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视频标签：陆游爱国情怀,亘古男儿,一放翁
所属栏目：初中语文优质课视频
视频课题：部编人教版初中语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读“陆游爱国情怀探寻”活动《亘古男儿一放翁》北京
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部编人教版初中语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读“陆游爱国情怀探寻”活动《亘古男儿一放翁》北京景山学校大兴实验学校
学科 语 文 班级 八（2）班 授课时间
5月28日
课题
“陆游爱国情怀探寻”活动动员
课型
展示交流课
教学 内容 介绍
陆游是中国文学史上留存诗歌最多的爱国主义诗人。部编版语文八下第六单元课外古诗词《卜算子 咏梅》是他的名作。《卜算子 咏梅》的上阕描写驿外梅花独自开放的寂寞情景，下阕写梅花孤高傲世的品质。该词中梅的遭遇和特点与陆游的经历、品质相一致，所以，《卜算子 咏梅》是了解陆游爱国情怀的很好切入点。
要感悟陆游的爱国情怀，必须对陆游的生活经历、思想及作品有一定的了解。在一周前，班级布置了查阅相关资料的作业，并利用午读时间让小组内部进行充分的交流。本节课是针对前期小组活动的展示、交流、总结。
本节课试图把朗诵剧场和传统的ppt展示形式相结合，并让学生进行点评，旨在探索更有效的汇报展示形式，更高效的完成“陆游爱国情怀探寻”专题活动。初次尝试这种形式，望各位老师多多批评指正。 教学 目标
1.朗诵《卜算子 咏梅》，领悟诗词内涵。
2.小组展示、点评，交流对陆游生平、思想、相关诗歌的理解。 3.感悟、学习陆游的爱国情怀。
教学 重点 1.小组展示，交流对陆游生平、思想、相关诗歌的理解。 2.感悟、学习陆游的爱国情怀。
教学 难点 小组展示，交流对陆游生平、思想、相关诗歌的理解。 教学 方法 朗诵 讨论 展演 教学 准备
PPT 课本 学案
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间安排 前期回顾 1．组织学生朗诵《卜算子 咏梅》
2．回顾前期学习任务
朗诵 回顾 介绍前期准备工作及课堂设计思路
3分钟
展示交流 1．对每一幕进行介绍、总结 2．提醒学生及时完成评价表
朗诵、展示 小组学习任务展示
20分钟 点评感悟 1.组织学生对展示进行评价。 2.提问:结合展示和所查阅的资
料，你认为陆游是位怎么样的诗人？
讨论 发言
点评展示 感悟陆游的人格魅力、爱国精神。
20分钟
拓展总结 1.介绍梁启超的《读陆放翁集>
2.介绍陆游相关名句。 聆听 感悟
诗句拓展， 总结 6分钟 布置作业 布置作业
聆听
加深对陆游诗词及爱国情怀的认识
1分钟
板书设计
亘古男儿一放翁
人——如梅愁
人——似梅洁
人——比梅坚
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
