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视频简介:

人音版二年级下册第6课狮王进行曲-天津市

视频标签:狮王进行曲

所属栏目:小学音乐优质课视频

视频课题:人音版二年级下册第6课狮王进行曲-天津市

教学设计、课堂实录及教案:人音版二年级下册第6课狮王进行曲-天津市武清区

《狮王进行曲》教学设计 
教学目标: 
1. 引导学生积极参与音乐,体验并感受音乐刻画的动物形象。 2. 用“beng”哼唱出乐曲的主题旋律,并能用动作表现音乐中狮子威武的形象。 
3. 通过模仿、表现,创造,加深学生对音乐表现手段的体验,培养学生的创造力。 
教学重点:能听辨出《狮王进行曲》中演奏狮子吼叫的次数及演奏乐器。 
教学难点:引导学生边听音乐边尝试画旋律线,帮助记忆音乐主题。 教学准备:钢琴、多媒体课件等。 教学过程: 
一、 组织教学 师生问好 二、 创设情境 导入新课 
1. 借助课件引导学生进入本课的教学情境中 
师:同学们,老师刚刚收到了一封来自森林的邀请函,你们想不想和老师一起看一看是什么内容呀? 
2. 通过观看图片、听辨乐器音色,向学生介绍与本课相关的乐器名称及演奏姿势(弦乐器和钢琴)。 三、 聆听乐曲 参与体验 (一) 完整聆听   
 
                    
             
                    
                            引导学生回答出这首乐曲所表现的是哪种动物的形象。 (二)分段欣赏   引子部分: 
1. 聆听引子部分,感受引子部分所渲染的紧张气氛。 2. 听辨演奏乐器,通过画旋律线感受旋律变化。 第一部分(A): 
1. 聆听主题音乐,感受狮王威风凛凛的形象。 2. 随音乐模仿狮王坚定有力的步伐。 3. 随琴模唱主题。 第二部分(B): 
1. 聆听B段音乐,听辨狮吼及吼叫次数。 2. 模仿狮吼的动作。 
3. 听音乐辨音色,说出演奏狮吼乐器的名称。 4. 感受音乐的力度变化。 第三部分(A'): 
聆听第三部分,感受再现音乐的情绪变化。 (三)复听全曲   
通过画旋律线、动作模仿等方式,加深对作品的理解与感受。 四、 揭示课题,介绍作曲家。 五、 拓展延伸 
欣赏《狮王进行曲》音乐会视频。 六、 课堂小结。

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