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部编人教版初中历史八年级上册21、敌后战场的抗战-建设

视频标签:敌后战场的抗战

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视频课题:部编人教版初中历史八年级上册21、敌后战场的抗战-建设

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部编人教版初中历史八年级上册21、敌后战场的抗战-建设兵团

21、敌后战场的抗战 
教学目标: 
1、知识与技能。使学生了解抗日战争时期的第一次胜利,平型关大捷,主动出击日军的最大规模战役百团大战,及抗日根据地的建立,为学生进一步了解抗日战争时期,共产党领导的敌后战场的抗战情况。 
2、过程与方法,通过教师问题引导学生进行理性思考,分析抗日战争敌后,战场抗战取得战绩及原因,从而培养学生综合分析问题的能力。 
3、情感态度与价值观,通过学习第一后战场的抗战,使学生认识到,在中国共产党的领导下,根据地不断发展壮大,抗击日本侵略者,显示了中华民族反侵略反压迫的巨大力量 教学重难点: 
本课的重点是关大捷的影响,抗日根据地建设和百团大战。 本课的难点是抗日根据地的巩固和发展。 教学方法: 
1、通过课前预习、自定学习目标。 
2、通过学生课前搜集资料参与课堂学生活动,“我是战争解说员”、“我是战地小记者”、“抗日英雄故事会”等学生活动。 
3、通过材料演示、小组讨论解决本课的重难点知识。 学习方法: 
 收集材料法、小组合作汇报 教学课时:    1课时 
                            教学过程: 
  一、复习导入,板书课题。 
1、什么事件标志着十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成? 
2、抗日民族统一战线正式形成的时间、标志是什么? 
3、抗日民族统一战线正式形成国共再次合作,团结御辱,以国民党为主的正面战场,与敌人进行了淞沪会战,台儿庄战役,武汉会战。第三次长沙会战的,保卫大武汉历时四个多月失败,武汉、广州相继沦陷,抗战也进入到了相持阶段。 
4、与此同时,中国共产党领导的八路军新四军,深入敌后放手发动群众,建立了抗日民族根据地,抗击日本侵略,敌后战场又取得了怎样的战绩?抗日根据地是如何发展壮大的?今天让我们一起来学习《21课敌后战场的抗战》(板书课题)。 
(解释敌后战场:中国共产党领导的八路军新四军,依靠有利地形深入到日本占领区而开辟的战场,在日本军队占领区所形成的有一定军事控制范围地区。) 二、讲授新课“平型关大捷”。 
1、学生活动一:自定学习目标。课前同学们对这节课进行了预习,谁来说说这节课我们应掌握哪些重点知识?(展示学习目标) 
2、下面请同学们根据自定的学习目标,快速阅读课本,把重点知识在书上画下来。 
3、(展示平型关地理位置)同学们读完了吗?下面我们来学习本课的第一个重点“平型关大捷”,首先我们来了解平型关地理位置,谁
 
                    
             
                    
                            愿意给大家介绍一下?(平型关位于山西省东北部,是晋东北的一个咽喉要道,两侧峰峦迭起,陡峭险峻,左侧有东跑池、老爷庙等制高点,右侧是白崖台等山岭。在关前,是一条由西南向东北延伸的狭窄沟道,是伏击歼敌的理想地。) 
4、平型关大捷又称平型关伏击战,是八路军为配合第二战区友军,阻止日军西进而采取的一次伏击战,下面我们看一段视频资料来了解一下平型关大捷的概况。(播放视频资料) 
5、视频就看到这儿,下面请同学们根据视频并结合课本来归纳一下,平型关大捷的概况。 
  
6、平型关大捷中八路军充分利用了近地战、山地战的特点,采取分割包围,白刃相搏的战术,集中较大兵力对日军进行的一次成功的伏击战。此次大战共歼敌100多人、击毁日军汽车100多辆、马车200多辆,缴获了大批武器和军用物资。那么,平型关大捷的历史意义是什么?(全民抗战以来中国军队取得的第一个胜利,粉粹了日军“不可战胜”的神话。)注意关键词,在理解的基础上背诵一遍。 三、学习“抗日根据地的建立和发展” 
 1、(展示洛川会议)自全面抗战爆发后,1937年8月平型关大捷之前,中国共产党在陕北洛川召开了中共中央政治局扩大会议—洛川会议。中国共产党实行全民抗战路线—人民作战路线,动员一切可以动员的力量,夺取抗战胜利。决定在敌后开展独立自主的游击战争,开辟敌后战场,建立敌后抗日根据地,将敌人的后方变成抗日的前线。2、(展示敌后抗日根据地示意图)请同学们借助地图找一下这一时期都建立了哪些抗日根据地?(晋察冀,晋绥〈山西、绥远〉,晋冀豫〈山西、河北和河南〉,山东苏南,陕甘宁等考试根据地)其中晋察冀抗日根据地,是中国共产党八路军115师在华北的山西省、察哈尔和河北省,以五台山为中心建立的第一个抗日根据地。(展示延安)陕甘宁边区,首府中共中央坑是革命根据地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。 
3、(展示敌后抗日根据地的发展壮大)中国共产党领导人民在各个根据地建立人民政权,组织群众武装,使敌后抗日根据地不断发展壮大,严重威胁着敌人的后方,有力的配合了国名党的正面战场。各根据地根据不同的地形特点设计了许多新颖的作战方法来抗击日军。课前同学们收集了很多资料,下面我们进行活动二“我是游击战争解说员”。 
4、(展示学生活动二:我是战争解说员)以解说员的身份,选择一种你喜欢的作战方法,介绍出它的作战特点。(学生上台展示) 
5、同学们介绍的很棒,说明课前大家做了充足的准备,收集了很多资料。这些游击战法的有效运用,令日军闻风丧胆,攻防无措,疲于奔命。为了巩固根据地,争取抗战胜利,中国共产党还制定了哪些政策和措施呢?(政治上:建立了抗日民主政权,经济上实行了减租减息的土地政策。减租减息运动,减轻了地主对农民的剥削压迫,提高了农民生产和抗日的积极性,同时打击了不法地主,团结了地主阶层里的开明分子。) 
 
 
                    
             
                    
                            四、学习“百团大战”。 
1、抗日根据地的迅速壮大,严重打击了日军在占领区的统治,1940年日本帝国主义对国民党发动新的进攻,准备用武力威逼国民党政府投降,同时抽调大批兵力加强对敌后抗日根据地的扫荡,并配合扫荡,对抗日根据地实行“囚笼政策”,妄图消灭八路军。为克服国民党的投降危险,粉碎敌人对抗日根据地的封锁,八路军在华北2000多千米的战线上对日本侵略军发动了一次大规模的战役—百团大战。下面来看一段视频资料,了解一下什么是“囚笼政策”?(播放百团大战) 
2、什么是“囚笼政策”?(日军以铁路为柱,公路为链,碉堡为锁,并配以封锁墙、将革命根据分割成无数个“井”字,切断彼此的联系,将华北军民分割控制。) 
3、(展示课件学生活动三)下面我们进行学生活动三:我是战地小记者。请同学们以战地记者的身份,介绍百团大战的概况。(从时间、地点、规模、主要目标、指挥者、经过、结果等方面介绍) 
4、论从史出(材料一出示百团大战主要战绩表)请同学结合和课本和材料正确评价百团大战。任何一项为伟大的事业都不能全盘肯定或全盘否定,我们应一分为二客观公正的去评价。(积极评价:P102) 
材料二:有人说百团大战是战略错误。原因就是,这次战役规模太大,对敌人的打击太严重,暴露了共产党的实力,使得倭寇将注意力转向了共产党的抗日根据地。百团大战中八路军在华北地区使用105个团的兵力,向日军占领的交通线和据点发动的大规模进攻,这使倭寇与蒋介石同时注意到,共产党已经成长为一支不可小觑的武装力量。(消极评价:①这次战役规模太大,暴露了共产党的实力。②使
 
                    
             
                    
                            日军将注意力转向了共产党的抗日根据地,对华北各抗日根据地进行更大规模的报复作战。③国民党对日益强大的共产党如鲠在喉,提高了警惕,进行了一次又一次的反共磨擦,这些使得共产党的力量受到了相当的损失,为日后皖南事变埋下了伏笔) 
5、同学们时光荏苒,虽然那一场场战争的细节已经淹没在了历史的尘埃中,但是那一个个英雄人物的名字和面孔却让我们无法忘怀,他们用自己的身躯筑起了中华民族不到的钢铁长城。让我们再次回望历史,一起缅怀那些埋骨沙场的抗日英烈。 
6、学生活动四:抗日英雄人物故事会。介绍一位你熟悉的抗日英雄人物的事迹。 
7、同学们无数革命先烈自己的鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活,我们应该永远怀念他们,永远学习他们大无畏的革命精神,作为青少年,我们是国家未来的栋梁,祖国明天的希望,我们肩负着中华民族复兴和发展的使命。让我们踏着先辈的足迹,努力学习,用我们的智慧和双手,把我们的祖国建设的更加强大,更加美丽,更加昌盛。 
8、课堂小结。这节课我们学习了三个重点。 布置作业: 
1、 查阅本课游击战争的相关资料。 2、 完成历史练习册。

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