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视频标签：色彩的魅力
所属栏目：初中美术优质课视频
视频课题：人教版初中美术七年级下册第二单元第一课色彩的魅力-天津市
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教学目标
1.知识与技能:了解色彩联想的概念,让学生体验不同的色彩及色调给人的感受。
2.过程与方法:让学生体验大自然的色彩、生活中的色彩及色调给人的感受,让学生尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受,用色彩的情感特征进行大胆表现。
3.情感态度和价值观:提高审美情趣和热爱生活的情感,让学生发挥个性的表现,引导学生发挥创造性的思维,促进学生的个性发展。
2学情分析
七年级学生的分析能力和理解能力,经过半学期的学习与训练,得到进一步的加强。
(1)在色彩知识掌握方面:认识源色、三间色、对比色、类似色以及色彩冷暖等知识。
(2)在技能方面:比较熟练掌握水粉工具的使用技巧,同时该年龄段的学生在分析、理解能力方面逐步形成自己的个性,有自己的想法。
(3)存在问题:欠缺对色彩学习兴趣的持久训练及学习色彩知识的
3重点难点
本课是人教版七年级美术下册第二单元第一课第二课时,属于“造型·表现”学习领域的内容,是基于原有色彩基础知识之上,通过了解色彩的象征意义和色彩的感情,使学生体验色彩联想,并运用色彩进行自主表现。改变传统教学的色彩基本概念和基本技法的传授,努力培养学生对色彩的艺术感受。提高色彩表现力,在造型和色彩表现方面形成自己的感受和看法,会运用色彩表现自己的主观感受,能够通过色彩传达自己的思想和感情。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入课题
教师:最近老师画了两幅作品,我想选出一幅送给我的好朋友做生日礼物,想请你们帮我参谋一下。送哪一幅比较好?为什么?
学生:思考回答
教师:两位同学说了自己的建议,也说了对色彩的不同感受,同时给了我启发:那我也要根据朋友对色彩的喜好来选择作品,那老师会根据刚才同学的建议和朋友对色彩的喜好再考虑一下送哪幅作品,谢谢同学给我的建议。通过这两幅作品我们能够看出色彩不仅可以愉悦我们的视觉,更能触动我们的心灵,这节课我们就一起走进色彩的世界,感受色彩的魅力。
(设计说明:通过谈话拉近师生间的距离,通过两幅作品的比较让学生说出自己对色彩的不同感受。)
活动2【讲授】欣赏感受
教师:首先我们先来感受一下大自然中四季的色彩。(出示四季的图片)除了四季的色彩同学们还能发现大自然中的哪些色彩呢?
学生:分别从:动物、植物、天空、江河湖海几个方面观察发现。
教师:通过同学们的回答我们领略了大自然中色彩的神奇魅力,感受了世界的美好,那在我们的日常生活中是否也有这些美丽的色彩呢?
那在我们的生活中哪些方面运用了这些美丽的色彩呢?哪位同学能举例说明。
学生:分别从衣食住行用几个方面举例说明
教师:看来我们的衣食住行用都离不开色彩,色彩装点着我们的生活,使我们的生活更加美好。试想如果我们的世界失去了色彩,那你会有怎样的感受?
学生:思考并谈感受
教师:可见色彩能够触动我们的心灵,下面我们看大屏幕,当你看到红色,你会联想到哪些与之相关的事物,有怎样的心理感受?
学生:回答
教师:当我们看到某种色彩以后,总会联想到自然界或者生活中某些与之相关的事物,这就是色彩的感受联想。当你看到某种颜色以后联想到的具体事物我们称作具象联想,所产生的心理感受我们称作抽象联想。
(设计说明:欣赏大自然中的色彩能让学生对色彩的认识更加直观,从自然中的色彩过渡到生活中的色彩让学生感受到色彩就在我们身边,色彩对我们生活的重要性。)
活动3【活动】游戏体验
下面我们就来做一个色彩联想的接龙游戏,我们看一下游戏规则。
学生:学生活动
教师总结:通过游戏我们发现一个有趣的现象,对色彩的联想,有一些大家会达成共识,但有一些就会有不同的心理感受,这是为什么呢?因为我们的成长环境,人生经历、生活经验、文化氛围不尽相同,所以对色彩的感觉也各不相同。
(设计说明:通过游戏让学生体验色彩联想,理解色彩联想的概念,解决本课重点,为后面的色彩创作铺垫。)
活动4【讲授】欣赏作品并分析
教师:色彩联想也广泛运用到美术作品的创作中,用于抒发画家的主观情感。下面我们来欣赏一下画家的作品。先来看看第一幅作品,你们知道这是哪位画家的作品吗?(出示凡高的向日葵)
学生:学生回答
教师:这幅作品整体上呈现出一种什么样的色调?那画家为什么运用黄色、橙色这种色彩倾向呢?
学生:回答
教师:看完大师的作品,我们再来看看我们民间的艺术作品。这幅作品整体上呈现出一种什么样的色调?为什么?(出示中国传统的喜字)
学生:回答
(设计说明:通过欣赏大师及民间作品让学生进一步理解色彩联想在美术作品创作中的运用,为学生完善自己的作品起到铺垫。)
活动5【练习】教师示范，学生实践
下面我们就尝试着运用色彩的联想完成一幅作品吧!我们先来看一下作业要求。在大家创作之前先来看一下老师的示范。
教师巡视指导
(设计说明:直观的示范能使学生快速的掌握作画的步骤和方法。
突破难点)
活动6【测试】展示评价
下面请同学们把作品贴到黑板上并且介绍一下你的作品。
(设计说明:通过展示分享对色彩联想知识的内化过程。)
活动7【讲授】拓展延伸
同学们的作品有些不足之处课下可以再进行修改一下。今天学习的色彩联想也可以运用到我们的班级建设中。最后,老师希望,同学们通过现在的努力学习使今后成长路上每一步都能留下美丽的色彩。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
