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视频课题：人教版新目标英语八年级上册Unit 9 Can you come to my party Section B 1a—1f吉林省优课
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教 案
科目 英语
课题
Uni9.Can you come to my party?
课型 听说课 课时
3
年级 8年级
时间
2019年6月13日
三维 教学 目标
知识与能力：
1．掌握生词,词组和目标语言：weekday,look after,the day after tomorrow,the day
before yesterday.play tennis,study for a test.
2. 能够正确使用以下表示日期的表达方式和发出邀请的句型。
What’s today?it’s Monday the 14th. Can you come to my party?Sorry I can’t. 3. 学会有礼貌地发出邀请、接受邀请或拒绝邀请。
方法与过程：通过谈论日期、星期的表达进一步掌握如何有礼貌地邀请别人。 情感与态度：学会有礼貌地发出邀请、接受邀请或拒绝邀请。
重点 掌握并灵活运用对日期和星期的问答。
难点 对应日期，日常生活中，熟练地使用本单元的目标句型。 教学资源
多媒体课件
教学过程
教学环节 及时间
教师活动
学生活动 设计意图
Step 1
Revision (5’) 1. Show some phrases and review
together.
2. 提问Can you...?Yes, I’d like to. Sorry, I can’t. I have to...
Say the phrases one by one. Answer some questions
通过对词汇的复习为新课做铺垫。
Step 2 Lead in (5’)
1. Show some days and dates.
Say some dates correctly.
通过出示日历，就日
期进行师生问答，对
新知识有直观地理解同时为听力做铺垫。
Step 3 Presentation + drills 1 (5’) Step 4 Presentation + drills 2 (5’)
1. Ask the students to finish
1a、1b.
2.Organize pair work and give help if possible. 33.Pair work
从视觉角度和听觉角度输入知识，为输出知识作准备。
让学生熟练掌握句型，并培养学生运用知识的能力，提高学生语言表达能力。
Step 5
Presentation +drills 3 (10) 1. Let the students read the
listening Typescripts. 2. Fiil in the blanks.
1.Read the listening typescripts and try to memorize the main idea of the passage. 2.Check memory 1.培养读的能力并扩宽学生语言输入量。 2.检查学生记忆力。
Step 7 Expansion (14)
Organize the group work. and give them comments. Work in groups and make up a new conversation. 灵活自由地创编，表
演，强化所学知识，
让学生真正提高在
交际中应用语言的
能力，从而满足学生表现欲。
Step 8 (1’) 板书设计
1.Summary 1. Summary 总结
2.Homework 2. Homework 巩固 Unit 9.Can you come to my party? 1. What’s today? It’s Monday the 14th.. 2. Can you come to my party?
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
