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视频标签：坚持国家利益至上
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视频课题：人教版八年级道德与法治上册第八课第二框《坚持国家利益至上》重庆市优课
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初中道德与法治八年级上册
第四单元第八课第二框 坚持国家利益至上
教学目标：1.树立国家利益至上的意识，形成正确的国家利益观，在
学习与生活中用实际行动践行国家利益至上。
2.能理性爱国，正确处理国家利益与个人利益的关系，把国家利益放在首位。
3.懂得国家利益至上，知道需要树立爱国意识、积极行动。
教学重难点：从意识和行动上坚持国家利益至上。
教学过程：
教学导入：今天我们会深度认识一家公司：华为！这名字背后的内涵是什么？中华有为！华为公司以民族大任为己任，30年来孜孜不倦的攻克科技难题，即将引领5G时代，却面临他国的围追堵截，让我们一起回顾事件始末。 （学生看PPT）
教师提问：美国作为世界第一大国，为什么会频频针对一家公司呢？
（学生回答）
教师总结：因为华为公司的技术足以引领一个新时代，这是他不愿意看到的；还因为华为是来自于中国的公司，这是他更不愿意看到的。补充两个时间节点，2018年3月23日，美国发布针对中
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国的“301调查报告”，中美贸易战正式开打。2019年5月9日，美国宣布自5月10日起，对从中国进口的2000亿美元清单商品加征的关税税率由10%提高到25%。所以，美国对华为出手是中美贸易战的分战场之一。
教师过渡：美国打压华为，给华为制造了“困局”，主要来自两个方面：一方面美国施压盟国等，排挤华为，排挤华为的5G，另一方面，美国将华为列入“实体名单”，要求美企断供华为。面对困局，我们如何助力华为破局？请小组商讨助力华为企业破局的措施并展示。
（学生讨论，学生展示）
教师总结：同学们众志成城，积极出谋划策，我相信即使有困局那么也将是暂时的。美国的肆意打压并没有磨灭华为人的斗志：因为谷歌安卓等的断供，华为有了麒麟芯片、鸿蒙系统；因为蓝牙联盟、SD卡联盟的断供逼出来超级蓝牙；因为美国的围追堵截、肆意打压，截止6月6日华为已在全球30个国家获得了46份5G商用合同。华为破局成功！而这一切与一个人30年的布局有很大关系，让我们通过一部短片认识任正非先生 （学生看视频）
教师引导：任正非先生曾经还说：如果你喜欢华为，欢迎购买华为手机，如果你只是因为爱国，就不必买华为，爱国与买华为手机是两码事儿。观看视频以后，你觉得本组的方案有没有需要调整和完善的地方？比如？
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（学生回答）
教师总结与引导：天下兴亡匹夫有责，美国出手制裁华为背后是基于国家利益，我很高兴同学们在小小年纪就有责任心，能担当，积极为维护国家利益出谋划策！
从短视频中，你觉得任正非先生爱国吗？可他不愿意当民族英雄啊？你认为任正非是一个什么样的人呢？请用一个你认为最恰当的词形容，并写在黑板上！ （学生展示）
教师总结：任正非不想当民族英雄，但他把爱国付诸于实际行动，以华为命名公司，拒绝外国资本；他也是理性的，买华为手机与爱国是两码事；他认为国家利益过于一切，女儿遭遇非法拘押，作为父亲的他默默承担，在他身上我们可以看到以下几点：树立维护国家利益的意识；正确表达爱国热情；正确处理国家利益与个人利益的关系。（学生朗读）
教师引导：同学们，实现中国梦，实现民族复兴绝不是一帆风顺的，美国对华为动手之前早就对中兴动手了，2017年，中兴被迫赔偿8.92亿美元，从此元气大伤，华为也不是最后一个，4月10日，美国商务部将44家中国公司和学术机构列入“未经验证实体”名单，要求美企与这些机构来往时须谨慎对待。这些公司和学术机构的共同特点就是拥有高精尖的技术！同学们爱国不是一句口号，面临他国的打压，我们应该怎能做呢？ （学生谈感触）
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教师总结：民族复兴之路是漫长的，只有祖国强大，人民才有安全感，只有人民齐心，祖国才能繁荣昌盛！我们和祖国是一刻也不能分割，那就让我们唱出对祖国深深的祝福吧！ （一起合唱《我和我的祖国》）
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