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视频标签：小动物回家
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：小学音乐人教版二年级上册第四单元《小动物回家 》安徽省 - 合肥
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小学音乐人教版二年级上册第四单元《小动物回家 》安徽省 - 合肥
《小动物回家》
教学内容： 唱歌《小动物回家》
教学过程：
一、 组织教学
播放《小动物韵律操》音乐，师生随音乐律动
二、 游戏导入
1、师：森林中的这些小动物们正在开联欢会呢！狮王提出了一个好建议，请小动物们将森林中的这些美景有节奏的说出来！看到周围美丽的景色小猴子跃跃欲试，你们听……
X X X | X X X | 大 森 林 ，
红 太 阳 ，
2、师：不知不觉联欢会已经接近尾声啦！小动物们要赶在天黑之前回家，爸爸妈妈已经做好了晚餐等待它们了呢！就让我们一起来聆听这首《小动物回家》 （板书课题）
三、 新授
1、初听歌曲，想一想歌曲中唱到了哪几位小动物？
生回答：小鹿、小鸭子、小乌龟、小花猫。
2、复听歌曲，你能说出这四个小动物是如何回家的吗？
3、随音乐模仿小动物们回家时的动作，思考：它们回家时的心情是怎样的？
生回答：开心的、高兴的、急切的……
4、师：小动物们在回家的路上有我们陪伴可真开心呀，为了让小动物们排好队、有秩序的回家，请同学们一起打着节拍，有节奏的朗读歌词 （教师指导读准大切分节奏）
5、师：看到同学们这么热情地帮助小动物，老师也想加入。请听老师的范唱，学生用”LA”哼唱旋律
5、随琴分句学唱，教师指导学生用欢快活泼的声音演唱
6、随音乐演唱，思考：在回家的路上，有一位小动物掉队了，你们听出来是谁么？为什么是它？
生：小乌龟，这句旋律慢下来了 （渐慢） （体会小乌龟回家时的急切心情，唱准后附点节奏） 7、有感情地完整演唱歌曲，加入动作
8、师：你们演唱的真好听！老师带来了四件打击乐器，请你们来选择一件合适的乐器代表四位不同的小动物，并配上合适的节奏
小鹿 双响筒 X X | X — | 小鸭子 响板 X X | X — | 小乌龟 三角铁 X — | X — | 小花猫 沙锤 X 0 X 0 | X 0 | 9、完整表演，师生共同评价 四、拓展延伸
师：你还知道有哪些小动物，它们是怎样回家的？请你来唱一唱 五、全课总结、
师：这节课上我们学会了一首欢快的歌曲《小动物回家》，动物是我们亲密的朋友，是我们信赖的伙伴，我们要爱护动物、珍惜生命，让我们共处在同一片天空、同一个家园！
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
