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人音版八年级下册第二单小提琴协奏曲《梁祝 梁山伯与祝英台》音乐鉴赏-浙江省 - 舟山

视频标签:梁祝,梁山伯与,祝英台

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视频课题:人音版八年级下册第二单小提琴协奏曲《梁祝 梁山伯与祝英台》音乐鉴赏-浙江省 - 舟山

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人音版八年级下册第二单小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》音乐鉴赏-浙江省 - 舟山

教学目标
1.聆听小提琴协奏曲《梁祝》中“爱情主题”、“楼台相会”、“抗婚”等片段,感受音乐,并体验乐曲各种音乐要素对于情感表达等所起的作用。
2.通过聆听、演唱、体会等方式,深入音乐内部,理解感受音乐独特的表述方法。
3.通过欣赏分析,探究作品中西合璧的创作手法,感受作品交响民族化的特点。
 
2学情分析
      小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》是一部具有中国音乐风格、家喻户晓的优秀管弦作品,被我国广大听众成为“我们自己的交响音乐“,其艺术价值和历史地位被认为“是我国管弦乐创作的第一座里程碑”,这首协奏曲的问世应该值得我们每一个中国人感到自豪的。
     因此让我们现在的学生对这首作品进行赏析了解是非常必要的,但由于整部作品时长约28分钟,一课时无法完整聆听,所以本课通过几个重点片段进行赏析,让学生从简单入手,体验乐曲各种音乐要素对情感表达所起到的作用,并通过深入分析,探究作品中西合璧之美,让学生能够真正深入作品,了解并喜爱这部经典之作。
3重点难点
1.探究作品中西合璧之美,感受作品交响民族化的特点。
2.深入音乐内部,理解感受音乐独特的表述方法。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入
1、师弹奏钢琴曲《梁祝》
问:旋律熟悉吗?曲名?
生:梁祝
师:是的,《梁祝》是我国四大民间爱情故事之一,你们知道故事内容吗?
生:简述梁祝的故事(请学生回答,教师补充)
2、梁祝的故事被人们创作成各种艺术形式,其中影响力最深、流传最为广泛的便是由作曲家何占豪和陈钢创作的小提琴协奏曲《梁祝》。今天,我们通过几个主题片段的赏析,走近《梁祝》的世界,感受音乐之美。
活动2【讲授】越剧音调与西洋乐器的中西合璧----爱情主题赏析
欣赏爱情主题:
1、师:我们共同来欣赏这部作品中最经典的旋律----爱情主题,听一听,主奏乐器是什么?乐器音色有什么特点?表达了怎样的情绪?
    生:小提琴   音色:抒情、柔和……
           情绪:深情……
2、唱一唱
   师:我们一同来唱一唱这个主题旋律,感受旋律韵律
 

3、唱歌词
   师:有人还给这段旋律填上了歌词,我们再来唱一唱,感受音乐具有哪种艺术形式的韵味?

   生:中国的戏曲
   师问:是中国的哪种戏曲呢?
   生:越剧
4、小节
   师:对了,最早把这个故事搬上舞台的就是越剧版的梁祝。这是起源于浙江的民间故事,而我们的作曲家何占豪也是浙江人,他曾经在浙江越剧团工作过,在创作这部音乐作品是就选用了越剧的曲调进行加工提炼并发展创造的。我们回忆一下,越剧的伴奏乐器是什么?
   生:二胡
   师问:中西合璧体现在哪?
    生:小提琴模仿二胡的演奏技巧
    师问:有什么作用?
    生:旋律委婉动听,而且还富有浓浓的越剧韵味
活动3【讲授】越剧音调与西洋作曲技法的中西合璧----“楼台相会”赏析
如果说在“爱情”主题中我们感受到了一丝越剧的韵味,那么在“楼台会”中我们又会有怎样的感受呢?
一、欣赏《楼台会》片段一
1、师问:音乐描绘谁?表达了怎样的情绪?
     生:描绘祝英台,哀伤的情绪
2、唱一唱

(1)师问:旋律走向?节奏特点
      生:旋律下行,附点、休止符-----欲言又止、哀伤
 (2)师:现在看看旋律发生了怎样的变化,我们再来唱一唱

   师问:旋律发生了怎样的变化?
   生:增加了装饰音和滑音
   师问:有怎样的效果?
   生:增加悲伤的效果,带有哭腔……祝英台向梁山伯倾诉内心的痛苦
二、《楼台相会》片段二

1、欣赏:
师问:音乐要素如何表现?
(主奏乐器有几种?各自代表谁?速度、音色?)

分析 乐器 速度 音色 旋律特点 情绪
祝英台 小提琴 徐缓 黯淡    
梁山伯 大提琴 徐缓 黯淡    

4.复听旋律,分组感受
     男、女生分别感受旋律,并用简单的律动感受音乐的进行(模仿大提琴、小提琴的演奏)
     师问:这段音乐由几条旋律构成?有怎样的特点?
     生:两条旋律,前面旋律不一样,但是后面一样……
     师:大提琴与小提琴奏出对答的旋律,时分时合,缠绵悱恻,如泣如诉,把二人互表衷肠及其悲伤、愤懑的情绪表达的淋漓尽致。这种旋律就称之为复调。
5.简介复调
     两段或两段以上同时进行、相关但又有区别的声部所组成,这些声部各自独立,但又和谐地统一为一个整体,彼此形成和声关系。运用复调手法,可以丰富音乐形象,加强音乐发展的气势和声部的独立性,造成前呼后应、此起彼落的效果。
6、小结《楼台会》音乐旋律、情绪的特点
分析 乐器 速度 音色 旋律特点 情绪
祝英台 小提琴 徐缓 黯淡 装饰音
滑音
旋律下行
倾诉衷肠
哀伤痛苦
梁山伯 大提琴 徐缓 黯淡 装饰音
休止符
旋律下行
复调
悲伤愤懑
缠绵悱恻
如泣如诉
三、中西合璧特点:
     生:越剧的音调用西方复调的形式表现,把梁祝二人的情绪描绘的更加深刻。
活动4【讲授】戏曲表现手法与西洋作曲手法的中西合璧----《哭灵 控诉 投坟》片段赏析
 
欣赏音乐,观看视屏片段
1、师:“爱情”委婉细腻,“同窗”时欢快活泼,“楼台会”如泣如诉,而这段音乐又给我们带来怎样的感受呢?情绪有何变化?
生:表现出祝英台的悲痛欲绝、哭天喊地……
2、师问:这段音乐中加入了哪些中国特有的打击乐器来增加气氛?
      生:鼓、板、锣
      师问:节奏上有什么特点?
      生:鼓和板速度很快,节奏非常的紧凑,急促不安,渲染出祝英台的悲痛欲绝的情绪
3、欣赏小提琴《控诉》片段
   完成词语填空:(   )拉(   )唱
   生:紧拉慢唱
   师问:用这种演奏方式,更能表现出英台怎样的情绪?
   生:悲愤,控诉封建礼教酿成的人间惨剧
4、师小节:紧拉慢唱的演奏形式、中国民族伴奏乐器的加入-----中国戏曲音乐的表现形式,更加具有戏剧性,将音乐推向最高潮。
5、中西合璧元素:
     生:加入更多的中国戏曲元素……
活动5【讲授】升华小结
一、小结《梁祝》的中西合璧元素:
音乐主题 来源于中国民间爱情故事
音乐素材 取材自中国民间音乐----尤其是戏曲音乐
演奏技法 西方乐器模仿中国民族乐器演奏
作曲技法 采用复调等方法
音乐体裁 小提琴协奏曲
曲式结构 奏鸣曲式
 
2、出示结构图----奏鸣曲式

师:整部作品中还有其他的精彩乐段,大家课后可以再细细聆听,感受中西合璧之美。
 
二、结语(播放音乐《化蝶》)
     师:60年多来,《梁祝》创造了无数辉煌成就,“琴弦上的蝴蝶”之所以能如此绚丽,不仅仅在于其丰富的音乐表现形式,更因为它是人类共同永恒的话题:真爱和人性。
     西方人称《梁山伯与祝英台》为中国的《罗密欧与朱丽叶》,但比《罗》更甚一筹,因为我们在死亡的悲剧之后多了美好的“化蝶”,以“唯美、浪漫主义的手法,表达了人们对于美好理想的憧憬和向往,这也是中国劳动人民淳朴、善良的性格和对幸福生活不懈追求的精神体现。让我们衷心祝愿这只“中西合璧”的彩蝶越飞越高!
 

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