视频简介：
视频标签：白鸽
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：唱歌《白鸽》小学音乐人教版_包头市东河区金龙王庙小学
教学设计、课堂实录及教案：唱歌《白鸽》小学音乐人教版_包头市东河区金龙王庙小学
教学目标评论
1. 认识C大调音阶并能准确演唱d、r、m、f、s、l、t、d′。
2. 能用自然的声音,有感情的演唱《白鸽》。
3.了解“轮唱”这种演唱形式并尝试用轮唱的演唱形式表现歌曲。
2学情分析评论
三年级的学生正处于小学时期的过度阶段,活泼好动,模仿性强,想象力丰富,对自然界和各种音响感到好奇和有趣,乐于参与各种音乐实践活动。《白鸽》是一首二声部的轮唱歌曲,单声部旋律活泼、流畅、朗朗上口,但二声部轮唱是三年级学生第一次接触,学习起来会有点吃力。
3重点难点评论
重点:能准确、有感情地学唱歌曲。
难点:能准确、有层次地轮唱歌曲。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、组织教学师生问好评论
师播放音乐
电子琴伴奏
唱问好旋律
活动2【导入】二、感受体验，激发兴趣评论
师导语:同学们好,快乐的音乐课又开始了,听说我们三(2)班是非常优秀的一个班级,老师很荣幸将和优秀的你们共同度过愉快的四十分钟,为了向大家表示感谢,老师特意准备了一段舞蹈送给大家,请大家仔细观察,老师都做了哪些动作?一会儿请你来模仿。
活动3【讲授】三、学习音乐知识,感知歌曲旋律评论
1、师:同学们的舞姿真优美,刚才我们跳舞的这段旋律中唱到了许多音符,谁来说一说都有哪些音符?(出示课件)
2、师用柯尔文手势指导学生唱准C大调音阶。引导学生学习C大调(板书:C大调)
3、师:现在老师把这些音符的顺序重新进行组合,请大家跟老师来模唱。(出示歌曲旋律)
4、师指导学生用“咕”进行发声练习。
活动4【讲授】四、学唱歌曲评论
1、揭题:同学们,刚才我们模唱的这段旋律,其实是一首捷克民歌,今天我们就来学习这首歌曲。(板书:《白鸽》)
2、老师范唱歌曲,提问:歌曲唱了什么?情绪怎样?
(出示课件)进行节奏练习
3、让学生轻声哼唱歌曲,用画弧线的方式感受歌曲有几个乐句?
4、分句教唱歌曲(两遍)
5、师生完整演唱歌曲。
6、让学生独自完整演唱歌曲。(师指导学生从歌曲的力度、情绪等方面演唱歌曲)
活动5【讲授】五、轮唱歌曲评论
1、初次感受“轮唱”的效果。
师:大家唱得真投入,同学们,当这只乖巧的小白鸽呼唤主人起床时,另一只小白鸽也加入了进来,请同学们仔细聆听老师和录音的演唱,听一听我们的演唱方式和刚才大家演唱的方式有什么区别?
2、师生通过问答,讨论“轮唱”的特点
(相机板书:两个声部,先后演唱、同时结束,相同旋律)
师:同学们,我们在不知不觉中已经掌握了一种新的演唱方式——轮唱,(板书:轮唱)
3、介绍怎么看“轮唱”的曲谱以及第二声部如何准确进入。
师:第一声部看蓝色部分,第二声部看红色部分。第二声部是从哪里进入的?
4、师生进行轮唱练习
(1)师生分声部读轮唱歌词
(师生轮读、生生轮读歌词)
(2)师生分声部轮唱歌曲
(生分组分声部演唱、男女生分声部演唱)
师相机指导轮唱:抗干扰,坚定自己的声部;突出强拍,看指挥;声音要均衡,互相让位,不能喊唱。
活动6【活动】六、拓展延伸，总结下课评论
师:同学们,今天老师还为大家准备了一首《黄河大合唱》中经典的二声部轮唱《保卫黄河》,让我们再次感受轮唱的艺术魅力。
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