联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：小动物回家
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：小学音乐人教版二年级上册第四单元《小动物回家 》福建省 - 福州
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
小学音乐人教版二年级上册第四单元《小动物回家 》福建省 - 福州
《小动物回家》教学设计
教学内容：唱歌《小动物回家》 教学课型：唱歌课 教学目标：
1.学唱歌曲，能用欢快的情绪和形象的动作表现歌曲。 2.感受歌曲速度、力度的变化，加深对音乐表现手段的体验。 3.在对比、模仿、小组活动中完成歌曲的表演及创新。 教学重点：
能用合适的力度、速度、形象的动作来表达歌曲的意境。通过小组活动，与他人合作，完成学习和表演。 教学难点：
唱准切分音符、附点音符，灵活运用音乐要素处理和表现歌曲。 教学方法：
情境教学法、游戏法、小组活动法等 教学准备：
小动物头饰、小动物图片、钢琴、鼓、多媒体课件等 教学课时：一课时 教学过程：
一、律动进教室，师生问好。 《小动物模仿操》，师生问好。
【设计意图：课前律动，激发孩子们模仿小动物的热情，为新课学习做铺垫】 二、激趣导入
师：同学们，一年一度的森林运动会结束了，小动物们取得了非常好的成绩，天色渐渐的暗了，它们准备要回家啦，都有谁要回家呢？我们一起边看动画边听歌曲去找找答案吧。
师：你听出来了吗？是哪些小动物要回家呀？生答。（学生边说教师边贴动物图片）
纠错预设：哎呀，小鹿太胖了吗？没跳起来呀！小鹿可轻盈了，跳跃一点。跳跳跳。小鹿回家跳跳跳（生跟读）（边读边画图形谱）哇哦，小鹿减肥成功，跳的真高！小鸭子走路什么样啊？那我们读的连贯一点，表现小鸭子摇来摇去的感觉。摇摇摇，小鸭子回家摇摇摇。（生跟读）小乌龟回家，爬爬爬（生跟读）小花猫回家静悄悄。温柔一点，小花猫回家静悄悄。（生跟读）
师：同学们现在和老师配合的天衣无缝了，你和你身边的小伙伴合作接龙是不是也这么完美呢？来，两人一组，一个读黑色部分，一个读红色部分。一分钟练习，开始。（教师巡视）哪一个小组来展示一下？你们来！配合的好不好？（如果发生错误，师生一起点出，你们能帮帮他们吗？应该怎么读呢？） 【设计意图：生生合作，师生合作中完成节奏的学习。】 （二）第二关：旋律河
师：孩子们，太感谢你们了，你们帮助小动物们成功通过了第一关四个节奏门，可是它们又被第二关旋律河拦住了。怎么办啊？河里的小鱼儿送来了一封信，我们快打开看看！信（录音：可爱的声音）小朋友们，想要帮助小动物们成功渡过旋律河，你们要完成四个挑战，难度可不小哦，你们有信心吗？大声跟我说，二三班加油！师：哇，宝贝们，老师相信你们一定行！放马过来吧！ （1）挑战一：数乐句（教师范唱）
师：挑战一，是什么？（生：数乐句）听老师演唱旋律。听完后请你们告诉这首歌有几个乐句？（教师弹钢琴范唱歌谱）谁能告诉我歌曲分为几个乐句？四个，你们同意吗？答对了！你们觉得这个挑战难度怎么样？太简单了对不对！让我们一起看看下一个挑战是什么。
【设计意图：让学生清晰的认识歌曲规整的四句式，一段体的曲式结构。】 （2）挑战二：唱歌谱（纠错）（速度慢一点，提醒划拍唱）
师：哇！难度大大提升了哦！挑战二（生）唱歌谱。你会认河流上的这些音符吗？你能准确的唱出来吗？哎呀，难度确实有点大，需要求助吴老师吗？好吧！老师也要学习你们乐于助人的好品质。拿起小手划拍跟唱，老师一句，你们一句。准备！（单手弹）。纠错，孩子们，你们觉得哪一句比较难（柯尔文手势）。加大一点点难度哦。老师弹一句你们唱一句，准备！（孩子们， 进步真大！） 【设计意图：用不同的方法完成旋律的学习】
组进行角色表演。我们比赛，看看哪一组唱的又好听动作又可爱。 【设计意图：让学生展示自己的表演才能，体会学习音乐的乐趣】 2.歌词创编
师：孩子们你们实在太给力了。请坐。吴老师觉得小动物回家路上好像有一点孤单，你能不能根据小动物行走的特点为他们找个同伴，让它们下次回家不孤单呢？瞧，今天老师还带来了小兔子、小蜗牛、小老鼠和小企鹅的头饰？他们适合当谁的小伙伴呢？我们分组进行讨论，注意，是根据小动物的行走的特点来选同伴哦！围成圈，讨论，开始！（讨论时放伴奏音乐一段）孩子们你们实在是太聪明了，现在我们当小小作词家，把歌词改编一下进行表演。第一段，表演原来的四只小动物回家，第二段表演它们的同伴回家。小嘴要张大演唱，谁唱的好，吴老师课后有奖励哦！
【设计意图：小组活动，发散思维。通过创编和表演，培养学生的想象力和创造力】
四、课堂小结
师：太可爱啦！吴老师太喜欢你们了。请坐，在同学们的帮助下，小动物们顺利的开心的回到了家。我替小动物们谢谢大家。掌声送给自己。最后，让今天远道而来的老师们听到你们最美妙的歌声，我们分组表演离开教室好不好？ 【设计意图：对学生的表现给予肯定，让学生愉快的结束音乐课堂。】
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
