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视频课题:思想政治人教版高中必修4 生活与哲学12.1《价值与价值观》四川省绵阳价值与价值观教案
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思想政治人教版高中必修4 生活与哲学12.1《价值与价值观》四川省绵阳价值与价值观教案
12.1 价值与价值观(教案)
一、教学目标
(一)知识目标
1、识记价值和价值观的基本含义,人的价值的内容,价值观的导向作用
2、理解如何评价人的价值,价值观的导向作用
3、运用所学知识分析物的价值和人的价值不同,加深对人的价值的理解
(二)能力目标
逐步提高学生正确认识和评价人的价值的能力,具有认识和选择正确价值观的能力。
(三)情感、态度和价值观目标
认同劳动的观念,承认奉献的价值,劳动和奉献着的人生才是有意义、有价值的人生。
二、教学重难点
教学重点:价值观的导向作用
教学难点:理解价值的含义,人的价值和物的价值的区别
三、教学过程
(一)视频导入
医护人员逆行画面,向战士致敬
(二)、讲授新课
1、心灵体味,感同身受
假如你是一名医护工作者,即将奔赴前线,你会选择什么东西随行?为什么?(引出价值的含义)(1)价值的含义
哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。它涵盖了各个不同领域事物的价值,具有高度的概括性和普遍性。
(2)人的价值就在于创造价值 物的价值和人的价值不是一回事,物的价值是满足人的某种需要
人的价值是人通过自己的活动,付出了心血和劳动,满足了社会和他人的需要(贡献),同时自己也获得相应的劳动报酬,得到社会对自己价值的承认,从而实现了对自我的满足。(索取)也就是人既是价值的创造者也是价值的享受者。
那评价一个人真正的价值应该看贡献还是索取?贡献,尤其是对社会进步的贡献。
2、价值引领,正确抉择(价值观的导向作用)
(1)价值观的含义
价值观:人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点。价值观实质是一种社会意识。
(2)90后护士视频引出价值观的导向作用
价值观 |
行为选择 |
选择后果 |
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90后护士 |
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黄智博 |
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