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视频标签：趣味故事会
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视频课题：统编语文教科书三年级下册第八单元口语交际《趣味故事会》新疆 - 伊犁
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统编语文教科书三年级下册第八单元口语交际《趣味故事会》新疆 - 伊犁
趣味故事会
教学目标：
1、创造轻松、快乐的交际氛围，激发学生的表达欲望。 2、教师引导学生注意语气、表情的变化，加上适当的手势，把故事讲得吸引人。
3、让学生在轻松的学习中学会表达、倾听和评价。 教学重点：
1、引导学生讲故事时注意语气、表情的变化，加上适当的手势。 2、让学生在轻松的学习中学会表达、倾听和评价。 教学难点：
运用合适的方法把故事讲得更吸引人。 一、 创设情境，激趣导入
1、同学们都喜欢读故事吗？你都读过哪些故事？今天老师带来几幅图，你能猜出故事名吗？这么多有趣的故事大家想听吗？这节课就让我们举行一次“趣味故事会”。比比谁的故事讲得好。
2、板书课题：趣味故事会 二、 范讲引领，弄清要求。
1. 课件出示《森林爷爷》故事片段：
风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王，我发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波浪……哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！
小树：森林爷爷，怎么办呢？
森林爷爷：孩子们，别怕，手挽手，肩并肩，大家一起对付它！
2.学生自由读读这段对话 3.指名分角色朗读。 4.指名评价。
5.试着带上表情和动作，再来分角色演读上面的对话。 师小结：讲故事的时候要注意语气、表情的变化，再加上适当的手势，表情再自然、大方一些，这个故事更加精彩、生动。 6.师板书：语气 表情 手势
7. 生齐读：（1）注意语气、表情的变化。
（2）加上适当的手势。 （3）表情要自然、大方
师质疑：我们讲故事的方法有了，那听故事的人要怎样做呢？谁来帮帮老师？（学生自由汇报） 8.师板书：认真听、记内容 三、小组合作，试讲故事
1.小组内练习讲，教师巡视，引导学生运用讲故事的小妙招。 2.各小组推荐代表上台讲。（其余同学边听边完成评价表。）
1.自然、大方。 2.语气、表情、手势。3.内容有趣、表达生动
1组选手2组选手3组选手4组选手
评价标准
公正 公平
我是小评委
3.小组讨论评选结果。
4.各组代表汇报评选的结果，并说出理由。 四、评选出“故事大王”和“故事能手”。
【板书设计】
趣味故事会
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
