视频简介：
视频标签：祝你快乐
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：小学音乐人音版《祝你快乐》攀枝花
教学设计、课堂实录及教案：小学音乐人音版《祝你快乐》攀枝花市第二十一中小学校
教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】律动组织教学评论
聆听主题音乐,用行进踏步的方式进教室入座。
活动2【活动】新课教学－－－－－－－－收获快乐评论
(一)聆听乐段
师:同学们好,非常高兴和大家见面,希望今天能和你们渡过一节轻松、愉快的音乐课!让我们听一段音乐,有谁感受到这段音乐是什么情绪的?
我们再来听其中的一段,仔细体会音乐是几拍子的?带给你怎样的感受?
师:仔细听!这段二拍子、进行曲风格的音乐,它的主要演奏乐器是什么呢?
师:让我们再来听听这段音乐,仔细感受小号嘹亮的音色。
师:记住小号的音色了吗?那我要来考考你们哦!请仔细聆听下面这段音乐,与你刚才听到的音乐在音色上有变化吗?
师:听!这一段有什么变化?(音色、力度、情绪)
师:一段小小的旋律,通过反复和音色的变化,让它显得更丰富。让我们也尝试着用身边的打击乐器(手串铃)参与到音乐中来。
师:请同学们仔细看乐谱,跟老师的琴声用la轻声模唱旋律。
(二)出示课题
师:这段音乐啊是今天我们欣赏的一首铜管乐合奏曲《祝你快乐》中的一段,也是这首乐曲的主部音乐,一起说一次:主部音乐。
1、完整聆听乐曲第一次
师:现在请同学们完整聆听乐曲《祝你快乐》,听辨主部音乐在乐曲中出现了几次?
2、完整聆听乐曲第二次
师:几次?三次、四次……没关系,让我们再次完整欣赏乐曲,当你听到主部音乐出现时请你原地起立,用踏步的方式模仿主要演奏乐器并哼唱主部音乐。注意哦:当主部音乐连续出现有反复的时候我们只算一次,仔细感受主部音乐出现的次数。不是主部音乐出现时请坐下安静聆听。
师:一起说,主部音乐出现了几次?除了主部音乐还有其他的音乐吗?有几段?(两段)听的真仔细!这两段是乐曲的插部音乐,一起说一次:插部音乐。
师:请同学们仔细聆听两段插部音乐,认真体会它与主部音乐相比情绪有什么变化?为什么会让你有这样的感受呢?用动作来感知。
师:请同学们们试着来完成这个图示。这个就是《祝你快乐》这首乐曲的曲式结构图,相同的主部音乐用A表示,插部音乐依次用到的是B和C,像这种ABACA的结构叫做-----回旋曲式。
活动3【活动】演唱自编歌曲评论
演唱自编歌曲
活动4【讲授】总结评论
师:今天我们共同欣赏了乐曲《祝你快乐》。让我们在快乐的气氛中度过了一节音乐课,就像乐曲中所描绘的那样,希望我们在今后的日子里,学习快乐、生活快乐,把你们的快乐带遍校园的每一个角落。
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