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视频标签：预防和应对,野外溺水
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视频课题：初中安全教7-9年级预防和应对野外溺水的伤害发生_江西省 - 鹰潭
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初中安全教7-9年级预防和应对野外溺水的伤害发生_江西省 - 鹰潭
初中安全教育
教学目标：
【知识目标】：初步了解预防溺水的有关知识，不断提高自身地安全意识，掌握一些最基本
的急救常识；
【能力目标】：当意外来临时，能运用所学知识，实现自救，甚至救助他人；
【情感目标】：珍爱生命，安全第一。提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知
识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
教学重难点：
【教学重点】：游泳遵循的原则及常规的自救方法
【教学难点】：学会自救和救助溺水者，掌握口对口人工呼吸、俯卧压背法及俯卧压背的正
确方法去救助他人。
教学过程： （一）、导入
视频播放：实拍某村3名小孩溺水视频
（二）、新授
溺水是现代非正常死亡主要原因。据有关数据统计，近年来我国每年中、小学生非正常死亡均在1.6万人左右，在所有的意外事故中，溺水占31.25%，溺水死亡人数已居学生各类意外死亡人数的首位。
观看一些溺水的悲剧图片，让学生深刻认识到预防溺水的重要性。
活动一、发生溺水事件的客观原因是什么？ (四人为一小组讨论）
学生讨论后，分小组汇报讨论结果，然后老师总结发生溺水事件的客观原因包括： 1、不小心落入水中。
2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。 3、准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳。 4、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。 5、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。 6、水温过低，产生抽筋现象。
7、入水方法不当，撞到硬物而意外受伤。
8、冒险潜水，（由于憋气事件过长，造成心肌缺血或中枢神经系统骤停等）。 9、被溺水者紧抱不放的其他游泳者。
10、游泳场所的设施不当。（如有激流、漩涡、乱石、暗流、暗礁等。
活动二、牢记六个不准。（学生齐读）
不准私自下水游泳。 不准擅自与他人结伴游泳。
不准在无家长或老师带队的情况下游泳。 不准到不熟悉的水域游泳。
不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳。 不准不会水性的学生擅自下水施救。
活动三、当自己溺水，该怎么办？
学生互相讨论，并回答自我见解，然后老师总结： 一 、不会游泳者的自救
（1）落水后不要心慌意乱，一定要保持头脑清醒。
（2）冷静地采取头顶向后，口向上方，将口鼻露出水面，此时就能进行呼吸。 （3）呼吸要浅，吸气宜深，尽可能使身体浮于水面，以等待他人抢救。 （4）切记：千万不能将手上举或拼命挣扎，因为这样反而容易使人下沉。 二 、会游泳者的自救
⑴一般是因小腿腓肠肌痉挛而致溺水，应平心静气，及时呼人援救。 ⑵自己将身体抱成一团，浮上水面。
⑶深吸一口气，把脸浸入水中，将痉挛（抽筋）下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指跷起来，持续用力，直到剧痛消失，抽筋自然也就停止。
⑷一次发作之后，同一部位可能再次抽筋，所以对疼痛处要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和热敷患处。
⑸如果手腕肌肉抽筋，自己可将手指上下屈伸，并采取仰面位，以两足游泳。
活动四、当发现有人溺水，该怎么办？
学生互相讨论，并回答自我见解，然后老师总结： 1、原地大声呼救。 2、跑去找大人。
3、拨打110（120）急救电话。
4、没有绝对把握，不要冒险救人，以免造成更大恶果！
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
方法二：成人救助方法：若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。（未成年人不能下水救人）
活动五、将溺水者救上岸后， 该怎么办？
学生互相讨论，并回答自我见解，然后老师总结：
（ 1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅。
（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。（图2 伏膝倒水法）
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。（图3 人工呼吸） 不要坐等医生到来或不经处理直接送医院，丧失最初宝贵的抢救时机。
图3 人工呼吸
活动六、你知道游泳小常识吗？
学生互相讨论，并回答自我见解，然后老师播放“防溺水和游泳自救动漫”。 同学们一定要熟记：《防溺水歌》，学生齐读。
《防溺水歌》
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。 我防溺水有高招，泳前热身第二招。 伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。 赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。 防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。 “安全”二字需记牢，远离危险身体好。
（三）、游泳安全小测试
一、选择题：
1、哪些人不能游泳？（ ）
A、中耳炎、心脏病等慢性疾病患者 B、身体健康的人
2、参加强体力劳动或剧烈运动后，能不能能立即跳进水中游泳？（ ） A、能 Ｂ、不能
3恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，能不能游泳？（ ） A、能 Ｂ、不能 4、下水前不可以做什么活动？（ ）
A、剧烈跑步 B、准备活动 C、用少量冷水冲洗一下躯干和四肢 5、能不能在游泳的岸边追逐打闹？（ ） A、能 Ｂ、不能 二、判断题：
1、溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，窒息而死。（ ）
2、失足落水后，放松身体，头部后仰。（ ）
3、学生可以游泳，相互比一比谁潜水的时间更长。 （ ） 4、有人溺水立即呼救，就地取材寻找棍棒，投向落水者。（ ）
5、游泳过程中，应该互相关照，而不要相互嬉水或捉弄对方，如果有人提前上岸，要告诉他，一起去游泳应该一起回家。 （ ）
6、溺水者上岸后，仰卧，按压腹背部。（ ） 7、发现伙伴溺水，勇敢下水施救。（ ）
8、游泳时，可以先下水适应，不适应再上岸。（ ）
（四）、安全承诺书签名
活动七、朗读安全承诺书（学生齐读）
安全承诺书 绝不私自下河游泳。 绝不擅自与同学结伴游泳。
绝不无家长或老师带领的情况下游泳。
绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
活动八、安全承诺书签名仪式
学生分别到讲台上，在《安全承诺书》上签名
（五）、结束语
同学们，除了溺水，还有其它许许多多会造成伤亡的可能，追逐打闹、打架等都有可能对自己和他人造成严重伤害！
同学们，生命有时候是很脆弱的,我们要珍爱生命。
（六）、宣誓活动
全体起立，宣誓： 誓词： 我宣誓
珍爱生命， 预防溺水， 从我做起。 要远离危险水域， 无大人带领不去， 不明的水域不去， 身心不佳时不去， 游泳时绝不嬉戏。
宣誓人： 2018年6月
2018年6月
江西省鹰潭市余江实验初中
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