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视频标签：国乐飘香,绛州鼓乐,老鼠娶亲
所属栏目：初中音乐优质课视频
视频课题：人音版八年级上册第五单元“国乐飘香”聆听绛州鼓乐《老鼠娶亲》
教学设计、课堂实录及教案：人音版八年级上册第五单元“国乐飘香”聆听绛州鼓乐《老鼠娶亲》
人音版八年级上册第五单元＿国乐飘香
《 老 鼠 娶 亲 》教 学 设 计
（绛州鼓乐）
教材分析
绛州鼓乐《老鼠娶亲》是人音版八年级上册第五单元“国乐飘香”中一首聆听曲目。本单元学习内容以中国民族器乐为主，通过感受民族器乐之美，培养和提高中学生的民族自豪感。绛州鼓乐《老鼠娶亲》是民族吹打乐的代表性曲目，它体现了朴实、风趣的山西民间民俗，颂扬了人性的善良与美好，极具人文价值。 教学目标
1、情感态度价值观：能在聆听《老鼠娶亲》中，感受绛州鼓乐之美和善良的人性之美。激发中学生对民族民间音乐的兴趣，提升学生对民族打击乐器的探索精神，
2、知识与技能：认识绛州鼓乐组成，知道《老鼠娶亲》的民俗故事。分析、体验乐曲所表现的风趣幽默、生动活泼给人以愉悦的情绪。
3、过程与方法：在聆听、欣赏的基础上，结合民俗故事，分析作品的内容，感受绛州鼓乐表现老鼠娶亲的生动画面形象。 教学重难点
1、了解作品风格特点，感受体验作品情绪和人性善良之美。 2、感受绛州鼓乐的风格特点，感受打击乐器丰富多彩的表现力。 课时安排：1课时
一、教学过程：（播放歌曲《老鼠娶亲》进入教室） 一导入） 师生问好！
师：今天我们一起学习国乐飘香这一单元的最后一首作品聆听欣作品赏绛州鼓乐《老鼠娶亲》，请大家来动思考，猜想猜想老鼠娶亲的画面是怎样一副场景？
生：“高兴”“热闹”„ „
师：“想象的很丰富，我们一起来走进山西欣赏绛州鼓乐是如何来表现老鼠娶亲的。
二、授新课
1、完整欣赏作品思考：在整个乐曲中，音乐情绪有什么变化？ 生：„„
师总结：“ 你们的想象力很丰富，说的很好！” 师：“说一说你听到了哪些乐器的声音？”
师补充：大鼓、大锣、大镲、小钹、排鼓、云锣、碰钟、木鱼、长拍板等打击乐器[PPT展示]
师“几样简单的乐器，有节奏的敲击就营造了这么欢快热烈的欢迎场面，谁知道这些乐器属于民族乐器中的哪一类呢？” 生：“打击乐器”
师：“对！这位同学音乐知识很丰富。这些民族打击乐器在一起演奏的形式我
们把它叫做“锣鼓乐”在中国的北方山西新绛县，绛州人用鼓配合其他打击乐器创立了一种锣鼓乐“绛州鼓乐” 2、聆听民俗故事：
“在汉族民间，相传正月初三晚上是"老鼠娶亲"的大日子，会听到老鼠‘吱吱’叫的声音。为了不打扰老鼠娶亲的好事，人们都会尽量提早熄灯就寝。并且在家中的厨房或老鼠常出入的角落，撒上一些米盐、糕饼与老鼠共享大婚的欢乐和一年来的收成，这些东西俗称‘米妆’，或称‘老鼠分钱’，因为，你吵它一夜，它就会吵你家一年。都希望与老鼠打好交道以求当年的鼠害少一些。
师：下面我们再次观赏绛州鼓乐表演《老鼠娶亲》视频，从视频表演中，再次认识绛州鼓乐使用的打击乐器及音色，再次感受作品情绪。
3、视频欣赏(提示：注意观察视频中音乐风格的变化及人物表情) （表演形象，滑稽、幽默、热闹、欢快） 4、设置分段欣赏，[PPT展示] （1）第一部分“准备出洞”。 ①哪个乐器先奏出？（排鼓） ②速度呢？( 慢 )、力度(弱 ),
③刻画出老鼠在洞口怎样形态？（贼眉鼠眼）地观察周围情况时的（警觉）神态。
师：“我们把这一段取个名字吧？书上第几个图片？ （准备出洞，图片一）
（2）第二部分“娶亲路上”。
仔细聆听感受速度、力度情绪变化。
①速度( 中速至快 )、力度( 由弱到中强 )
②刻画出老鼠出洞后（得意忘形），抬着轿子、（悠闲自在）的神态，但又不时（东张西望）、警惕地观察的神态。
③此段中有一个典型节奏，你们听是课本上哪一条？ 咚 .咚 咚 咚 ｜ 咚 咚 咚咚咚咚 ｜
这一段叫什么呢？（娶亲路上、图片二） (3)第三部分“拜堂成亲”。
①速度变（快 ）力度变（强 ），
②表现了老鼠（兴高采烈）拜堂成亲的热闹场景。 ③不断重复的节奏型：（快速）
咚. 咚 咚咚 ︱ 咚咚 咚咚 ︱
“这个部分应该大家一起说?(拜堂成亲) (4)聆听第四部分“抱头鼠窜”。 ①谁来了？（猫来了）
②速度变（快 ）力度变（弱 ），
③表现老鼠（四处逃窜），跑回洞内的神态。 这一部分叫什么呢？（抱头鼠窜）
师：“老鼠娶亲的四个部分我们已经学习了[PPT展示]
那老师想请同学们思考：通过聆听和视频观赏，整个乐曲有什么特点？
提示：从乐器、节奏、情绪方面）
只运用简单打击乐器，主要乐器是鼓。节奏富有变化，内容短小幽默滑稽，给人愉悦之情。
师：“透过民俗故事，你觉得老鼠娶亲这首曲子表现了人们怎样的一种情感？”
（彰显人性的善良与美好，表达人们禳灾祈福的祥瑞追求。） 三、拓展与延伸：
1、模仿敲击表演：娶亲路上、拜堂成亲
（教师指导：注意观察和聆听使用乐器及敲击节奏；先个别乐器指导，再组合。）
娶亲路上、拜堂成亲
师：乐器虽然简单，但是大家表演的很出色！让我们把掌声送给几位同学。 2、通过观看视频、分段欣赏，你发现绛州鼓乐有哪些敲击方法？[PPT展示] 击鼓心：用单棰和双棰正击鼓心。
敲鼓边：鼓棰敲击鼓面与鼓帮的交界处，发音响亮而干脆。 磨鼓钉：用鼓棰擦鼓钉，可发出“哗儿”的音响效果。 蹭鼓皮：将一根鼓棰顶住鼓皮，另一根鼓棰击鼓演奏。 碰鼓棰：用力将棰互碰，从而发出“击”或“卡”的声音。
“通过刚才的敲击表演和视频表演我们一起来说一说绛州鼓乐的特点：
首先，绛州鼓乐属于民族器乐中的“锣鼓乐”（全部使用打击乐器演奏）。其次是，击鼓方法多样，常用板、锣伴奏。风格欢快热烈，声韵铿锵、气势磅礴、粗犷有力。有“地动山摇”、“闻声十里”的美誉，这与绛州人豪放、刚悍的性格一脉相承。绛州鼓乐代表曲目还有《秦王点兵》、《老鼠娶亲》、《滚核桃》等。
单元练习：学习与评价二:
聆听乐曲片段，用线连接相对应的器乐体裁种类。
第一首 第二首 第三首 第四首
广东音乐 河北吹歌 绛州鼓乐 江南丝竹
课堂小结：
今天我们一起学习了绛州鼓乐《老鼠娶亲》感受了绛州鼓乐的艺术魅力。《老鼠娶亲》乐曲虽短小精悍，但生动活泼，给人以愉悦之感。乐曲把滑稽、机敏、胆小的老鼠与热闹讲究的娶亲结合起来。运用简单的打击乐器，凭借高超灵活的演奏技巧，表现了非同一般的艺术效果。最主要的从老鼠娶亲的民俗故事中，我们感悟到：善良美好的人性，和人们禳灾祈福的祥瑞追求。本单元国乐飘香节目到此结束，感谢同学们的热情聆听与支持！送给同学们一首王丽达的歌《老鼠娶亲》共赏。再见！
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
