的事情；
（2）因没有做好分内应该做的事情而应承担的过错。
所以, 责任有两个方面：一方面, 是要去做；另一方面, 是要做好。 2. 我的角色 我的责任
说一说：那么，作为2班的一员：（1）你扮演哪些角色？ （2）你的责任有哪些？ 教师总结：每一个人扮演的角色不同，责任也不同。只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。 （四）明责任 出示材料
1.说一说：（1）我们班级有哪些人认真的履行着自己的责任？说来听听 （2）如果我们的班级没有这些人会怎么样?
2.畅所欲言：A同学：有时候承担了责任，做得不好可能会被老师批评，甚至同学们的嘲笑，不理解，为了避免受到伤害，我还是不要承担责任好。
B同学：班里这些事都不是我自愿选择的事情，干嘛要承担责任呢？ 思考：你怎样看待上述观点？
总结：（1）对待责任态度不同，结果不同
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对待责任的态度无非就是两种：或者是往身上拉，或者是往外推。 （2）我们要主动承担不可推卸的责任 3.关爱集体，人人有责
集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
如果我们每一个学生都说：班级卫生不好，是我的责任；班级纪律不好，是我的责任；宿舍扣分，是我的责任……人人都能主动负责，哪有不团结的集体，哪有不优秀的集体？所以说，我们每个人都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。 （五）负责任
1.小组合作：（1）找出班上在日常行为规范还有哪些不良的现象？
（2）你是否能想出良方妙计来杜绝这些现象呢？（从纪律、卫生、两操等展开回答） 2.我们要勇于承担责任，做一个有责任感的人
总结：责任不是喊在嘴上，而是要落实到具体行动中去。但是，责任有时并不是一个轻松的字眼，有的责任担当起来需要付出许多心血和汗水，甚至生命。只有敢于承担责任，我们才能从中收获成长。 3.签订班级责任倡议书 （六）总结全课
出示名人名言：每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯（美） 那就从现在开始，从爱我们的集体开始吧，做一个有责任心的人，让班级因为我的存在而骄傲！
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