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九年级英语人教版中考总复习之话题复习

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视频课题:九年级英语人教版中考总复习之话题复习

教学设计、课堂实录及教案:九年级英语人教版中考总复习之话题复习

九年级英语人教版中考总复习之话题复习               
Describing a person  
(7A Unit1 &2 ,7B Unit7,9 Unit2 ) 
School: Xia Ceng Pu Middle School Teacher: Jiang Xi 
Teaching content: Revision of Persons 7A Unit1 &2 ,7B Unit7,9 Unit2 Learning aims: 
1. Students are able to use the expressions and sentence patterns about appearance, personality, hobby&interest . 
2. Students are able to talk about the changes of persons and give reasons. 3. Students are are able to talk about persons. 
Ability aims: Train students’ listening, speaking and writing skills. Moral aims: We should learn the best quality from excellent persons. Important points: How to talk about persons. 
Difficult points: Introduce the change of persons and give reasons. Teaching aids: CAI and learning plans. 
Teaching procedures: 
Step 1 Lead-in 
Share students’ learning sheet. Step 2 Revision 
(1) Presentation 
Share and develop learning sheet. Review the key points: 
一、Introduce your selves: My/His/Her name is…… • I am …… • He  is…… 
• She is…… 
• This/That is …… • These/those are……  
二  描述人物外貌的问句: 
• 询问人物外貌时,我们常用“What + do / does + 主语 + look like?”这一句型。其
中,助动词用do还是does取决于主语人称和数的变化:当主语是第三人称单数或单数名词时,用does; 
• 当主语是其他人称或复数名词时,用do。如: • What does your sister look like?  • 你姐姐长什么样? 
• What do her parents look like?  • 她父母长什么样? 
• 在英语中,描述身高、体重等整体特征时用be动词。即:“be + 表示身高体重的形容词或介词短语”。 
• Our P.E. teacher is of medium height. 
• 2. 表示留着何种发型等用have/has。 即:“have/has + 形容词 + 头发”。 • Jack has curly hair. •  
三  Used to 的用法: 
I used to be afraid of the dark.     我过去怕黑。 
“used to + 动词原形”表过去的习惯或过去经常反复发生的动作或状态,但现在已经不再存在了。可用于所有人称。 
否定形式为:used  not  to + do                 或:didn’t use to do  疑问形式为:Used  …  to …?  
 
                    
             
                    
                             
                或:Did  … use to …? You used to be quiet, didn’t  you?    你以前很文静,是不是?            反意疑问句:   陈述句, didn’t / usedn’t +主语?   
(2) Groupwork 
Ask students to talk about appearance and personality of persons by comparing. Step 3 Listening Listening:     Johnny Dean Tina Brown Job     Looks like 
  
  
 
Step 5 Oral Topic 
Talk about your family, your friends or your classmates. Step 6 Reading 
Students read a passage about Zhang Jike and finish the task. 
My favorite professional athlete is Zhang Jike. He is more and more popular in the world, especially in China. This powerful and talented table tennis player used to be a little heavy and have a round face, but now he is of medium height and medium build. He is a cool man with short straight black hair. He was born on February 16th, 1988 in Qingdao. He has learned to play table tennis since he was 5 years old, and entered the national team in 2003. Later, he has won many contests. He used to be a quiet and shy boy,but now he is more outgoing than before. When he plays table tennis, he is aggressive enough to win most of his contests. Besides playing table tennis, he also has some other hobbies, for example, singing . He thinks singsing songs makes him relaxed.   
Task: Finish the following tasks: 
 
                    
             
                    
                             
 
             Zhang Jike—a ___________       Appearance (外貌) He used to be … , but now he is … 
Personality (个性) 
  
     Hobby&Interest (其他的爱好兴趣)   
     Reason (原因)   
 
Step7:Writing: 
请根据下面的提示描写你的好友,文中你朋友的名字为Dave或Tina。至少从中(appearance,personality,hobby & interest and change)选取三方面,并适当说明原因,可适当发挥,词数(80-100)。 
 
                           My Best Friend 
      My best friend is _____________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________   
Step 7 Summary Step 8 Homework 
   1. Finish the passage about your best friend.               (Individual) 
2. 
Who 
do 
you 
like 
better, 
your 
father 
or 
your 
mother? 
Why…?     
 
                    
             
                    
                             
(Give at least two reasons)                         (Oral topic)                   3. Describe yourself in a passage.   (80-100 words)        (Optional)

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