视频简介：
视频标签：丰富的节奏,多彩的生活
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视频课题：《丰富的节奏多彩的生活》-高中音乐人音版-巴州第二中学
教学设计、课堂实录及教案：《丰富的节奏多彩的生活》-高中音乐人音版-巴州第二中学
教学目标 评论
知识与技能目标:
学会捕捉《萨吾尔登》音乐的原始节奏,并用自己的方式表达节奏(拍手、铅笔、桌面、杯子等),学会选择合适材质的音色表达音中的强弱
及长短。尝试为音乐创作多线条的节奏并为音乐伴奏。
情感态度价值观目标:
通过节奏的尝试和练习学会团结协作、共 同创新、体验节奏与音乐结合的美妙!
过程与方法目标:
通过小组讨论、集体模仿、自主尝试、共同合作的方式,体验节奏的精彩与丰富。
2学情分析 评论
这是一节节奏的创作课,学生是第一次体验,可以有简单的节奏表达就很好。
3重点难点 评论
找到原始节奏的基础上加入自己的节奏。
4教学过程
4.1 第一学时 丰富的节奏 多彩的生活
4.1.1教学活动
活动1【导入】阿卡贝拉、骄傲的少年 评论
活动2【活动】新课教学：丰富的节奏 多彩的生活 评论
今天我们听一首属于我们巴州地区自己的音乐《少女沙吾尔登》,
● 捕捉《萨吾尔登》音乐的原始节奏
● 按小组的方式任选一组节奏讨论、练习,练习的过程中《萨吾尔登》音乐一直播放:。
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活动3【活动】七、拓展练习： 评论
听音乐加入自己小组的节奏
尝试八组节奏同时进入达到节奏和声的效果
活动4【活动】课堂小结 评论
小组展示,
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