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部编教材百堂好课评比展示课《集体生活邀请我》-初中道德与法治张谢医

视频标签:部编教材,百堂好课,集体生活邀请我

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视频课题:部编教材百堂好课评比展示课《集体生活邀请我》-初中道德与法治张谢医

教学设计、课堂实录及教案:部编教材百堂好课评比展示课《集体生活邀请我》-初中道德与法治张谢医-天津市第五十七中学(月纬路校区)

本课依据课程标准是“我与他人和集体”中的“在集体中成长”,本着“知行合一”的教育理念,人本主义和行为主义的心理学基础,进行目标情景教学模式,课堂导入通过集体的微片段创设情景体验,激发情感共鸣,调动原有知识体系,利用暗示、移情原理帮助学生感知集体生活的温暖和力量。将教学内容分解为若干具体的知识目标,通过小组互助学习的4个活动,落实三维目标,突破教学重难点,达到立德树人的教育宗旨。《百米赛跑》的活动设计,把知识点获得安全感、归属感和集体荣誉感,融入一个故事情节生动、立体的展示在集体中获得安全感、归属感,和体验集体荣誉感的相关性。通过三个层次的问题,引导出教学知识点。形成道德判断和价值选择,深化出社会主义核心价值观,践行集体主义精神。《感受温暖,传递温暖》把小集体中的传递温暖的行为扩大到家庭、学校、可爱的天津市和社会。让学生感受天津的惠民政策(感受爱与温暖)。培养学生的责任担当的能力和主人翁意识

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