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视频标签：国家权力机关
所属栏目：初中政治优质课视频
视频课题：部编版道德与法治八年级下册第六课我国国家机构-国家权力机关-甘肃省级优课
教学设计、课堂实录及教案：部编版道德与法治八年级下册第六课我国国家机构-国家权力机关-甘肃省级优课
第一课时 国家权力机关 课型 新授课
授课时间
5月22 日
教 学 目 标
知识
1．知道人民怎样当家作主，认识人民代表大会是我国的权力机关。 2．识记和理解人民代表大会的职权。
能力
1．阅读文本，培养提取信息的能力。
2．区分人民代表大会的职权，提高辨析能力。
情感态度 价值观
增强对全国人民代表大会的崇敬之情，自觉热爱我们的祖国。
教学重点 人民代表大会的地位和职权。
教学难点 人民代表大会与其他国家机关的关系。
教学方法
六环节教学法、小组合作探究。
教 学 设 计
教学环节
教学内容与师生活动
设计意图
新课导入
展示目标
新课导入
我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家。人民当家作主，不仅需要完善的国家制度予以保证，而且需要通过国家机构行使国家权力来实现。我国的国家机构包括国家权力机关、国家行政机关、国家司法机关等，今天，我们一起来学习国家机构的主导机关—国家权力机关。 明确目标 知识目标
1．知道人民怎样当家作主，认识人民代表大会是我国的权力机关。
2．识记和理解人民代表大会的职权。 能力目标
我国的国家性质（本册第一课） 我国的基本政治制度
（本册第四课）
学习方向性明确，齐读有利于增强课堂凝聚力。
合作探究
梳理归纳
合作探究
合作探究
1．阅读文本，培养提取信息的能力。
2．区分人民代表大会的职权，提高辨析能力。 情感、态度与价值观
增强对全国人民代表大会的崇敬之情，自觉热爱我们的祖国。
一、人民代表大会的性质、地位 自学浏览课本77-78页。
探究一 人民代表大会的产生、性质、组成 材料一：据中国人大官网,第十三届全国人大一次会议于2018年3月5日召开。截至2018年1月底，各省、自治区、直辖市和香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾省、中国人民解放军等35个选举单位先后召开会议，共选举产生第十三届全国人大代表2980名。这些代表依照宪法和法律代表人民统一行使国家权力，讨论决定国家的重大事务。
材料二：据《兰州日报》报道，兰州市第十六届人民代表大会第二次会议在完成各项议程后，于 2018年1月9日圆满闭幕。经选举，张伟文当选为兰州市市长，苟海龙当选为兰州市监察委员会主任，王延泽等4名同志当选为兰州市第十六届人大常委会委员。 思考： （1）人民代表大会是怎样产生的？它是什么性质的国家机关？
（2）人民代表大会的构成体系是什么？ 小组成员上讲台展示成果。 知识归纳：
产生：由人民选举的代表组成 性质: 国家权力机关
人民代表大会 全国人民代表大会
组成
地方各级人民代表大会 包括省、自治区、直辖市、自治州、县、自治县、市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会
探究二 人民代表大会的地位、与其它国家机关的关系
播放视频：《我国中央国家机构组成》 1、请你用视频中的知识描述这张图表。
自学与合作探究相结合，有助于提高学习效率和能力。
互帮互助的学习方式让学生接受知识的同时，也培养了团队精神。
视频选择卡通动漫，调动学生兴趣。合作探究
合作探究
总结归纳
典型例题 深化提高
中央国家机构简表
国家主席
国务院
最高人民法院
最高人民检察院
国家监察委
全国人民代表大会
全国人民代表大会
常务委员会
各部、委员会
你能看出全国人民代表大会的性质、地位是怎样的？
中央军事委员会
探究二全国人民代表大会的性质、地位
2、从图表中可以看出全国人民代表大会的性质是什么？地位是怎样的？
全国 性质：最高国家权力机关 人民 代表
大会 地位:在整个国家机关体系中居于最高地位
自学探究：地方各级人民代表大会
地方 性质：地方国家权力机
各级 地位：本区域内行使国家权力的机关 人民代表
大会 与其他国家机关的关系：地方国家行政机
关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督
二、人民代表大会的职权 自主归纳
立法权、决定权、任免权、监督权 讨论区分
2018年3月20日，十三届全国人大一次会议闭幕会传来重磅消息，《中华人民共和国监察法》获表决通过。作为反腐败国家立法，国家监察法的通过，意味着国家监察体制改革成果进一步固化为法律制度，是反腐败工作法治化的重要里程碑。 明确：
1、立法权
（1）全国人大及其常委会行使国家立法权。
构建关系图，简单明了，联系时政，拓展知识。
通过具体案例和活动，引导学生认识和区分人民代表大会的职权—立法权。
（2）地方人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，根据宪法和法律行使地方立法权。
简言之就是法律的“立、改、废”。
2018年3月20日上午9时，第十三届全国人民代表大会第一次会议表决通过了《第十三届全国人民代表大会第一次会议关于2017年国民经济和社会发展计划执行情况与2018年国民经济和社会发展计划的决议》。
2、决定权
各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。
简言之就是国家大政方针、重大事项、规划的通过。
2018年3月17日，十三届全国人大一次会议,选举习近平为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。
3、任免权
各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。
国家机关领导人的选举、决定、罢免。
全国人大常委会2018年监督工作计划近日对外公布。进行6项执法检查；开展5项专题调研；听取审议24个监督方面的报告,包括专项工作报告
通过具体案例和活动，引导学生认识和区分人民代表大会的职权—决定权。
通过具体案例和活动，引导学生认识和区分人民代表大会的职权—任免权。
通过具体案例和活动，引导学生认识和区分人民代表大会的职权—监督权。
11个、专题调研报告1个。
4、监督权
各级人大和县级以上各级人大常委会有权监督宪法和法律的实施，县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、审判机关、检察机关的工作。
听取、审议“一府一委两院”工作报告 三、课堂小结
活动：人大代表的记者招待会
选举产生的两个同学作为人大代表，其他同学提问。
课堂升华
诵读宪法宣誓词
忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！ 四、随堂练习 1．我国人民代表大会由全国人民代表大会和地方各级人民代表大会组成。我国人民代表大会是( C )
A．国家行政机关 B．国家法律监督机关 C．国家权力机关 D．最高国家权力机关 2．我国的最高国家权力机关是( C )
A．国务院 B．最高人民法院
C．全国人民代表大会 D．最高人民检察院 3．全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，按照宪法规定，全国人民代表大会及其常务委员会行使的职权有( C)
①立法权，决定权 ②立法权，司法权 ③管理权，任免权 ④任免权，监督权
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
贴近学生的活动增强了课堂参与性，新颖的方式让学生自己总结学到的知识。
从情感态度与价值观角度落脚，烘托课堂，增强学生对人民代表大会和祖国的热爱之情。
运用所学知识，提高分析问题的能力。
课后作业 基础 默写国家权力机关的性质、地位、职权
拓展
收集资料，作一期人民代表大会为主题的手抄报。
板书设计
6.1国家权力机关
1、人民代表大会的性质、地位
2、人民代表大会的职权
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
