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外研版 七下M4U1 Everyone will study at home广东省优课

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外研版 七下M4U1 Everyone will study at home广东省优课

教学目标
 To describe schools in the future with Simple Future Tense ------“will”
2重点难点
The topic of this module is about Life in the future and Unit 1 is about Schools in the future.
             It requires our students to imagine what our school will be like in the future.
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】Step1  Warming-up -lead in
本部分是课前热身,利用微视频的播放设问,引出本课话题——未来教室。而微视频在课前导入部分的的利用则是一个创设情境的好方法,引出本课的话题,引起学生学习兴趣,为下文的输出部分作铺垫。
活动2【讲授】Step 2 Input
设计意图:本部分主要以听说为主,先听课文,注意文章中的will & won’t。通过听力和阅读,理解课文内容,并完成Activity 3。此后,让学生模仿角色进行朗读,让学生更积极地开口读书,感知文章内容。
活动3【活动】Step 3 Practice
设计意图:本部分通过颜色卡纸重现课文原句的方式,让学生根据小组的卡纸造句,其他通过通过AP形式进行检测,教师同步在黑板完成思维导图,让学生清晰理顺课本内容,并养成良好的听的习惯。
活动4【活动】Step 4 Output
设计意图:本部分与本课话题------未来学校相呼应,通过小组合作的方法,明确每位组员的任务,通过模拟的情景让学生把本课听到,说到和学到的一般将来时will和won’t运用到实际中去,模拟未来学校工程师的设计方案,加强语用性,而且通过小组报告方式的输出,使学生不仅锻炼在口头,也能锻炼笔头输出。
活动5【活动】Step 5  Presentation
设计意图:本部分通过小组的qq讨论组汇报形式提高学生的小组合作和竞争意识,使学生融入到真实的情景中。
活动6【活动】Step 6  Self-assessment 
设计意图:以学生自我评价为主,完成pmiq表格,并自己总结本节课最深刻印象的单词、短语、词组和最好的句子。

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