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初中物理苏科版八年级上册第一章《声现象综合实践活动》江苏省 - 南京

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初中物理苏科版八年级上册第一章《声现象综合实践活动》江苏省 - 南京

《声现象综合实践活动》教学设计 
 
一、教学目标 
1.通过观察各种隔声材料,激发探究意识,提高观察生活的能力,提高问题意识。、 2.通过观看视频,激发学生自制乐器的兴趣,培养学生创新能力。 
3.通过小组讨论“比较材料隔声性能”的方法,建立在科学探究的多种方法中选择最佳方案的意识,提高科学探究能力。 
4.通过自制乐器,体验实践的乐趣,养成动手实践的习惯,锻炼自己勇于克服困难和解决问题的决心,提高基本的科学素养。 
5.通过各组的汇报,其余同学吸取各组经验,培养自我表达能力,培养自我评价和相互评价的能力,获得全方位的进步。 
二、教学重点难点 
1.教学重点 
探究不同材料的隔声性能 自制乐器 2.教学难点 
如何设计方案比较不同材料的隔声性能 
如何可以让自制的乐器发出不同的音调演奏出乐曲 
三、教学设计 
1.同学介绍乐器分类及其发声原理 
乐器分为管乐器、弦乐器和打击乐器。 2.汇报探究材料的隔声性能 
汇报《探究材料隔声性能》的实验 同学评价、其它老师评价 3.汇报《制作乐器》 
汇报制作弦乐器的过程并表演 汇报制作管乐器的过程并表演 汇报制作打击乐器的过程并表演 评价各组作品

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