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视频课题：思想政治人教版高中必修4 生活与哲学《价值与价值观》四川省眉山12.1《价值与价值观》教学设计
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思想政治人教版高中必修4 生活与哲学《价值与价值观》四川省眉山12.1《价值与价值观》教学设计
《12.1价值与价值观》教学设计
一、教材内容及分析
人教版教材第四册《生活与哲学》，本框属于第四单元第十二课第一框题。本框分为两目，第一目《人的价值》主要介绍哲学上价值的含义、人是社会一切财富的创造者、人的价值在于创造价值和在于对社会的贡献。第二目《价值观及其导向作用》内容包括价值观的含义、价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用以及价值观是人生的重要向导。
二、学生分析
高二学生具备一定的哲学常识，具备学习相关知识政治基础；拥有一定生活体验，具备一定的信息收集和筛选能力、自主学习能力、语言表达能力、理解吸收能力；具备初步逻辑思维能力，对问题已经知道要透过现象看本质；思考的需要和希望得到解惑的需要，有着强烈的求知欲望，时代背景、社会环境及舆论的导向影响着他们对社会现象的看法以及对自我的认知，因此学习本框题有它特有的意义。
三、教案目标
1．知识与技能
识记价值和价值观的基本含义；运用所学知识及相关哲学原理，分析物的价值和人的价值的不同，从而加深对人的价值的理解。评论分析为什么对一个人的评价要看他的贡献，而不是索取了多少；理论联系实际，能运用所学理论解决实际问题。
2．过程与方法
运用“最美逆行者，美在哪里？”之主线贯穿本课的教案，贯穿以“价值”为线索，整合案例，引起学生的共鸣；运用启发式教学法、情景式教学法、学生自主学习法、讨论分析法等形式，深化对人生价值的理解，树立奉献意识。
3．情感态度与价值观
通过对比物的价值和人的价值的不同，人只有通过创造价值，通过劳动和奉献才能更好满足人的需求，从而实现人的价值。培养学生自觉树立正确的价值观，增强全心全意为人民服务的精神，自觉为社会创造价值，在劳动和奉献中实现人生价值。
四、教案重难点
1．教案重点：价值观的导向作用
2．教案难点：物的价值与人的价值不同之处；联系实际说明人的价值在于对社会的责任和贡献。
五、教案过程
（一）引入新课
导入：人为什么活着？人活着应该追求什么目标？怎样实现这些目标？
师：经济生活中价值是什么？如：手机的价值、衣服的价值...
生：凝结在商品中无差别的人类劳动，通过价格来表现。
师：那我们今天讲的价值与高一经济生活中所讲的价值有什么区别呢？
小组讨论：
1、思考粮食、汽车、文艺作品的价值并总结价值的含义
2、P96问题（物的价值和人的价值是一回事吗？你是怎样认识人的价值的？）
生：（各抒己见）
师：手机、衣服、房子等都可定价，被量化后经济生活中的价值与哲学上的价值关系？
共性与个性、一般与特殊、普遍性与特殊性的关系
对不同的人来说，同一事物的价值是不一样的。
哲学上价值：指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
视频：最美逆行者，美在哪里？
师：人的价值具有双重性，人既可作主体，也可作客体。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。即人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。
师：他们为什么会被赞为英雄？
人的价值在于创造价值，实现了集体中的自我价值，在于对社会的责任和贡献。
对一个人的价值的评价主要看他的贡献，（物质贡献 vs 精神贡献）
最根本是对社会发展和人类进步事业的贡献。
师：当他们在奉献时，有人故意将口水吐在卫生纸上，涂在电梯按键上。
师生互动：
①价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要的导向作用。
价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。
价值观不同，对事物的认识和评价就不同。
是什么指引着这些医护人员舍小家顾大家？
不是他们不怕死，是责任让他们无法回避
不是他们不害怕，是使命让他们必须前行
不是他们没有家，是担当让他们舍小家顾大家
他们也吃五谷杂粮
他们也是血肉之躯
他们也有感染风险
但他们选择了站在抗击疫情阵地的最前沿
确保各项防疫防控工作有序开展
在平凡的岗位上成就不平凡的自己
②价值观是人生的重要向导。（一个人走什么样的道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。逆行者们可以选择安逸，却选择了站在最前沿。）
【方法论】树立正确的价值观，坚持集体主义价值观，践行社会主义核心价值观等。
倡导社会主义的集体主义价值观 ≠ 每个人的价值取向
注意：集体利益(即人民群众的共同利益)高于个人利益，
但不排斥个人利益，而是重视和发展个人的正当利益。
eg：“携手抗疫”等“一方有难 八方支援”的具体事件。不是只存口罩，而是在1月底、2月初海外学生、华人华侨把口罩寄回祖国。2月底，3月，反转。驻外中国大使馆向他们免费派发100个口罩、整套的医疗包。
教师寄语：
每个人的人生都只有一次。未来的你，未必显赫人前，未必尽如所愿，甚至依然会怀疑自己，但无论谁都阻挡不了你成为独一无二的自己，平凡≠平庸。不论身处哪里，都应坚持正确的价值观，尽己所能发光发亮，活出精彩，才不负此生！
六、板书设计
第十二课 实现人生的价值（价值观、人生观）
12.1 价值与价值观
①人的价值
②价值观与其导向作用
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