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视频标签：梁祝,梁山伯与,祝英台
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视频课题：人音版八年级下册第二单小提琴协奏曲《梁祝 梁山伯与祝英台》音乐鉴赏-浙江省 - 舟山
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人音版八年级下册第二单小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》音乐鉴赏-浙江省 - 舟山
教学目标
1.聆听小提琴协奏曲《梁祝》中“爱情主题”、“楼台相会”、“抗婚”等片段，感受音乐，并体验乐曲各种音乐要素对于情感表达等所起的作用。
2.通过聆听、演唱、体会等方式，深入音乐内部，理解感受音乐独特的表述方法。
3.通过欣赏分析，探究作品中西合璧的创作手法，感受作品交响民族化的特点。
2学情分析
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》是一部具有中国音乐风格、家喻户晓的优秀管弦作品，被我国广大听众成为“我们自己的交响音乐“，其艺术价值和历史地位被认为“是我国管弦乐创作的第一座里程碑”，这首协奏曲的问世应该值得我们每一个中国人感到自豪的。
因此让我们现在的学生对这首作品进行赏析了解是非常必要的，但由于整部作品时长约28分钟，一课时无法完整聆听，所以本课通过几个重点片段进行赏析，让学生从简单入手，体验乐曲各种音乐要素对情感表达所起到的作用，并通过深入分析，探究作品中西合璧之美，让学生能够真正深入作品，了解并喜爱这部经典之作。
3重点难点
1.探究作品中西合璧之美，感受作品交响民族化的特点。
2.深入音乐内部，理解感受音乐独特的表述方法。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入
1、师弹奏钢琴曲《梁祝》
问：旋律熟悉吗？曲名？
生：梁祝
师：是的，《梁祝》是我国四大民间爱情故事之一，你们知道故事内容吗？
生：简述梁祝的故事（请学生回答，教师补充）
2、梁祝的故事被人们创作成各种艺术形式，其中影响力最深、流传最为广泛的便是由作曲家何占豪和陈钢创作的小提琴协奏曲《梁祝》。今天，我们通过几个主题片段的赏析，走近《梁祝》的世界，感受音乐之美。
活动2【讲授】越剧音调与西洋乐器的中西合璧－－－－爱情主题赏析
欣赏爱情主题：
1、师：我们共同来欣赏这部作品中最经典的旋律----爱情主题，听一听，主奏乐器是什么？乐器音色有什么特点？表达了怎样的情绪？
生：小提琴 音色：抒情、柔和……
情绪：深情……
2、唱一唱
师：我们一同来唱一唱这个主题旋律，感受旋律韵律
3、唱歌词
师：有人还给这段旋律填上了歌词，我们再来唱一唱，感受音乐具有哪种艺术形式的韵味？
生：中国的戏曲
师问：是中国的哪种戏曲呢？
生：越剧
4、小节
师：对了，最早把这个故事搬上舞台的就是越剧版的梁祝。这是起源于浙江的民间故事，而我们的作曲家何占豪也是浙江人，他曾经在浙江越剧团工作过，在创作这部音乐作品是就选用了越剧的曲调进行加工提炼并发展创造的。我们回忆一下，越剧的伴奏乐器是什么？
生：二胡
师问：中西合璧体现在哪？
生：小提琴模仿二胡的演奏技巧
师问：有什么作用？
生：旋律委婉动听，而且还富有浓浓的越剧韵味
活动3【讲授】越剧音调与西洋作曲技法的中西合璧－－－－“楼台相会”赏析
如果说在“爱情”主题中我们感受到了一丝越剧的韵味，那么在“楼台会”中我们又会有怎样的感受呢？
一、欣赏《楼台会》片段一
1、师问：音乐描绘谁？表达了怎样的情绪？
生：描绘祝英台，哀伤的情绪
2、唱一唱
（1)师问：旋律走向？节奏特点
生：旋律下行，附点、休止符-----欲言又止、哀伤
(2)师：现在看看旋律发生了怎样的变化，我们再来唱一唱
师问：旋律发生了怎样的变化？
生：增加了装饰音和滑音
师问：有怎样的效果？
生：增加悲伤的效果，带有哭腔……祝英台向梁山伯倾诉内心的痛苦
二、《楼台相会》片段二
1、欣赏：
师问：音乐要素如何表现？
（主奏乐器有几种？各自代表谁？速度、音色？）
| 分析 | 乐器 | 速度 | 音色 | 旋律特点 | 情绪 |
| 祝英台 | 小提琴 | 徐缓 | 黯淡 | ||
| 梁山伯 | 大提琴 | 徐缓 | 黯淡 |
| 分析 | 乐器 | 速度 | 音色 | 旋律特点 | 情绪 |
| 祝英台 | 小提琴 | 徐缓 | 黯淡 |
装饰音 滑音 旋律下行 |
倾诉衷肠 哀伤痛苦 |
| 梁山伯 | 大提琴 | 徐缓 | 黯淡 |
装饰音 休止符 旋律下行 复调 |
悲伤愤懑 缠绵悱恻 如泣如诉 |
| 音乐主题 | 来源于中国民间爱情故事 |
| 音乐素材 | 取材自中国民间音乐----尤其是戏曲音乐 |
| 演奏技法 | 西方乐器模仿中国民族乐器演奏 |
| 作曲技法 | 采用复调等方法 |
| 音乐体裁 | 小提琴协奏曲 |
| 曲式结构 | 奏鸣曲式 |
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