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视频标签：我爱家乡戏,柳琴戏
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：人教版小学音乐四年级下册我爱家乡戏—柳琴戏《喝面叶》选段欣赏-江苏省优课
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课题名称：我爱家乡戏——柳琴戏《喝面叶》选段欣赏
科目：音乐教学对象：四年级课时：一课时
一、教学内容分析
本课教学内容是我校柳琴戏进课堂的校本课程中的教材内容，柳琴戏代表作《喝面叶》的经典唱段《大陆上来了我陈士铎》，以柳琴戏欣赏为教学主线，选取了开始的一小段唱段，易于学生接受和学唱，用多种形式让学生感受柳琴戏的风格特点，从而激发学生对家乡柳琴戏的关注和喜爱。
二、教学目标
1、欣赏《喝面叶》经典选段，通过听、赏、唱、念、做等多种形式感受柳琴戏的唱腔特点和风格特色。
2、适度地渗透简单的戏曲常识教学。
3、激发学生对家乡柳琴戏的关注和喜爱，热爱家乡传统文化的情怀。
三、学习者分析
通过两年多系统的音乐课的学习，学生对于音乐的感受和表现已具有一定的能力，对于音乐的简单的节奏、音准、情绪也具备了一定处理能力，自从我校开展柳琴戏进校园，低年级学生对柳琴戏也有了一些初步的了解，参加校柳琴戏社团的同学已能演唱几个经典唱段，根据平时的课堂表现，这部分学生学习主动，思维开阔，起到了榜样和推动作用。
四、教学重点与难点
重点：1、欣赏《喝面叶》选段，并尝试学唱和表演其中的片段，从而感受柳琴戏的唱
腔特点。
2、激发学生对家乡柳琴戏的关注和喜爱。难点：1、“闪板”的节奏控制。
教学流程教师活动学生活动设计意图
一、组织导入1、教师演唱《梨花颂》
观赏感受
以戏歌导入，吸引孩子的
注意力，引出课题。
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二、欣赏 柳琴戏代表作《喝面叶》的经典唱段《大陆上来了我陈士铎》 1、用木偶以第一人称的语气简介作品中的人物。
2、播放视频：柳琴戏代表作《喝面叶》的经典唱段《大陆上来了我陈士铎》
3、戏曲小常识问答 4、教师范唱表演
5、用徐州方言读唱词，强调个别字的读音 6、“念” 教师示范练习念白 7、“唱”
分句教唱，教师运用拍手和形象的比喻解决难点。 8、“做”
教师示范戏曲的动作表演。 9、教师小结
学生了解
观赏视频
看投影回答问题 学生欣赏
学生齐读唱词，感受徐州方言的特点 学生先齐读再请个别学生读。
学生学唱，采用齐唱、小组唱、男女分组唱等形式进行练习。
学生模仿，骨干学生带领本组练习，最后分组展示。
用木偶和徐州方言很好的吸引了学生的注意力，激发了兴趣，让学生对本课充满期待。
所选视频是我校小梅花柳琴戏社团在徐州少儿春晚的演出，拉近了学生与作品之间的距离，更容易激发学生的兴趣。
从“念”、“唱”、“做”等环节感受和体验柳琴戏的基本唱腔和风格特色。
采用多种形式和形象的比
喻练习难点，能很好避免枯燥乏味的练习。
充分发挥兴趣小组学生的
骨干作用， 三、拓展赏析柳琴戏《我爱柳琴爱祖国》选段 1、播放我校自排柳琴戏表演视频。 学生欣赏，感受女声唱段的唱腔特点以及表演形式上的变化。
用当前火爆的电视节目，唤起学生的共鸣，以吸引学生对柳琴戏的喜爱和自豪感。
四、小结
1、颁发小“梅花奖” 2、鼓励学生热爱家乡艺术，弘扬传统文化！ 小组长统计各组获奖情况，获奖小组领奖。
以激励性的语言鼓励学生关注柳琴戏，培养学生的责任感和使命感。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
