网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:人教版新目标英语八年级上册Unit 9 Can you come to my party Section B (period 1)宁夏 - 固原

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:983228566点击这里给我发消息
视频简介:

人教版新目标英语八年级上册Unit 9 Can you come to my party Section B (period 1)宁夏 - 固原

视频标签:my party

所属栏目:初中英语优质课视频

视频课题:人教版新目标英语八年级上册Unit 9 Can you come to my party Section B (period 1)宁夏 - 固原

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

 Unit 9  Can you come to my party? 
Section B (period 1)?教学设计 
                 设计者 李金娜 
Teaching  aims: 
 
In this period, Ss use the calendar to learn how to express the date, and the new phrases, then arrange the daily activities based on the calendar, and refuse 
others’ invitation politely. 
  Guide students to make a good plan for their schedule. Have a good attitude on how to make/accept/refuse others’ invitation politely.  
Teaching  key points   
the day after tomorrow, the day before yesterday.  
Difficulty points 
Learn how to accept/refuse other’s invitation politely. 
Teaching  Methods 
Situational Teaching, Pictures, Group-work , Pair work 
 
                             
  
板 书 
设 
计 
  
Unit 9  Can you come to my party? 
Section B (period 1) 
Monday 
Tuesday 
Wednesday      Weekdays 
Thursday Friday Saturday 
             Weekends Sunday            Calendar 
the day before yesterday 
   yesterday  
 tomorrow 
               date   
              the day after tomorrow (1) A:What’s today? 
B: It’s Tuesday the 18th. (2)A: Can you come to my party? 
B:I`d love to, but…/Sorry, I’m afraid I can’t. 
 
                  
 
教学过程与内容 
Ⅰ. Lead-in 
  Put a calendar on the ppt and ask following questions: -----What’s this? 
----What can you see in this calendar?  
---- How many festivals can you find in this month? ---- What are they? ----When is it? 
学生活动
时间   
3mins   
      
设计意图 Designing Purpose: 
Ss can have a wide mind.  Lead into this lesson.    
 
              
                             
Ⅱ. Presentation  
1. Show a calendar and ask : “ What’s today?” 
2. Lead Ss to study new words form the date:  
Today is 19th, What’s tomorrow/the day after tomorrow? 
  Then lead students to remember the new words. 
Ⅲ. Practice (pair work) 
According to the calendar to ask Ss about date. T: What’s today?    What’s yesterday?    What’s tomorrow? Ss: It’s Wednesday the 19th. Then practice with partner. Ⅳ. Role-play 
   My birthday is coming, I will have a birthday, I invited my friend Army to come, but she refused. Can you guess WHY?  
4mins       
    
6mins        
8mins   
Designing Purpose: Ss can learn the main point by themselves with thinking.      
Designing Purpose: Ss learn the target 
language. It can help Ss to improve their communication and cooperation ability .  
Designing Purpose: 
Ss have a real learning environment. 
 
                    
             
                    
                             
Lead Ss to have a answer like: She has to__________. She must ___________. 
 Then ask Ss to have an invitation. V. Listening 1. Finish 1d. 
   First, ask Ss “Who is he? Andy? Or Vince?” 
 “What is he doing?” 
 “What are they taking about?”  “Can Vince play tennis with Andy?”  
Then, listen and circle “Yes” or “No”.(Listen once) 2. Finish 1e. 
Listen and match Vince’s activities with the days. While listening, please attention to the key words. 
 (listen twice) 
   After listening, lead Ss to write down 
“Why Vince can’t play tennis with Andy?” EG: Vince ______(can/can’t) play tennis with Andy. Because he is _________. 
      
8mins           
7mins  
   
Ss’ oral ability can improve. 
Designing Purpose: Bring up Ss’ observing 、listening and 
listening ability .        
Designing Purpose: Practice Ss’ ability of speaking.  
     
               
                             
He has to ________today. 
He ____ ____________ ___________. He _____ _____________ _________.  
Interview: ask Ss to have a interview about: Can you come to our classmates party?  
 (Ss can have other invitation) Ⅵ. Summary 
   First, play a short video, and ask Ss observe it and think about “What have you learned from this lesson?” 
   Then, ask Ss to have a summary about this lesson. 
(Write down on the electric school bag.) Ⅶ. Homework 
1. Make 3 dialogues like 1f. 2. Finish the exercise book. 3. Recite the new words and phrases. VI. Reflection 
 Ss have a relaxing learning environment about learning how to make/accept/refuse 
        
3mins    
    1mins 
 
Designing Purpose: Ss can have a deep memory about the main points.    
 Designing Purpose: Have a colorful homework for different level Ss. 
 
                    
             
                    
                           

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“my party”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“人教版新目标英语八年级上册Unit 9 Can you come to my party Section B (period 1)宁夏 - 固原”,所属分类为“初中英语优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“人教版新目标英语八年级上册Unit 9 Can you come to my party Section B (period 1)宁夏 - 固原”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频