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视频简介:

必修1经济生活《信用卡、支票信用工具和外汇》全国高中政治优质

视频标签:信用卡,支票,信用工具,外汇

所属栏目:高中政治优质课视频

视频课题:必修1经济生活《信用卡、支票信用工具和外汇》全国高中政治优质

教学设计、课堂实录及教案:必修1经济生活《信用卡、支票信用工具和外汇》全国高中政治优质课-沈阳市第二中学

教学目标 评论
(一)知识目标:识记信用卡、支票、外汇和汇率含义;运用初步掌握的信用工具知识,联系实际懂得信用工具在现代经济生活中的作用,理解保持人民币币值基本稳定的意义 。
(二)能力目标:通过演绎信用卡、支票等几种信用工具的使用,使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处,增强生活中的经济常识,增强适应日常经济生活的能力。 
(三)情感态度价值观目标:通过信用工具相关知识学习,树立打造个人信用名片的理念,同时准确理解和把握我国的汇率政策和汇率制度,做政策和制度的支持者和宣传者。
2学情分析 评论
所教授的学生为沈阳市学习基础较好的学生,所以介绍的知识面较宽。但是学生所处的年级为高一上学期刚刚入学的学生,对于初高中的学习方式的转变还不是十分熟悉,而且还未分文理科,不适宜讲授过深过难的东西,因此对于汇率方面比较综合的运算和影响汇率的因素在这里就没有涉及。在这个阶段,调动学生的兴趣就显得尤为重要。
3重点难点 评论
 教学重点:信用工具和外汇  
 教学难点:汇率
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学目标 评论
(一)知识目标:识记信用卡、支票、外汇和汇率含义;运用初步掌握的信用工具知识,联系实际懂得信用工具在现代经济生活中的作用,理解保持人民币币值基本稳定的意义 。
(二)能力目标:通过演绎信用卡、支票等几种信用工具的使用,使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处,增强生活中的经济常识,增强适应日常经济生活的能力。 
(三)情感态度价值观目标:通过信用工具相关知识学习,树立打造个人信用名片的理念,同时准确理解和把握我国的汇率政策和汇率制度,做政策和制度的支持者和宣传者。
 编辑
4.1.2学时重点 评论
 教学重点:信用工具和外汇  
4.1.3学时难点 评论
教学难点:汇率
4.1.4教学活动
活动1【导入】1.2信用工具和外汇 评论
 温故知新:上节课学习了纸币,这是经济生活结算的一种重要方式,现金结算,那么还有什么结算方式?需要用什么?如果走出国门,还需要了解什么才能进行国际结算?
  这就需要我们学习“信用工具和外汇”这一框。
 
活动2【讲授】1.2信用工具和外汇 评论
(一)信用工具
教师活动:设置情境1,同时引导学生阅读教材,提出问题:
    小王是一名沈阳二中的高中毕业生,即将去上海念大学,父母给他准备了学费加上半年的生活费接近20000元,请问他如何将这些钱带到上海去?小王到了上海的大学校园为了方便生活还需要办理哪些信用卡业务?说明你的理由。           
学生活动:学生在教师的指导下,自主阅读,积极思考,然后展开讨论,然后每发表见解,回答问题
教师活动:聆听学生回答,进行点评,并总结:
 1、信用卡
含义:信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。使用信用卡消费更加简便、使用、高效与安全。狭义的是指银行信用卡,我们应该学会使用银行信用卡。(了解常用银行信用卡的使用)
优点:简化、安全、方便
2、支票
教师活动:设置情境2,同时引导学生阅读教材,提出问题:
     小王在上海学习了三年以后,由于他研究出的具有贡献意义的科研成果,他获得了学校奖励给他的科研奖学金---3万元现金支票,他想直接转账给父母可以吗?如何取出现金?需要注意什么?     
学生活动:学生在教师的指导下,自主阅读,积极思考,然后展开讨论,然后每发表见解,回答问题
教师活动:聆听学生回答,进行点评,并总结:
教师点拨:总结学生结论,引导学生知道
 含义:支票是活期存款的支付凭证。
分类:支票分为转帐支票和现金支票两种,转帐支票用于同城结算,付款单位开出支票后,收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的帐户。现金支票由付款单位开出,收款人凭票到银行支取现金。
(二)外汇
教师活动:设置情境3,同时引导学生阅读教材,提出问题:
    小王大四毕业获得了去美国继续深造研究生的机会,他爸爸是做进出口贸易生意的。爸爸告诉他去美国之前需要兑换一部分外汇美元。分析下面预期的汇率变动情况,请问他何时兑换最好?并且说明这样的人民币币值变动给我国进口、出口和他的美国之旅所带来的影响。           
学生活动:学生在教师的指导下,自主阅读,积极思考,然后展开讨论,然后每发表见解,回答问题
教师活动:聆听学生回答,进行点评,并总结:
教师点拨:总结学生结论,引导学生知道
含义:外汇是指以外币表示的用于国际间结算的支付工具。
       汇率是两种货币之间的兑换比率
总结汇率变动的规律:我国通常采用100单位外币作为标准,折算为一定数量的人民币。如果用100单位外币可以兑换更多的人民币,说明外汇汇率升高;反之,则说明外汇汇率跌落。同币同向,异币异向。
汇率变动的影响:例如人民币升值有利于进口、不利于出口,有利于旅游留学等等。
教师活动:大家知道汇率是经常变动的,升值好还是贬值好?还是保持人民币币值稳定比较好。
 保持人民币币值稳定的内容和意义:即对内保持和物价稳定,对外保持汇率稳定,我国保持人民币币值稳定,对实现扩大就业、经济增长和国际收支平衡,促进国民经济持续快速健康发展,具有重要意义。 
    时政链接:所有外币都是外汇吗?引导大家要了解外币与外汇的关系:外汇包括外币,但外汇不等于外币。通常情况下,只有可以自由兑换的外币才是外汇。
进而引出人民币是不是外汇?人民币即将在2016年10月1日加入SDR,这对我国会产生哪些影响?
    播放视频
学生活动:学生在教师的指导下,自主阅读,积极思考,然后展开讨论,然后每发表见解,回答问题
教师活动:聆听学生回答,进行点评,并总结:
    引导学生知道人民币加入SDR以后,会极大的方便我们圣湖哦,提升国际地位。
三、课堂总结、点评
这节课我们重点学习信用工具、外汇和汇率的有关知识。深刻理解这些概念,弄清它们之间的区别和联系,是进一步学习经济生活知识的基础。也是大家参与经济生活的重要基础,有利于提高大家参与经济生活的能力。希望同学们都能打造自身的信用名片,走出国门也不给人民币抹黑,用自身的努力推进人民币的国际化步伐!
活动3【练习】1.2信用工具和外汇 评论
四、配套习题
   选择题[例1] 下列关于信用卡的说法正确地是:
A、任何机构都可向社会发行信用卡
B、持有信用卡,可在任何消费场所进行消费和购物
C、持有信用卡,在消费时就可不受存款数量的限制
D、持有信用卡,可集存款、取款、消费、结算、查询为一体
答案:D
[例2]支票和汇票的共同点在于:
A、其使用都避免和减少了现金交易带来的麻烦  B、都能在市场上流通转让
C、都用于外埠结算      D、都是商品,和货币一样充当一般等价物的职能
答案:A
[例3]外汇的作用我们可以这样来表述:
A、是用于同城结算的支付手段          B、是用于外埠结算的支付手段
C、是用于国际间结算的支付手段 D、是用于电子计算机系统完成的支付手段
答案:C
[例4](2016·高考江苏卷·6)2015年末,美联储宣布加息0.25 个百分点,导致美元走强。在开放经济条件下,一个国家利率变动一般会引起该国货币汇率发生变化,进而影响该国商品进出口。若其他条件不变,下列选 项中能正确描述此影响机制的是
A、利率上升,本币贬值,出口增加    B.利率上升,本币升值,进口减少
C.利率下降,本币升值,出口减少    D.利率下降,本币贬值,进口减少
答案:D
[例5]“由于中国国内CPI(居民消费价格指数)居高不下,贸易顺差不断扩大,加上美国屡屡通过各种方式对人民币升值施压,导致近期人民币汇率持续走高。”美国之所以要通过各种方式对人民币升值施压,主要是因为:
A.人民币升值以后中国将不再存在贸易顺差问题
B.人民币升值以后可以增加中国进口减少出口
C.人民币升值以后中国的国际购买力将下降
D.人民币升值以后可以从根本上延缓中国经济的发展
答案:B
活动4【作业】1.2信用工具和外汇 评论
信用工具和外汇的课后作业
1. 在转帐结算中,人们经常使用的信用工具是(    ) 
 ①转帐支票②国库券③企业债券④信用卡
A.①②③   B.①④  C.②③  D.③④   
2. 下列对信用卡的表述中正确的是(    )   
A、任何机构都可向社会发行信用卡     
B、持有信用卡可在任何场所进行消费和购物  
C、持有信用卡,在消费时就可以不受存款数量的限制   
D、持有信用卡,可集存款、取款、消费、结算、查询为一体  
3.下列关于信用工具的说法,正确的是 (    )  
①信用卡、支票、外汇是经济往来结算中经常使用的工具
②信用卡是活期存款的支付凭证   
③在我国,支票主要分为转账支票和现金支票 
④支票不能够被直接用于购物消费  
A、①②    B、③④  C、②③  D、①④  
4. 中国人民银行外汇牌价显示:2007年8月24日,100美元兑换756.91元人民币;2010年5月4日,100美元兑换682.65元。这表明(    )  
A.人民币汇率跌落,美元贬值  
B.人民币汇率升高,美元升值 
C. 美元币汇率升高,人民币贬值
D. 美元币汇率跌落,人民币升值    
5. 外汇汇率升高,对本国的对外贸易会产生下列哪些影响(     ) 
①有利于对外贸易的发展 
②会增强本国产品在国际市场上的价格竞争力    
③有利于扩大出口    
④有利于降低本国进口成本 
A①②③    B、①②④     C、①③④    D、②③④
6.在看待人民币汇率问题上,三个经济学家作了如下辩论:
第一个经济学家笑说:如果现在人民币升值,咱口袋里的人民币就值钱了,出国也神气多了.”第二个经济学家反对:“如果现在升值,恐怕你还没出国,就失业了。”
第三个经济学家总结:“如果人民币汇率稳定,随着经济发展,咱口袋里的人民币还会多起来,出国时还能神气起来”。     结合学过的知识,谈谈你的看法。
测试答案:1-5ADBDA  6:(1)汇率是一个国家进行宏观经济调控的重要杠杆。一个国家的汇率制度和政策,应当根据本国经济发展水平、经济运行状况和国际收支状况通盘考虑,慎重决策。
(2)汇率变化好比一柄“双刃剑”,对经济、金融的影响也有利有弊。人民币升值意味着人民币地位的提高,中国老百姓手中的人民币更加值钱。但人民币升值在一定程序上会抑制出口增长。同时,也会造成出口企业的生产萎缩,加大就业压力。
(3)①有利于中国经济和金融持续稳定发展。②有利于实现扩大就业、经济增长和国际收支平衡,促进国民经济持续快速健康发展。③有利于周边国家和地区的经济和金融稳定发展,从根本上说,有利于世界经济和金融的稳定发展。

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