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视频标签：第二单元复习
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视频课题：人教课标版（部编）一年级上册第二单元复习-广西省级优课
教学设计、课堂实录及教案：人教课标版（部编）一年级上册第二单元复习-广西省级优课
第二单元复习教案
李文莉
教学目标：
1、正确认读a、o等6个单韵母，b、p等23个声母，yi、wu等10个整体认读音节；掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法，正确拼读声母和单韵母组成的音节。
2、认识四线格并正确书写6个单韵母、23个声母。
3、认识“爸、妈”等16个生字，会拼读“ba ba、ma ma”等13个音节词。 【课前活动】
1、师：同学们想做游戏吗？我做手势，你来猜！（做声母、韵母的手势）你的坐姿真端正！你的声音真响亮！你观察得很仔细！ 2、你们真聪明！下面我们正式上课。（行上课礼） 【教学过程】 一、 导入
在一个神秘的岛上，有一个拼音王国，里面住着字母宝宝们。听说去过那里的人，回来后就会变得非常聪明能干，你们愿意去探险吗？不过，神秘岛路途遥远，必须过了三关才能到达呢！你们有信心吗？ 二、 第一关：我会分
（一）区分声母、韵母、整体认读音节（字母宝宝找家）
1、（出示课件）第一关闯关开始！（贴板书：一、我会分），谁能叫出这些字母宝宝的名字？（ a o b p j n l yi wu ）评：你读得又大声又准确！天黑了，它们迷路了，你能把它们送回家吗？请你
2、师：住在单韵母家的有——生：a o (小贴贴奖给你！除了a o 还有——e i u ü) 住在声母家的有——b p j n l (除了b p j n l还有——m f d t g k h q x zh ch sh r z c s y w) 住在整体认读音节家的有——yi wu yu（除了yi wu yu 还有——zi ci si zhi chi shi ri ）
3、小朋友们真能干，把字母宝宝全都送回家了。咦！声母家族怎么这么热闹呀！哦,原来是声母家族在举行连线比赛呢，我们也去看看吧！哇！小白兔的脚受伤了，我
们帮它连起来，谁来帮帮它？出示课件：声母连线图。请你，你真是个连线高手！老师想采访你一下，你是按照什么顺序来连的？（生若答不出，师：哈！老师知道，别的小朋友知道是按什么顺序连的？）
小结：我们按照声母的顺序去连，不管是什么样的图都难不住我们。请大家闭上眼睛把23个声母背一遍。b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w。同学们背得真流利！
（二）区分平翘舌音（分蛋）
1、帮字母宝宝赢得连线比赛后，我们继续我们的探险吧！一只大母鸡挡住了去路，它下了很多蛋，得把这些鸡蛋分成两类装进两个篮子，怎样装才能让大母鸡满意呢？请你说，翘舌音这一筐装zh ch sh r ，平舌音这一筐装z c s 。（小组读）恭喜你们，大母鸡很满意，顺利放行！
2、这时字母小“i”来了，同学们你们看，谁来了，小眼睛看上来谁来了？小i说我的本领最大，有了我，这些鸡蛋上的声母就变成整体认读音节啦！你们看！你们还认识吗？出示课件：zhi chi shi ri zi ci si 。请你读，你的发音真标准！ （三）区分b— d， p— q， n— l， f— t （气球）
1.继续探险，在这23个声母里面有几兄弟长得特别像，都分不清谁是谁，你能帮帮它们吗？出示课件：b— d， p— q， n— l f— t。请你，它们分别是f t b d p q n l 你真是个火眼金金，连老师都忍不住给你竖大拇指了！谁来告诉我，你有什么好方法记住它？
（1）请你，你是用儿歌来记。（右下半圆bbb，右上半圆ppp,左下半圆ddd,左上半圆qqq）还有谁是用儿歌来记的，请举手！
（2）请你，你是用手势来记。还有谁是用手势来记的，请举手！
（3）请你，你是用形状来记。(q像气球，就是用形状来记)还有谁是用形状来记的，请举手！
小结：记的方法有很多，可以用儿歌记，可以用手势记，可以用形状记，你可以用你喜欢的方法来记。
我请一个书写能干的孩子提醒大家要写好这些字母，应该注意什么？（预设：半圆要把格子占满，竖要写直，要上不顶天，下不立地。f 先写弯竖，再写横，t 先写竖弯，再写横。注意笔顺，不要写到画笔。）
（4）注意：n l 区分读音，n 是鼻音，l 是边音。
（6）在所有的字母当中只有一个字母是占三格的，这个字母是——请你，j先写——竖左弯，在写——点
（四）写一写（f t b d p q n l j）
（1）好记性不如烂笔头，请同学们在复习纸上写f t b d p q n l j，每个字母写一遍，按照同学们的提示来写，注意上不顶天，下不立地。比一比看谁写得好！
（2）谁愿意把自己的作品拿上来给大家展示一下，我们来看看这位同学的，他的书写非常清洁、工整、美观、大方，半圆写满中格，竖写得很直。（展示一个差的，展示一个好的）
我们已经顺利地通过了第一关，等待我们的第二关是什么呢——我会拼（贴板书：我会拼）
三、第二关：我会拼
（一）拼读两拼音节、三拼音节（找朋友）
1、字母宝宝非常喜欢大家，想跟大家一起玩游戏呢！游戏的名字就叫——找朋友。谁想跟字母宝宝一起玩游戏？请你。
（1）请6位同学上来，每人头上戴个头饰，分别扮演a o e i u ü
1）然后请学生上来扮演d 找朋友，可以拼成da, de, di, du 2) 请学生上来扮演l 找朋友，可以拼成la, le, li, lu. Lü 3) 请学生上来扮演c 找朋友，可以拼成ca ce ci cu 4)请学生上来扮演zh 找朋友，可以拼成zha zhe zhi zhu
刚才同学们找的都是一个朋友，读的都是两拼音节。接下来谁能找两个朋友？ （2）三拼音节
1） 请学生上来扮演g找朋友，可以拼成gua guo 2） 请学生上来扮演c找朋友，可以拼成cuo 3） 请学生上来扮演d找朋友，可以拼成duo 4） 请学生上来扮演zh找朋友，可以拼成zhua zhuo ( 3 ) j q x y小ü 是一个非常有礼貌的孩子，当它遇见它的老师时都会把帽子摘掉，你知道它的老师是谁吗？请四名学生上来分别扮演j q x y（个别读、小组读） （二）分类（摘苹果）
1、找到朋友后，我们一起去探险吧！瞧！前面有什么？（老师画树，学生猜，师：是的，是一棵树。）（出示苹果）这是一棵什么树？生：苹果树。请你读， e yu, bo luo, luo tuo, lü, ya li ,wu ya, ju zi ,xi gua。
2、师：红苹果属于哪一类？生：水果类。师：青苹果属于哪一类？生：动物类。 在我们的共同努力下，我们闯过了两关，接下来我们来闯第三关——我会用（贴板书：我会用） 三、 第三关：我会用
（出示课件）出了神秘岛，看到世外桃源，图上都有什么？（指名答：蓝天、白云、大海、花朵、房子、椰子树、小船）出示词语：蓝天、白云、大海、花朵、一间房、两棵树、两条船。
（1）这么美丽的地方你们想不想去呀？那就让我们一起把生字宝宝送回家吧！ （2）在这幅图里面，你喜欢什么？（指名答：我喜欢花朵。）出示句子：我喜欢花朵。请同学们拿出复习纸，在复习纸上写：我喜欢 。不会写的字可以用拼音代替。
四、总结：今天的闯关大获全胜，为了庆祝胜利，让我们尽情地高歌一曲吧！
板书： 第二单元复习
一、我会分 二、我会拼 三、我会用
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
