视频简介：
视频标签：老水牛角弯弯
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：《老水牛角弯弯》小学音乐人音版-天津市红桥区清源道小学
教学设计、课堂实录及教案：《老水牛角弯弯》小学音乐人音版-天津市红桥区清源道小学
教学目标评论
1.能用自豪明亮的声音有感情的演唱《老水牛角弯弯》。
2.通过师生互动演唱等音乐实践活动,使学生以自豪的语调唱出对未来的信心。
3.通过学习本课,使学生更好的认识中国民族音乐,激发学生要自信自强,做有理想、爱祖国、为祖国贡献自己力量的好学生。
2学情分析评论
三年级的学生能对自然界和生活中的各种音响感到好奇有趣,能用自己的声音对他们进行模仿。能听辨不同情绪的音乐,在课堂上能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作,在音乐创作方面能够运用简单的乐器。
3重点难点评论
教学重点:
能用欢快自豪的声音有感情的演唱《老水牛角弯弯》。
教学难点:
掌握歌曲中的附点节奏、切分节奏
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】营造氛围 激趣导入评论
1.师生问好
2.师生合奏《牧民新歌》片段。
师:上节课,我们一起欣赏了《牧民新歌》,现在我们一起合作演奏一段好不好?
师生合奏。
师:好听吗?
生:好听。
师:咱们中国的民族音乐确实好听。今天,我们就来学习一首中国民族特色的儿童歌曲。
(板书课题)
活动2【讲授】学习歌曲 互动体验评论
(一) 聆听歌曲 整体感知
1.教师播放动画《老水牛角弯弯》,设问:这首歌曲的情绪是怎样的?从歌词来说你有什么感受?
2.聆听后师生交流。
(二) 感受节奏 突破难点
师:学习歌曲之前我们先来做一个节奏练习。
教师出示节奏,并进一步演化节奏,解决歌曲中的节奏难点。
1.请同学们拍打简单熟知的节奏。
2.由熟知简单节奏逐步演变成切分节奏 。
3.师:第二条节奏很像一种昆虫的叫声,老师模仿知了的叫声;同学们一起模仿体验,然后加手拍击,正是小附点节奏。
4.师:刚才我们练习的这两条节奏也正是歌曲中的节奏,大家看曲谱,找一下这几个节奏。
(三)学唱歌曲 注意难点节奏
1随琴学唱曲谱,注意切分、小附点。
2.唱完第一段,老师讲解歌曲中的反复记号。
3.把反复部分学唱一遍。
4.学习歌曲中的前倚音记号。
5.请同学们用高位置,有感情的朗读歌词。
师:“请同学们读到“宇航员”的时候把声音扬起来,再来试一下。
这样就表现出了小朋友当宇航员的自豪的情绪。
6.完整演唱歌曲。
(四)歌曲处理 拓展升华
1.请同学们唱歌的时候注意气息支撑,抬起笑肌,把上口盖抬起来这样演唱一遍。
2.师生轮唱。
3.请同学们用自信自豪的情绪有感情的演唱歌曲。
4.为了让同学们更好的感受歌曲的美,感受民族音乐的魅力,老师再用一件民族乐器巴乌为大家演奏歌曲。
活动3【活动】歌曲表演 评论
师生合作表演《老水牛角弯弯》
老师巴乌吹奏、部分同学用铃鼓、双响筒、摇铃、响板、三角铁伴奏,部分同学做简单的舞蹈动作。
活动4【活动】师生交流 拓展升华评论
每个人都有理想,努力实现理想的人是了不起的。歌曲中小朋友的理想是当宇航员;老师的理想是成为一名优秀的人民教师,那同学们:你的理想是什么?作为一名小学生我们现在应该怎样做才能更好的实现自己的理想?
活动5【活动】课堂小结评论
同学们说的太棒了,老师觉得每一位同学都很优秀,拥有一颗爱人之心、爱物之心、爱国之心。让我们一起把正能量传递给身边的人,传递给整个社会,为祖国和人民贡献自己的一份力量,让我们的祖国越来越富强!
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