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视频课题：新人教版初中历史八年级上册 第25课《经济和社会生活的变化》福建省优课
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新人教版初中历史八年级上册 第25课《经济和社会生活的变化》福建省级优课
第25课 经济和社会生活的变化
❶教学分析➷
【三维目标】 知识与能力
知道中国民族资本主义的发展情况；知道近代以来中国人在生活方式的变化；分析理解中国民族工业的发展特点和社会生活变化的特
点
过程与方法
通过资料、图片和视频，让学生直观感受中国民族资本主义的发展和社会生活的变化；教师引导，学生主导，共同探究问题，提高学生分析历史问题的能力
情感态度与价值观
使学生认识到中国近代社会性质决定了中国民族资本主义的曲折发展；让学生感受到张謇、侯德榜等人爱国情怀，培养学生的民族
情怀和热爱祖国的情感
【重点难点】
重点：中国近代民族工业的“短暂春天”、中国近代社会生活的变化。 难点：中国近代民族工业发展和中国社会生活变化的特点。
❷教学过程➷
一.导入新课
导入：播放《中国梦》音乐视频和习近平说话的一段视频
教师活动：一曲中国梦把我们带回了跌宕起伏、波澜壮阔的难忘岁月。当鸦片战争开启中国近代史后，中华儿女就有一个梦想，一个民族复兴的梦想。习近平总书记在参观《民族复兴》展览时强调指出：“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。”实现民族独立，发展民族经济、振兴民族工业、改善人民生活是实现中国梦的关键所在。今天就让我们一起学习第25课：经济和社会生活的变化，去感受一下，近代以来中国民族工业的发展和社会生活的变化。 二、互动新授
（一）民族资本主义的发展（板书或多媒体显示） 教师讲解：什么是近代民族工业？
近代民族工业是指产生于半封建半殖民地中的民族资产阶级兴办的资本主义 。洋务运动中创办的军用、民用企业都应属于民族工业。 1.教师出示：材料课后活动《张謇》《大生纱厂》 毛泽东说：
讲到重工业不能忘记张之洞，讲到轻工业不能忘记张謇。
（课件展示）
请同学们阅读教材第120页“民族资本主义的发展”一目的全部内容，阅读【备 源】之“2．张謇”，思考一下 张謇为什么被誉为“状元实业家”？ 张謇什么时候创办企业？ 为什么要创办企业？
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他提出了什么口号？
他创办的企业中较早的家工厂？ 他还从事了其他什么事业？
学生阅读后，分析回答，教师给予指导
（1）张謇是清末状元，主动放弃高官厚禄，毅然回到家乡创办实业，故被称为 元实业家”
（2）张謇开始创办企业是在甲午中日战争《马关条约》签订后。
（3）张謇创办企业的原因是：甲午中日战争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采 利用中国廉价的原料和劳动力，直接剥削中国人民。 （4）张謇提出了“实业救国”的口号。 （5）张謇创办的企业中较早的是大生纱厂 （6）张謇把挣来的钱用于兴办文化和公益事业
教师出示图片《张謇在江苏南通创办的大生纱厂》《南通师范学校》《张謇实业 救国业绩一览表》
教师讲解：中国封建社会地位的排列顺序是“土、农、工、商”，状元是“士”中的极品，最受人羡慕和尊敬，而工商业却是被士大夫们看不起的“末业”。一个状元竟然“舍本逐末”，弃官从商。从张謇弃官从商，“实业救国”等行为中，你感受到了什么？
学生小组讨论，发言：张謇有爱国之心，希望通过兴办实业来抵御外国资本主义的经济侵略。从张謇的这些行为中，可以感受到他强烈的爱国精神和不惧世俗中的勇气，这是值得我们敬佩和学习的。
教师讲解：辛亥革命后，政府鼓励创业，涌出了一大批“实业救国”的企业家们，其中荣氏兄弟也不乏爱国之情，今天我们也被邀请到他们的记者招待会上，我们就一起交给台下的记者吧，其他同学认真聆听的同时，将他们的发展史把这个表格填写。
时间 发展情况 原因 洋务运动到清朝末年
第一次世界大战期间
一战后 抗战胜利后
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表演课堂剧《荣氏兄弟记者招待会》
教师活动：阳光总在风雨后，晴天终究是会到来的，这会，我们也希望荣老能够心想事成，将我们的名族工业发扬光大！谢谢荣老兄弟为我们解答，请到后台休息片刻。
面向同学，让学生分组讨论，完成表格，教师订正如下： 时间 发展情况
原因
洋务运动到清朝末年 民族工业的萌芽，发展缓慢
1、洋务运动
2、受封建制度的阻碍 第一次世界大战期间
黄金时代
内因：辛亥革命成功
外因：列强暂时放松了对中国的经济侵略
一战后
再度受挫，陷入困境
帝国主义卷土重来
抗战胜利后
顽强挣扎，凋谢萎缩
除受到帝国主义和封建主义的 双重压迫外，还遭到官僚资本 主义的摧残。
1.教师引导：请同学们阅读教材，找出一战期间中国民族工业发展出现“短暂春天”的原因有哪些？
学生回答：①辛亥革命推翻了封建专制主义，为民族工业的发展扫除了障碍；②中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令；③各种实业团体和个人、海外华侨纷纷投资创业；④一战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国经济侵略，中国民族工业发展迅速。
2.教师提问：一战期间民族工业出现了“短暂的春天”，战后继续发展，但到了20世纪30、40年代却为什么陷入了萧条？
学生讨论后回答，教师总结：这一时期民族工业受到了帝国主义和封建主义的双重压迫外，还受到官僚资本主义的摧残。
教师总结：荣氏企业发展的曲折历程，正是旧中国民族工业发展的一个缩影，从中我们也看到中国近代民族工业的发展状况。
下面，请同学们结合课本上的叙述，说说中国近代民族工业发展的特点。 课件展示相关材料
学生回答：主要分布在沿海地区，以轻工业为主，重工业发展较小。 教师提问：还有其他的特点吗？
学生回答：总体发展滞后，资金少、规模小、技术差等。 教师强调:中国民族资本主义产生于半殖民地半封建社会的中国，从诞生起就深受殖民主义和封建主义，以及后来的官僚资本主义的压迫，造就了中国资本主义的发展“先天不足、后天畸形”的发展特点。
二：社会生活的变化
过渡语：国门的被迫打开，也使得中国的民族工业有所发展，但实际上国门的打开，是不是就只影响了民族工业的发展吗？是不是也给我们带了其他方面的影响呢？
观看视频《让子弹飞》中“马拉火车”的片段，
1.教师讲述：19世纪70年代以后，西方发明的火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入到中国，促进了中国近代社会的变化。
请同学们阅读数材第122页“社会生活的变化”一目的全部内容，思考一下，中国近代社会生生活的变化，主要表表现在在哪些方面？
学生阅读教材后，分析并回答: (1)近代交通、通讯在中国出现
(2）人们们的生活方式和风俗习惯也开始发生深刻变化 （3）饮食、服饰、婚丧礼节以及休闲娱乐方式日益开放。
教师讲解：课前，曾让同学们搜集材料，为近代中国的社会生活的变化设计一次展览，注意是口头展览，并不是实物展览。下面，我把全班分成三组，分别从交通、通讯、习俗习惯等三个方面为展览的举办做一些准备工作。
请同学们以小组为单位对相关问题进进行讨论，接着每组派两名同学，其中一人 介绍近代之前的社会生活某个方面的情形，另一人则介绍近代以来该方面出现的 新变化，其他人可以及时进行补充或者纠纠正。 三个小组分别讨论酝酿，依次展示。 第一展厅：交通工具
近代之前有：马车、木船、轿子等。
近代有：火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国。 教师及时设问：新式交通工具与中国传统交通工具相比，最主要的进步是什么？ 学生回答：原来的交通工具是由畜力和人力作为动力的，现在被机器所取代。 第二展展厅：通讯工具
中近代之前有：喇叭、烽火台、驿站、信鸽等。 近代有：电报、电话
教师出示情境问题：如果你从家里到上海，怎么给家人报平安？ 学生回答：电报、电话。
教师总结：这些新式通讯方式给当时人们的生活带来了便利，是历史的进步 第三展厅：习俗
辛亥革命之前：男人留辫子、行跪拜礼、称呼“老爷”“大人”等。 辛亥革命之后：剪辫、易服、改称呼等
除了社会习俗的变化之外，人们的饮食、服饰、婚丧礼节以及休闲娛乐方式也
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日益开放，出现了崇洋逐新的趋向。西餐、西式蛋糕、洋酒、洋烟、洋布在沿海城市成为时尚，文明结婚、集体婚礼、公葬、追悼会等新式婚丧礼节纷纷出现，公园、咖叫馆也在大都市风行一时。
教师提问：这些变化大都是在什么时候出现的？从以上变化中，我们可以看出当时社会文明的发展趋势是什么？
学生回答：这些变化大都是在辛亥革命后出现的，从中可见当时社会文明的发展趋势是民主自由、平等博爱、互相尊了
教师出示旗袍图片、中山装图片，将所有学生的情绪都调动起来
学生活动：学生走秀，旁边讲解员讲解旗袍和中山装的构造。
教师讲述：中山装和旗袍是民国时期主要服装，人们穿着中山装尽显男人本身，身穿旗袍展现女性窈窕身姿，将女人的妩媚典雅、山水韵律尽情体现，在绚丽的色彩中感受生活的多姿多彩。但近代中国社会生活的变化总体上来说时不平衡的。请同学们概述一下近代中国社会生活变化的总体特征。
学生：变化是不平衡的。沿海地区的变化大于内陆地区的变化，东南各省的变化大于西北各省的变化，大中城市的变化大于广大乡镇的变化，受过教育和教育程度较高的民众的变化大于没有受过教育或教育程度较低的民众的变化。呈现出新旧并呈、多元发展的特征。
教师活动：展示材料，提问：
材料：晚清时期的移风易俗一方面受到外来习俗的影响，另一方面也来自中国内部新兴资本主义因素的驱动，……西方的生活方式植根于西方的资本主义经济，而中国内部新兴的进步力量源于本国内部新兴的资本主义因素。西方生活方式的影响，中国内部新兴进步力量为振兴国家的理论与实践的努力，无不反映小资本主义经济对中同传统的封建经济的冲击。
合作探究：根据材料归纳，中国近代社会生活变迁的原因？ 1、西方工业文明的传入。 2、中国近代民族资本主义的发展。 延 伸 探 究
近代社会的移风易俗改变了人们的生活状况 ,是历史的进步，那么在建设和谐社会的今天，有哪些急需改进的不良习俗和风气呢？如何改进呢提提你的建议！
学生自由回答！
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三、课堂总结
今天，我们沿着先人的足迹，走进了百年前的中国，目睹了我们的祖先，在中西文化的碰撞的年代，不断求新求变，创办中国自己的民族工业，改变以往社会中的陈规陋习，使得人们的生产生活方式，乃至生产生活观念发生了深刻变化。回顾过去，细看今朝，使我们再一次感悟了：生活原本是一支不和谐的歌，有痛苦有寂寞，有幸福也有欢乐；生活同时又是一支和谐的歌，但需要你努力追求、不懈追求和奋发开拓。同学们，加油吧，期待着你不平凡的人生演绎精彩的生活！
课堂小结：
课后习题
❸板书设计➷
一、状元实业家张謇：大生纱厂、“实业救国” 二、中国近代民族工业的发展历程 1．产生萌芽 2．发展
3．“短暂的春天” 4．再度受挫
三、社会生活的变化 1．交通通信 2．社会习俗
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
