视频标签:形声结合识汉字
所属栏目:小学语文优质课视频
视频课题:小学语文语文版二年级下册识字一《形声结合识汉字》河南
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
小学语文语文版二年级下册识字一《形声结合识汉字》河南
识字1 形声结合识汉字
教学目标:
1. 会认 “仑、轮”等19个会认字。进一步认识形声结合识汉字的方法,提高识字能力。
2. 规范地书写“仓、枪、抢”3个生字,。
3. 激发学生主动识字的兴趣,培养学生自主识字能力。 4. 运用形声字规律,学生自编儿歌。 教学重难点:
重点:启发学生自主识字,提高识字能力。
难点:激发学生主动识字的兴趣,运用规律自编儿歌。 教学准备:课件、生字卡片等。 教学过程: 一、复习导入:
1.今天小红帽也来到了我们的课堂,她要和我们一起去解开认识汉字的密码,让一起走进《识字1形声结合识汉字》,开启今天的探秘之旅。出示课题并板书,生齐读课题:形声结合识汉字。 二、游戏认读、我能行。
1. 出示带拼音生字,指名认读领读(一人读一行)再齐读,男女生读。
2.去拼音,字卡小组轮读。
3.识字游戏,字卡游戏。(师说生举,生说生举)
三、归类识记,真有趣
1.归类:同桌合作来给这些字归归类。(同桌试着摆摆字卡,挑一组同学到黑板上来摆)
2.为什么这么摆?点名说原因。(右边有相同部分;有相同的韵母) 3.总结:有了相同部分,我们可以更好地记住字的读音。认识了读音,我们还要了解字义。
4.打开课本带上词语读一读。自读、点名读、齐读。 3.理解尧字家族的字义。 (1)师先介绍讲解。 (2)生接着介绍下面的字。
4.总结规律。大家说得可真好,已经熟练掌握了识字的密码,那就是师手指课题——形声结合识汉字。
接下来让我们运用这样的方法来认识其他家族的成员吧。 5.小组自选剩下两组其中的一组,来介绍。(小组汇报带组词) 四、巩固练习,记得牢
1.小红帽想要考考大家,我们快来看看吧。(出示ppt练习题) 五、书写生字,我最棒
1.出示田字格的生字:仓、枪、抢。(有两个小淘气,不想走,想美美的住在田字格里,快来看看吧)
生观察:(1)关键笔画。(横折钩在横中线,竖弯钩在竖中线) (2)独体字“仓”和枪中的“仓”有什么不同,对比找出在田字格中占位的不同。(合体字左窄右宽,哪边宽往哪边往中间)
2.老师范写,提示容易误写的笔画、结构比例。 3.学生先描一写二,老师巡视强调坐姿。 4.展示评价
先投影展示,师说出评价标准。生同桌互评。(书写正确一颗星,关键笔占位两颗星,结构合理三颗星,书写美观整洁四颗星) 五、布置作业
1. 课下寻找更多的形声字,并认识他们。
视频来源:优质课网 www.youzhik.com