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视频标签：李清照词两首,醉花阴
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视频课题：人教课标版必修4阅读鉴赏第二单元7李清照词两首（通用）醉花阴-贵州
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自主学习汇报课
《李清照词两首》教学设计
学习目标
1.知人论世，了解李清照的生平经历。
2.准确读解诗词中的“景语”与“情语”。 课型 自主学习汇报课 课时 一课时 学习步骤
一、预习任务
1.结合注释，理解词意，背诵《醉花阴》和《声声慢》 2.查阅资料，结合李清照经历，为她写一则小传。 3.勾画词中意象，品析情感。
二、预习检测并布置小组汇报任务 1.第二、六组 背诵两首词
2.第一、五组 朗读佳作《李清照小传》 3.第三、四组 赏读《醉花阴》 4.第七、八组 赏读《声声慢》 5.第九组 学习小结
三、教师主持，小组学习汇报
教师要针对学生学习汇报内容，即时评讲。 四、小结 1.词家李清照
千古才女，万古情思。
自少年便有诗名，才力华赡，逼近前辈。
其诗词创作始于北宋末，止于南宋初。她享受过安逸、宁静的生活，也遭遇了国破、家亡、夫死、形单影孤的灾难与不幸。其词以南渡为界，分为前后期。前期的诗词内容侧重闺情（离愁），词风比较清丽明快。后期的诗词内容侧重怀旧、悼亡，词风比较凄凉、低沉。
苦难成就了卓越的李清照，其艺术灵魂由此而高飞。其诗句“至今思项羽，不肯过江东”，由闺阁转向天下，境界宕开。正如郭沫若说“一代词人有旧居，半生漂泊憾何如。冷清今日成轰烈，传诵千古是著书。” 2.“一切景语皆情语” 《醉花阴》 《声声慢》
意象 薄雾 浓云 昼永 瑞脑 金兽 重阳 玉枕 纱厨 半夜 东篱 黄昏 西风 黄花 （轻烟袅袅、天气初凉、菊花吐蕊）
乍暖还寒的天气 淡酒 晚风 雁 黄花 梧桐 细雨
（晚风送寒、秋雨梧桐、黄花零落、北雁南飞）
意境 清新、寂静
凄惨、悲凉
情感
闲愁。重阳佳节，分居两地思念丈夫的 愁情。 闺怨之愁
悲愁。国破家亡、夫死、异乡逃亡、失却金石文物等，孤寂落寞、悲凉愁苦。 家国之愁
3.诗歌鉴赏方法小结
知人论世——抓住意象——品读情感 五、齐诵《李清照词两首》
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