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视频标签：家庭电路
所属栏目：初中物理优质课视频
视频课题：初中物理人教版 19.1家庭电路-哈密
教学设计、课堂实录及教案：初中物理人教版 19.1家庭电路-哈密市第四中学
教学目标
1、知识与技能:
l 知道家庭电路的主要组成部分,了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用。
l 了解火线、零线、试电笔的构造及作用。
2、过程与方法
l 在观察家庭电路的过程中,归纳家庭电路的主要特征。
3、情感态度与价值观
l 激发学生对家庭电路的主要组成的兴趣,培养安全用电的意识。
2学情分析
作为初三的学生,到这章已经是将电学知识基本学完,也建立了自己的电学知识体系,而且学生画图技巧也有所提升,关于各种电学元件的应用和作用等都有所认识,所以本节课算是电学知识在生活中的一个应用,要紧密的联系生活,所以怎样联系生活,让学生感受,回忆起来并且联系到生活里是重点,而且分层次的对学生进行训练,是提高效率的一种方法。
3重点难点
l 家庭电路的组成及各部分的作用。
l 了解安全用电常识
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】新课导入
播放视频,展示学生自己家里都有那些用电器,当这些用电器工作时都有哪些现象发生?
写一写:结合视频中的实际情况,写出她家有哪些用电器以 及这些用电器工作时的能量转化和功率大概是多少?
活动2【讲授】进行新课
家庭电路的组成
1、问:请写出供电线路入户后,家庭电路组成各元件的连接?它们是否有序,顺序是什么?各部分有何作用?
看一看:学生代表讲解
1、使学生知道家庭电路的主要组成及特征。
火线和零线
怎样判断火线和零线?
学生代表主动上台讲解试电笔结构和使用原理及正确的使用方法
1、了解火线、零线、试电笔构造及使用方法。
2、培养学生观察问题能力和大胆动手能力。
插头和插座
1、观察实物,放映幻灯片。
2、请学生观看,观察实验后对比三线插座与两线插座的区别,讲解这种区别的原因
学生观察三线插头、插座并与二线插头和插座对比,小组讨论区别,进而疑问:为何这样?
小组讨论:在什么情况下使用三线插头?
1、培养安全用电意识。
2、使学生乐于探索日常生活中物理学道理,勇于探究日常生活中的物理学原理。
加强安全用电常识
白炽灯灯泡的分类及接线柱的位置
图片展示两种白炽灯,并让学生观察桌面上的实物,观察区别.
家庭电路的连接
画一画1:将带开关的灯泡连在家庭电路中
画一画2:将一个开关控制的两盏灯泡连在家庭电路中
画一画3:将插座连在家庭电路中
看一看:学生观察桌面实物,并由学生代表讲解不同之处和使用的注意事项
练一练:图中甲是插线板,请将乙图的内部电路连接完整.要求:在开关断开时插线板上的指示灯不发光,插孔不能提供工作电压;在开关闭合时指示灯发光,插孔可提供工作电压,若指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供工作电压.
两种触电类型
小组讨论:哪些情况容易触电?触电的原因是什么?
说一说:安全用电的原则是
总结生活经验,增加自信心
家庭电路电流过大的原因
猜一猜:灯泡不亮的原因可能是什么?
看一看、代替保险丝的空气开关
1、学生思考多种停电的原因,找到每一种停电的原因?
1、使学生进行对比思维的学习,找到事物的不同点。
活动3【作业】小结
1、请学生谈本节课的收获。
2、布置练习。
1、学生自己总结。
2、完在练习
1、鼓励学生学习热情,真正体会物理有用。
2、反馈学习效果。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
