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视频标签：读唐诗
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视频课题：人教版小学音乐五年级下册第五单元欣赏歌曲《读唐诗》建设
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人教版小学音乐五年级下册第五单元欣赏歌曲《读唐诗》建设兵团省级优课
读唐诗
教学目标：
一、 学会欣赏歌曲《读唐诗》了解歌曲中唱的古诗，感受古诗文化的博大精深，感受歌曲的意境。
二、 利用听唱法演唱古诗，进一步让学生了解古诗的演唱特点，更好的体会到古诗里有画、古诗里有歌，培养学生爱古诗的习惯，激发学生对古诗文化的热爱。 教学重点：
学会唱《读古诗》这首歌曲，学习和感受音乐，加强歌曲的演唱处理和表现。 教学难点:
通过歌曲的学唱，增进大家对我国古诗文化的了解，激发学生对古诗文化的热爱。 教学过程：
一、 随着歌曲《读唐诗》走进音乐教室。
二、 谈话导入：大家都知道，我们学校是书香校园，而且我们学校已经开展了10年书香校园读书活动，也就在前段时间我们刚举办过大型的“读书节”活动，相信大家还历历在目，那么除了这么多年我们的读书活动让大家阅读了更多的优秀书籍，你还学会了哪些和唐诗有关的歌曲呢？
三、 播放一些朗朗上口的古诗词歌曲，大家跟音乐一起哼唱。 四、 今天我们就以唱歌的形式走进唐诗，播放歌曲《读唐诗》。
五、 歌曲介绍：《读唐诗》这首歌是当代著名女作曲家谷建芬老师作曲，谷建芬老师监制了古诗词歌曲20首，今天的《读唐诗》就是序，它的曲调非常富有特点。
六、 同学们，你们听到歌曲的时候，能听出歌曲中藏了多少古诗吗？看看哪位同学能用最快的速度把歌词与你知道的唐诗题目对号入座。 七、 学唱歌曲 a、 按节奏朗诵歌词
b、 你知道唐诗表达了什么样的感情吗？
c、 现在我们就怀着热爱唐诗、赞美唐诗的感情学唱歌曲《读
唐诗》
d、 纠正唱不准的地方，讲解歌曲中难点 e、 亲切、自然地声音演唱歌曲。
f、 《读唐诗》像一幅画卷一样美丽，其中描写景物，色彩有
什么？正是这些色彩绚丽的景物，构成了一副赏心悦目的画卷，所以让我们的唐诗里有画，唐诗里有歌。请大家小组合作画一幅色彩绚丽的美丽画卷，剩下的同学用你会背诵的古诗开一个古诗演唱会。 八、 小结
古诗是我国优秀的文学遗产之一，也是世界文学宝库中的一颗璀璨明珠，希望我们每位同学都能够徜徉其中，让我们的历史文化得以传承。
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