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视频标签：第二次世界大战,爆发和扩大
所属栏目：初中历史优质课视频
视频课题：北师大版初中历史九年级第8课《第二次世界大战的爆发和扩大》黑龙江省级优课
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课 名 第8课《第二次世界大战的爆发和扩大》 单位名称 大庆市东城领秀学校
教师姓名 吕双双 学 科 历史 版 本 北师大版 年 级 八年级 章 节
第三单元
课 时
1
教 材 分 析
教学内容
分析
本课是北师大版中国历史九年级年级下册第8课《第二次世界大战的爆发和扩大》。本课主要介绍二战爆发和主要的历史进程等内容。1939年9月1日，德国闪击波兰，
英法对德宣战，二战全面爆发；德国突袭苏联苏德战争爆发，二战规模进一步扩大，苏
军取得了莫斯科保卫战的胜利，打破了德军“天下无敌”的神话；日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，二战达到最大规模。
教学目标
知识与技能
1．了解二战的主要进程，日本偷袭珍珠港等主要的历史事件。 2．总结二战爆发的原因。
过程与方法
1．通过对二战进程的了解，知道闪电战，及相关的人物。 2．学习从史书、网络、影院等各种途径收集或获取历史史料的方法，通过对二战有关问题的讨论，加强与他人合作学习、共同探究的能力。
情感态度
与价值观
通过对慕尼黑会议，1942年会议结果的比较，使学生认识到当
面对人类共同敌人时，联合起来共同面对才是正确的选择。通过对二战中丘吉尔、斯大林坚持抗战，使学生认识到，只有坚忍不拔、不畏强暴，才能取得最后的胜利。
教学重点 二战爆发的原因及主要进程
教学难点 面对法西斯侵略，人类选择变化的原因和影响
教 材 处 理
学生分析
通过前两个单元的学习，学生已经对世界历史有了一定的认识。但是由于东汉的特殊政治情况，所以本课的学习对他们来说有一定难度。本课主要
采用教师引导和学生探究合作相结合的方式，在教学中学生参与其中，成为课堂教学的主体。
教 学 方 法
阅读法、自主学习法、讨论交流学习法、比较法、分析归纳法等
教 学 过 程
教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 时间
创设情
境，导入新
课
展示希特勒、墨索里尼、
裕仁天皇的图片，请学生说出看到这三幅图片会联想到什么？
学生观看，回顾学过
的知识
创设情境，对之
前知识进行回
顾。从而导入新课。
2分钟
环节一：总结二战爆发的原因 回顾一战爆发的根本原因，提问总结，追问学生一战之后矛盾是否解决？ 学生根据所学知识
回答问题，进而了解帝国主义国家政治经济发展不平衡使二战爆发的根本原
因。
通过逐步引导使学生认识到一战、二战爆发的
根本原因是相同的。
3分钟
环节二：
讲述二战进
程
（一）德国闪击波兰 （二）德国突袭苏联 （三）日本偷袭珍珠港 （四）总结升华 学生根据课本内容将知识归纳，学生讲述德国闪击波兰的过程。
通过示意图使学生
了解到德国的下一
步目标就是要进攻
苏联。由学生讲述苏
德战争
播放电影《“虎！虎！
虎！”》视频并出示
美日矛盾示意图。 总结战争带给人类的灾难
使学生了解二战全面爆发标志。学生讲述也能提高学生的综合能力，提高学生的学习兴趣。
学生通过示意图了解苏德之间的战争。通过学生的讲述使大家了解莫斯科保卫战的史实，并了解苏联军民为了保卫家园不畏强敌，不怕牺牲的精神。
学生观看，并根据所学知识总结日本偷袭珍珠港的原因。
升华：远离战争 珍爱和平
6分钟
7分钟
6分钟
4分钟
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
