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视频标签：凡尔赛条约,九国公约
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视频课题：部编版初中历史九年级下册第三单元第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》吉林省优课
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《凡尔赛条约》和《九国公约》教学设计
【教学目标】
1、知识与技能
知道巴黎和会召开的时间和操纵巴黎和会的人物及其所属国家；掌握《凡尔赛条约》的主要内容及体现巴黎和会实质的内容，知道华盛顿会议召开的背景和时间以及《九国公约》的内容及实质。
2、过程与方法
通过学习帝国主义列强在巴黎和会和华盛顿会议上争夺霸权的表现，培养依据经济和军事实力来分析帝国主义外交意图的能力。通过对第一次世界大战后帝国主义国家为重新瓜分世界而相互争夺的分析，培养理解、分析问题的能力。
3、情感态度和价值观
通过对巴黎和会签订的一系列条约的内容进行分析与探究，认识到凡尔赛条约实在牺牲战胜国和弱小民族利益的基础上，签订的条约。揭露帝国主义的掠夺性侵略性和强权政治。从而得出巴黎和会是第一次世界大战后战胜的协约国集团重新分割世界的分赃会议这一重要结论。通过了解巴黎和会对中国的不公平待遇和《九国公约》的实质，认识的弱国无外交的道理，激发爱国之情和强国之志。 【教学重点】
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《凡尔赛条约》和《九国公约》 【教学难点】
凡尔赛——华盛顿体系 【教学方法】
导学法、讲授法、图示法、归纳法、合作探究法 阅读课文、史实，引导学生自主梳理知识，正确地提取有效信息，培养学生独立获取信息，提炼、处理信息的能力，提高学生自主学习的能力。 【教学手段】
多媒体课件 【课时安排】
1课时 【教学过程】
一、导入新课
同学们请看这幅漫画，这是1915年一位法国人绘制的，大家想一想它描绘的是哪一场战争呢？
学生回答：第一次世界大战
没错，从时间和交战国来看，这副漫画描绘的是第一次世界大战，这场历时四年的战争是为何而战呢？
学生：为了争夺殖民地和霸权而战。 战争的结果如何呢？
学生：1918年11月11日，德国向协约国投降，以同盟
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国失败告终。
亲历战争残酷的欧洲人民在欢庆和平的时候，他们不知道的是，另一场没有硝烟的战争已经在谈判桌上打响了。
战胜国为了处置战败国，把战场上的胜势转化为政治上的优势，他们分别在法国巴黎和美国华盛顿召开了一系列国际会议，确立了战后国际新秩序，也就是我们这堂课要学习的“《凡尔赛条约》和《九国公约》。
二、讲授新课
（一）、《凡尔赛条约》
首先我们来了解巴黎和会。
巴黎和会召开于1919年1月，战胜的协约国集团齐聚在法国巴黎凡尔赛宫的镜厅，讨论如何处置战败国德国及其盟国的问题。为什么要选择在巴黎凡尔赛宫举行这次会议呢？这是法国总统普恩加莱提出的，他说：“德国生于不义，自当死于耻辱。”
提问：同学们想一想，他为什么说德国生于不义呢？（教师可提示：德意志帝国的皇帝是在哪里加冕称帝的）
学生：巴黎凡尔赛宫镜厅。
没错，因为当年普法战争，法国战败，德皇威廉一世在凡尔赛宫加冕称帝，给法国带来极大耻辱，今天他们选在同一地方处置战败的德国。为了什么呢？（报仇雪耻）。
参加这次会议的有27个国家，但是主宰这次会议的是
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三个国家的领导人，他们分别是法国总理克里孟梭,英国首相劳合乔治和美国总统威尔逊，他们被称为巴黎和会三巨头，这三个昔日的盟友，在处理德国问题上矛盾重重，明争暗斗，讨价还价，甚至以退会相威胁。
下面我们来进行一个角色扮演活动，假如你是法国的克里孟梭或者……，你怎样处理德国？
法国总理克里孟梭肯定已经迫不及待了，他既是这次会议的东道主，又是大会的主席，就有请他先来阐述自己的观点。
教师介绍：这位同学你现在扮演的就是克里孟梭。你已经是78岁的高龄了，有50年的从政经验，政治手腕狠毒，先后推翻过18个内阁，人送绰号“老虎总理”。现在请你阐述你的观点。
学生扮演法国克里孟梭（指图讲）：我旁边这个野心勃勃的邻居（指地图上的德国），经常发动战争，多次让我国蒙受耻辱和损失。这回我第一个要求就是收回之前在普法战争中被德国割走的阿尔萨斯和洛林；第二，战争中我国人员伤亡将近160万，物资损失达2000亿法郎，这些损失全部要德国赔偿，萨尔煤矿交由我国开采；第三，为了彻底解决未来德国对我国军事上的威胁，德国还要大幅度裁减军备，莱茵河西岸建立由我法国控制的莱茵共和国，德国南部建立巴伐利亚国，德国东部领土给波兰，这样才能保证我国的安
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全。总之，我们要彻底的整垮德国，肢解德国，让它永世不得翻身。把欧洲的乱源和祸根清除掉。
下面请英国首相劳和乔治和美国总统威尔逊阐述你们的观点。
教师介绍：劳合•乔治，你这个人精明、矮小、圆滑，你知道人家送了你什么外号么？“狐狸首相”。威尔逊，你博学多才，是你们美国历史上第一个获得博士学位的总统，你能说会道，人们也送了你一个外号，“百灵鸟”，你们二位同意克里孟梭对德国的处置意见么？
学生扮演英国首相劳合•乔治对克里孟梭说：总理阁下，请息怒。我看就不要那么严厉地处置德国了吧，万一德国发生像俄国那样的无产阶级革命，情况更加难以控制。总统先生你说呢？
学生扮演美国总统威尔逊：对呀，是是是，应该这样。 学生扮演克里孟梭：如果你们坚持这样，我马上退会 学生扮演美国威尔逊：哎呀呀，我得流行感冒了，需要卧床了，美国代表团准备回国。
（克里孟梭和威尔逊退下）
学生扮演英国劳合•乔治（指图说）：你们知道吗？我为什么不同意法国的观点？我们长期奉行的是欧洲大陆均势政策，如果过分削弱德国，法国就会成为欧洲大陆的霸主，那么我们就难以维护我们日不落帝国的地位了。（指着威尔
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逊说）其实他也反对过分削弱德国，他的重感冒是装的，不信你看。
学生扮演美国威尔逊（精神抖擞地走上来）：我确实是装的，（指着地图上），一战中我们买军火，捞了一大笔，如今靠着强大的经济实力，想要获取在世界上的政治地位，这次巴黎就给了我一个很好的机会，我在这次会议上提出了一个维护战后和平的十四点原则，这次我终于可以插手欧洲事务了。法国和英国的霸主已经坐得太久了，也该给换换人了吧（冷笑）。
学生退场……
这样的争吵持续了5个月的时间，他们终于在1919年6月拟定了对德合约，即《凡尔赛条约》，凡尔赛条约对德国问题是这样规定的：
第一 领土上，法国收回阿尔萨斯和洛林。此外，萨尔煤矿由法国开采。
请问克里孟梭总理：你对这一条款感到满意么？ 学生：满意，因为收回失去的领土；（不满意，没有实现肢解德国的目标）。
第二 军事上，禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，限制德国陆军人数；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防。
请问克里孟梭总理：你对这一条款感到满意么？
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学生：不满意，德国这个祸根还是没有除掉。 第三 德国承认奥地利、波兰等国独立。
因为奥地利和德国同属日耳曼民族，协约国担心德奥如果合并，会增大德国的力量。因此，禁止德奥合并。德国承认并尊重奥地利独立。
第四 由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数。
请问克里孟梭总理，你觉得应该让德国赔多少钱？ 学生：2000亿金马克
克里孟梭曾提出2000多亿金马克巨额赔款方案，遭到英美联合的极力反对而无法达成一致意见，他们只好另设由克里孟梭主持的赔款委员会去继续讨论，两年后，决定德国的赔款数额是1320亿金马克
请同学们思考，为什么英美反对法国的巨额赔款方面？ （稍停顿一会）大家再结合这副漫画分析。
学生：不能杀鸡取卵，一旦德国经济崩毁，法国强大，是英美所不允许的。
没错，最终德国直到2010年才偿还清最后一笔赔款利息。
第五 德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。 从这一条款，同学们能够认清巴黎和会的实质么？ 学生：实际上就是一场战胜的协约国宰割战败国的分赃
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会议。（被瓜分的海外殖民地人民完全没有发表意见的机会，他们像货物被转来送去）
在这个分赃会议中，中国也是受害者之一，德国在中国山东的一切特权转让给日本，同为战胜国的中国却遭受如此不公正的待遇，这引发了中国哪一场爱国运动？
学生：五四运动
提问：最终，中国代表是如何做的？ 学生：拒绝在和约上签字。 至此，山东问题，悬而未决。
这就是巴黎和会拟定的《凡尔赛条约》。如果你是德国政府或者德国人民，面对这样一份合约，你会有什么想法？
学生：反对、无法接受、开展、报仇、耻辱。 实际上，德国代表在整个会议中，根本没有申辩的权利，在签字那天，两位德国代表像囚犯一样被押解到现场，他们唯一的任务就是在《凡尔赛条约》上签字。
随后从1919到1920年，协约国还分别与德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订了一系列和约，这些和约同《凡尔赛条约》一起构成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
（一战前后欧洲对比地图）在凡尔赛体系之下，欧洲的版图发生了什么变化呢？
首先大家对比德国版图的变化 学生：领土面积变小
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其次观察德国与俄国也就是现在的苏维埃是否接壤（不接壤），中间出现了哪些国家？
学生：波兰 奥地利 捷克 ……
你们认为协约国这样安排的意图何在呢？
学生：削弱德国；防止德苏联合；一旦德国向东扩张，这些国家可以起到缓冲作用。
那么协约国如何维护这样一种刚刚建立起来的新秩序呢？根据《凡尔赛条约》的规定，1920年1月，成立国际联盟，总部设在瑞士日内瓦，其实成立国际联盟的提议是由美国总统威尔逊提出的，但是由于美国参议院没有批准他提出的美国加入国联的提案，威尔逊为此与参议院议员展开激烈辩论，即使他因中风而昏倒，参议院也没有批准他的提案。大家想一想参议院为什么不批准威尔逊的提案？（提示学生：目前美国经济地位如何？强国。军事地位呢？）
学生：海军不如英国，陆军不如法国。所以美国参议院担心一旦加入国联，美国会受制于英法，所以没有通过威尔逊的提案。
最终，美国没有加入国联，国联被英法控制。国联的实质是英法维护国际秩序的工具，但国际联盟毕竟是世界上第一个政治性的国际组织，它反映了20世纪的世界已经发展为一个息息相关的整体的现实。
（回到世界地图）通过巴黎和会，帝国主义国家确立了
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欧洲、西亚以及非洲统治的新秩序。
（二）、《九国公约》
（按地图来说明）那么东亚、太平洋地区的统治秩序亟待重建，否则难以恢复稳定，这部分地区的秩序通过哪次会议建立起来的呢？是华盛顿会议。这次会议主要是协调美日矛盾，因为在一战期间，列强忙于欧洲战事（指图来讲），无暇东顾，日借口对德宣战侵占中国领土和太平洋上的岛屿，暂时形成了独霸中国的局面。同时日本的经济和政治力量不断增长，使美国统治集团更加惶恐不安。再加上1920年巴拿马运河通航，大大缩短了美国东部重要港口同东亚之间的航路。争夺东亚和太平洋地区，特别是争夺中国的斗争，在美国对外政策中被提到了重要地位。于是，在美国倡议下，于1921年-1922年，九国代表齐聚华盛顿举行会议。这次会议起主要作用的是美英日三国。
1922年，九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》，它宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。
表面上尊重中国的主权和领土完整，实际上要求中国打开国门，各国有均等的在华贸易机会。这项条约的签订对日本产生什么影响？对美国产生什么影响？对中国产生什么影响？
学生：结束了日本独霸中国的局面；便利了美国在中国
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的扩张；是对中国的野蛮掠夺。
所以毛泽东指出，华盛顿会议使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。在华盛顿会议期间，他们还签署了《四国条约》《五国条约》以及中日解决山东悬案条约，为了遏制日本独霸中国，在美英的支持下，巴黎和会上悬而未决的山东问题得到解决，中国在山东的主权和利益得到一定程度的恢复，总的来说，这些条约对日本在远东和太平洋地区的扩张起到了遏制作用。这四个条约就构成了华盛顿体系。
通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立起了“凡尔赛——华盛顿体系”。确立了在欧洲、西亚、非洲以及再东亚和太平洋地区的统治新秩序。
（在天秤之上的世界地图）此时，整个世界真的迎来永久的和平了么？所有的矛盾都消除了么？天秤会最终回到平稳，还是晃动的更加剧烈呢？
学生：还有很多矛盾和冲突。 好，请同学们思考：凡尔赛——华盛顿体系还留下了哪些矛盾和隐患呢？ 学生展开讨论。（教师给出提示：1、战败国与战胜国之间）2、战胜国与战胜国之间3、帝国主义国家与弱小国家之间）
学生回答：没有解决矛盾，只会激化，带来德国民族仇恨；如果作为法国或日本的代表，会感到分赃不均；在两次
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会议中中国的权益都受到损害。
所以这个体系是极不巩固的。因为它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。
这种矛盾被野心家们利用，希特勒在听到德国战败后后，“我终于看清了自己的命运，我要投身于政治之中”，不能让德国被他国随意摆布，同时德国人民的复仇情绪也被他利用起来，意大利的墨索里尼，日本的东条英机也纷纷登上历史舞台，这些人利用着凡尔赛——华盛顿体系留下的各种隐患，在随后的二十年里扰乱国际秩序，使凡尔赛华盛顿体系一步步走向崩毁，最终结果呢，导致第二次世界大战，那这个问题我们留到以后再来了解。
（三）课堂总结 出示思维导图 （四）巩固练习 课件展示
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
