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视频课题:外研版小学英语三年级下册Module 2 Unit 2 That man is short海南省优课
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外研版小学英语三年级下册Module 2 Unit 2 That man is short海南省优课
三年级外研版下册Module 2 Unit 2 That man is short.
教学设计
第一课时
一、教学内容分析
本课选自《新标准英语》三年级起始三年级下册Module2 Unit2 That man is short.本单元主要学习运用恰当的形容词描述某人或某物的特征。
二、教学目标 1.知识目标
词汇:tall, short, big, small, fat, thin, big and fat
句子:This monkey is small and thin. 2.能力目标
能灵活运用This/That … is tall/ short/ big/ small.描述某人/物的特征。
3.情感目标
(1)培养学生爱护小动物的美好品质。
(2)通过学习,树立学生学习英语的自信心和团结合作的能力。
三、教学重点、难点
1.重点:
(1)学习并掌握单词tall, short, big, small, fat, thin, big and fat
(2)掌握句型 This/That … is tall/ short/ big/ small.
2.难点:
(1)掌握 big and fat, small and thin (2)句型 It’s big and fat.
四、教法与学法
1.教法:情境法,游戏法,全身反应法,交际法。 2.学法:自主学习,合作学习,探究学习法。 五、教学资源: 黑板,单词卡片,多媒体课件。
六、教学过程 Step 1 Warm-up 1.Greeting
2.播放活动四的歌曲《Old Macdonald Has A Zoo》,让学生欣赏歌曲并说说在flesh动画中看到了什么。 设计意图:复习第一单元学过的动物名词,为本节课用形容词描述动物做铺垫。
Step 2 Preview
T:刚才播放的歌曲视频中你们看到了什么动物?在动
物园中只有狮子lions吗?
幻灯片展示动物的图片,复习Unit1 的单词及句型: (1) _What’s this? (2) _What are they?
_It’s a/an ... _They’re ... Step 3 Presentation
1.播放A1的动画,引出今天的学习内容,用形容词描述动物的形态特征。
(1)教师出示一张男人的图片,教学单词man。 (2)幻灯片出示身高悬殊的人的图片,教学反义词组:tall和short 。出示单词卡片,引导学生用tall和short来描述人物或动物体态特征。
(3)幻灯片出示大小悬殊的两个物体,教学反义词组:big和small。出示单词卡片,引导学生用big和small来描述物体的大小。
(4)幻灯片出示体态不一的动物图片,教学反义词组:fat和thin。出示单词卡片,引导学生用fat和thin来描述动物的体态。
(5)引导学生用“...and...”“又。。。。。。又。。。。。。”来描述人物或动物的体态特征。如:small and thin, big and fat
2.播放A2动画,第一遍让学生仔细听,第二遍让学生跟读,第三遍让学生自己读。
Step 4 Consolidatiaon
1.Fill in the blank with “big,small,fat,thin,tall,short”. 2.Let’s do.带领学生边读单词边做动作。 3.Play a game:唱反调 Step 5 Summary 总结本课时所学内容 Step 6 Homework
1.用今天所学形容词汇thin,fat,tall,small,big造句, Eg:This monkey is thin.
2.用英语向家人朋友描述小动物的形体特征。 Step 7 Emotion extension 教育学生要爱护动物。 七、板书设计
Module2 Unit 2 That man is short
词汇:
tall short ƒat thin big small 句型:
That man is short .
tall
short This monkey is fat thin
big
small
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