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部编教材百堂好课评比展示课《道德与法治》七下第一单元《青春萌动》初中 道德与法治

视频标签:道德与法治,青春萌动

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教育智慧:教育即生活,生活即教育,生成的教育才是精彩的。 1.“合席而餐”生活场景导入,学生成长中的有经历、有体验,动起来。若学生没有表达,就说明没有触动学生的需求。 2.采访校长、老师的设计,学生被关注、被尊重,被认同、被爱的情感得到了满足。 3探究异性情感问题时仅用一个案例:彬彬的情感,进行多层的探究:如何正确认识?如何理智处理?通过小组合作探究,故事续写,让学生们打开了心灵之窗,为孩子们心灵的释放提供空间。 4.为了让孩子们懂得什么是真正的爱情,设计生活感悟:父母为承担家庭幸福的责任,他们怎样做?思考:同学们现在有没有爱的能力和承担责任的能力?

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