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部编版初中道德与法治七年级上册7.3 让家更美好-湖南省 - 长沙 

视频标签:让家更美好

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视频课题:部编版初中道德与法治七年级上册7.3 让家更美好-湖南省 - 长沙 

教学设计、课堂实录及教案:部编版初中道德与法治七年级上册7.3 让家更美好-湖南省 - 长沙 

7.3 让家更美好 
      
【两型导入】 
首先,我们来一同欣赏一组温馨的图片……这组图片都有一个共同的特点——对,他们是家人。看到他们脸上洋溢着笑容,一种幸福感油然而生。我们说,家是温馨的港湾,那么,我们应该用心呵护,让家更美好。今天我们一同学习第七课第三框,让家更美好。  
【学习导航】 
开启学习的征程,首先来看下导航,这节课主要掌握两个问题,一是从家庭结构、沟通方式以及家庭氛围方面了解现代家庭结构的特点;二是探究为创建和谐家庭,我们能做些什么? 
 
【自学互研】 
好,检验下大家预习是否有成效,我们来请两位同学填填空。……不妨剧透给大家,这些内容恰恰是我们要学习的知识点,也是要做笔记的地方哟。 
 
第一目 我知我家 
 
过渡:大家了解自己的家庭么?你们知道家庭结构有哪些类型么?我们来看一段微视频学习下,记得要带着问题噢 ! 
 
【疯狂抢答】 
检测下大家的学习成果,我们来抢答连线:从左图开始  
【秀一秀】 
到了我们同学大展身手的时候,一分钟画出在你的家庭结构图,要是周末回家在一起生活的家人噢。可以用简笔画、英文啊,形式多样。……我们来展示几位同学的作品。…… 
这是什么家庭结构,那这个呢?请核心家庭的同学举个手,请主干家庭的同学举个手。 
你们看过民国电视剧么,他们大宅院里有好多人对不对,老爷老夫人、大少爷大少奶奶,二少爷二少奶奶,三少爷三少奶奶,孙少爷等,非常庞大的家族体系。而今,我们一般都是和父母组成的三口之家四口之家居多,也有和爷爷奶奶或者外公外婆生活在一起的,我们称之为主干家庭和核心家庭。 这体现了我们家庭结构发生了什么样的变化?可见——大家庭不断趋于小型化。 
我们看屏幕,这个男人在做什么?认真做家务的男人最帅。除了家庭结构和规模的变化,我们有很多观念也随之而变。过去的家庭里,男性不下厨房、不干家务,这一家庭观念逐渐得以纠正,现在很多爸爸做饭一流,家务劳动也一起分担。总的来说,随着社会历史的演进,现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。 【说一说】 
你经常使用哪些方式和家人沟通?你更喜欢什么方式,为什么? 
 
                    
             
                    
                             
大家说了这么多沟通的渠道,大家知道古人是如何与远方的家人沟通的么?——飞鸽传说,对,一封家书抵万金。而现在,我们可以采用微信QQ、语音视频等,偶尔煲煲电话粥、书信往来也是别有一番情趣的。当然,能够面对面沟通交流更是直击人心,更显温馨幸福。总的说来,随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富,家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 
 
【幸福分享】 
给大家分享感动万千网友的“微信使用说明书”手绘版。这组在网友眼中很萌、很有爱、简单、催泪的漫画,来自重庆邮电大学毕业生张明之手。他在漫画第一页写道:“亲爱的爸爸妈妈,儿子不能时常陪在您二老身边,既然不能很快掌握微信使用,就慢慢翻阅此册,以解决二老焦急的心情”,被誉为“中国好儿子”。相信我们同学的爸爸妈妈都很年轻,不需要我们手把手去教。但是爷爷奶奶外公外婆呢,他们可能急需我们的技术支持,尽孝在当下,体现在我们的一言一行中。教会爷爷奶奶学会微信,我们语音视频,感受爱的电流。当然,不是说我们每个同学都要画一幅说明书,但我们可以多多陪伴家人,略显孝心。 
 
【选一选】 
接下来,我们来选一选,听从自己的内心,选出真实的答案。这个是没有对错的选择题哟,来请同学告诉老师你的答案。 
 
现在呢,我们来连线你们的父母。在前两周,老师悄悄地用问卷星做了一个问卷调查发到家长群里,大家不知道吧?我们来看看统计结果,这其中就有你们家长的答案哟。在问道家庭问题如何解决时,大多数家长都会听取孩子的意见或协商解决,只有极个别的家长是一人说了算。而在家庭活动内容上,探讨社会问题的居多,关心国家大事、学习科学知识、参与社区活动的也不少,这组数据说明一个什么问题?家庭氛围越来越平等、民主:过去的封建大家庭里:男尊女卑,夫为妻纲,父为子纲。什么事都是一家之主说了算。现在的家庭,男女平等,而且越来越民主,有什么问题,家人召开家庭会议共同商议。现在爸爸妈妈也会征求孩子的意见,比如平时妈妈做饭前,会问我们想吃什么?节假日出游前,爸爸也会问我们想去哪儿?这说明家庭氛围越来越平等、民主。      
【重点微视】 
我们来总结一下,现代家庭的特点包括三点:1.现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。2.家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。3.家庭氛围越来越平等、民主。 
 
第二目:我护我家 
 
过渡:俗话说,家家都有一本难念的经,家里总有那么一点事儿,我们来看一段视频(《家里那点事儿》)。 
 
在此鸣谢我们班的小演员,都是戏精,只可惜设备太简陋,不然呈现给大家的就是一部好莱坞大片的即视感了。好,言归正传,团队合作,探讨如何处理视
 
                    
             
                    
                            频中出现的此类矛盾?第一组主要针对夫妻不和,第二组婆媳矛盾,第三组亲子冲突,第四组年夜饭之争。时间为三分钟,大家明确分工,精炼要点,推选代表展示。 
 
【重点微视】 
大家都提出了很多金点子,老师给大家总结概括一下。第一,家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。第二,家庭中代际差异需要有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突,比如亲子关系、婆媳矛盾。第三,随着我们的成长,我们的家庭也在发生变化。比如说,家里要生二胎啦,大娃担心家里地位不保,天天又哭又闹;又或者爸最近工作压力,情绪比较急躁,这都需要我们以良好的心态面对这些变化。 
 
如果家里已经发爆发战争了,我们应该怎么办?——劝和,我们来看一段微视频(《小小“黏合剂”》)。 
 
【网络框架】 
这就是我们这节课的网络框架。第一部分,现代家庭具有三个特征,第二部分,创建和谐家庭,我们应该做到这三个方面。 
【幸福分享】最后,我们来感受下和谐家庭。家里有温暖的牵挂、真切的关怀,也有甜蜜的碰撞,让我们带着爱与希望,和家人共筑美德之家。(视频《家和万事兴》) 
  
【教学反思】 创新与亮点: 
1.本课设计运用我校绿色两型理念,环节齐全,课堂高效。 
2. 活动设置符合初一学生的思维特征,重点知识讲解透彻,集知识性与趣味性于一体。 
3.注重引导学生思维模式的锻炼,教会学生归纳总结书本知识点,绘制网络框架。 4.本课采取投影技术、微课制作、视频剪辑等多项信息技术,充分体现了网络技术与教学设计的融合。 不足与反思: 
1.活动环节设置过多,重点不能得以凸显,可以精简某些环节。使结构张弛有度,层次鲜明。 
2.问题的生成性有所欠缺,对学生回答问题应进一步指引,提升其道德与价值,而不能停留在学生回答的水平面上,应有所升华。 3.视频过多,压缩了学生自主探究环节,可适当缩减。

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