视频标签:卢沟谣
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视频课题:小学音乐人音版三下级下册第1课《卢沟谣》湖北省
教学设计、课堂实录及教案:小学音乐人音版三下级下册第1课《卢沟谣》湖北省
人民音乐出版社音乐教材小学三年级下册
《卢沟谣》
(学习领域:感受与欣赏)
教学目标:
1.通过聆听童谣《卢沟谣》,感受、了解数千年的历史,感受音乐作品中体现的民族情感和民族精神。
2.通过聆听童谣《卢沟谣》,初步了解、理解这部作品在旋律及歌词上所呈现的特点,并能准确哼唱主题音乐部分。
教学重点:体会歌曲表达的深刻内涵,激发学生的爱国情感。
教学难点:感受歌曲旋律的特色及其变化,准确哼唱主题音乐。
教学准备:教学课件、相关史料
学生准备:歌曲、平板电脑、搜集相关图片、文字资料等。
教学过程:
一.初识卢沟谣
在我们伟大祖国首都北京的西南方向,有一条数千年的永定河,她青山绿水,环绕着北京城向东南方向缓缓流淌。这条河上有一座在800多年前金朝修建的石拱卢沟桥。下面,先让我们一起来走近这座桥,漫步永定河畔吧~~ (第一次欣赏)播放旋律视频《卢沟谣》风光秀美、历史久远
同学们,就是这样一座桥,它一边是历史的印记,一边是和平的坦途。八百年风雨洗礼,积淀了它的历史沧桑,显现了它的凝重庄严。修建卢沟桥之前,这里过河都是用木船摆渡,卢沟渡四周碧水环绕,风光秀美,历史十分的久远。
二.感受卢沟谣
80多年前,就是在这条河边,就是在这座桥上,发生了一场让世界震惊的事件。(第二次欣赏)播放《卢沟谣》视频 外敌入侵、山河变色
1937年7月7日,这里更是成为世界关注的焦点。
三.感悟卢沟谣
(第三次欣赏视频)全面抗战由此拉开序幕 浴血奋战、重振河山 师:关于卢沟桥的历史真相,请同学们,拿起平板电脑,查阅相关资料。 学生讨论思考后发言。
同学们,为了更深刻地理解《卢沟谣》是如何表现这个重大的历史事件的,就让我们再次来欣赏《卢沟谣》这首歌曲,请大家仔细地听!
四.认知卢沟谣
1.童谣特点与本曲特点
童谣,是为儿童作的短诗,语句音韵流畅,节奏轻快,反映的都是儿童的生活情趣,充满童趣,通常以口头形式流传。这首童谣是典型的三三七句式,师生合作跟着伴奏体验童谣。
我们今天听到的《卢沟谣》这首歌曲,就是一首童谣,它为我们呈现了卢沟桥地区的千年历史画卷。
2.听旋律,准确哼唱主题音乐
在整首歌曲中,情绪随着歌词的变化而变化着。
旋律把我们带入了那条历史长河,带入了那段场景,带入了那令人难以忘却的画面
哼唱主题旋律再引入歌词。
3.演唱形式及表现形式的多元化
(1)齐唱与合唱,各有千秋,和谐统一 (2)演唱、演奏、美术、舞蹈,各有特色
同一个音乐作品,我们可以用演唱,演奏,美术等不同的艺术形式来表现。今天老师想用舞蹈来表现《卢沟谣》(教师舞蹈表演第一乐段)。
《卢沟谣》是一首历史童谣,没有豪言壮语,也没有空洞说教,力图用简单深刻,清新质朴的语言,再现卢沟桥地区发展变迁的千年历史画卷,力图聚焦永定河、卢沟桥、宛平城这些特殊的深深打着中华民族烙印的具体载体,折射伟大的爱国主义精神,是一首写给小朋友,唱给全国听众的歌,更是唱给全世界听的歌。
五.体验卢沟谣
师:同学们,让我们随着音乐深情地跟唱《卢沟谣》,来深切的感受卢沟谣的风光之美、历史之久、事变之痛、希望之心。(播放《卢沟谣》视频,学生深情随唱,展现高潮
六.升华卢沟谣
现在的卢沟桥更加美丽,但发生在它身上的那段历史是永远抹不去的,中国这只雄狮,早已猛醒!中国这条巨龙正在腾飞!我们要铭记历史,祖国的繁荣富强,靠的是富国强兵,靠的是走向民族复兴的坚实步伐,靠的是激动人心的中国梦。
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